حاكم ولاية سودانية يحسم أمر فتح المدارس والأوضاع في 161 مدرسة
تاريخ النشر: 15th, October 2023 GMT
الخرطوم تاق برس- قطع وزير التربية والتعليم بولاية الجزيرة د. كمال الدين عوض،بعدم اتجاه الوزارة لفتح المدارس بالولاية.
وأكد عدم إستخدم القوة لإخراج النازحين منها.
وقال إن 115 مدرسة من أصل 161 مدرسة هي مراكز إيواء وبالتالي لا يمكن فتح المدارس في هذه الظروف.
وقال عوض في لقاء وزير الثقافة والاعلام بالولاية الهادي علي بوب والمستشار عابد سيد احمد برؤساء تحرير المواقع الإلكترونية (الخميس)إن الوزارة ستخاطب إدارات المدارس بالمحليات للافادة إن كان يمكن دمج بعض المدارس المتأثرة بالنزوح في غير المتأثرة.
لافتا إلى مخاطبة بعض المنظمات للتشاور حول كيفية فتح المدارس ولم ترسل تلك المنظمات تقاريرها بعد.
المصدر: تاق برس
إقرأ أيضاً:
زيادة أعداد المدارس المصرية اليابانية إلى 55
قال محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إن أعداد المدارس المصرية اليابانية وصلت إلى 55 مدرسة جديدة فى 26 محافظة منذ تطبيق التجربة عام 2017.
جاء ذلك خلال لقائه وفد من الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)؛ لمناقشة سبل تعزيز الدعم الفني من الجانب الياباني لمواكبة خطة التوسع في المدارس المصرية اليابانية.
ولفت وزير التربية والتعليم إلى دخول 4 مدارس جديدة الخدمة هذا العام، كما بلغ عدد الطلاب بالمدارس المصرية اليابانية أكثر من 16 ألف طالب.
وأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أن الوزارة تعمل على تأكيد ضمان الجودة والإشراف الجيد على هذه المدارس، بالتوازي مع استهداف إنشاء عدد آخر من المدارس لتصل إلى مائة مدرسة بمختلف محافظات الجمهورية.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن الطالب في المدارس المصرية اليابانية يدرس المنهج المصري الجديد (2.0) باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى أنشطة “التوكاتسو” كأنشطة أساسية.
وثمن وزير التربية والتعليم جهود الوكالة اليابانية للتعاون الدولي (جايكا)، ودعمهم الدائم للتعليم قبل الجامعى، مؤكدًا أن الوزارة تسعى إلى مواصلة التوسع في المدارس المصرية اليابانية وزيادة أعدادها.
وزير التربية والتعليم: المدارس المصرية اليابانية حلم تحققونوه وزير التربية والتعليم بأن المدارس المصرية اليابانية تعد حلما تحقق على أرض الواقع في إحداث نقلة نوعية في تطوير التعليم في مصر، وفق أحدث النظم التعليمية العالمية، كما يعكس هذا النموذج التعليمي المتميز التعاون والشراكة الوثيقة مع دولة اليابان.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن تلك المدارس تشتمل على كافة عوامل النجاح والتميز، مضيفًا أن الاهتمام بالتوسع في إنشاء المدارس المصرية اليابانية يأتي من منطلق اهتمام التعليم الياباني بالشخصية المتكاملة للطفل.
وأوضح وزير التربية والتعليم والتعليم الفني إلى أن ذلك يتفق أيضا مع أهداف الوزارة التي تركز على تنمية القدرات الدراسية للطلاب وترسيخ الأخلاق والقيم من أجل تنشئة أجيال تلتزم بالقواعد والقوانين، وتحترم مشاعر الآخرين، كما أن صيغة التعلم الجماعي تنمي مهارات التواصل مع الآخرين.
بعد فوز ترامب.. أوكرانيا على أعتاب مرحلة فاصلة في حربها ضد روسيا