أخبارنا المغربية - محمد اسليم

خلف تدخل أحد الاعلاميين المعروفين على أمواج إذاعة خاصة غضبا عارما في أوساط نساء ورجال التعليم، خصوصا وأن المعني استعمل كلمات جارحة ووجه اتهامات مباشرة لفئة الأساتذة دون تدخل من منشطة البرنامج لوضع حد لذلك ما جعل كثيرا من نساء ورجال التعليم يوجهون شكايات مباشرة للهيئة العليا للاتصال السمعي البصري (هاكا).

من جهتها أدانت منظمة التضامن الجامعي المغربي كل أشكال العنف المادي والمعنوي الذي يتعرض له أعضاء الأسرة التعليمية.. البيان التنديدي الذي أصدرته المنظمة بالمناسبة، تحدث عن مهاجمة ضيف البرنامج لنساء ورجال التعليم، حيث وصفهم بالمرتزقة والفاشلين والغشاشين، لتعبر عن احتجاجها الشديد على هذه الإذاعة وتندد بما صدر عن برنامجها الإذاعي السالف الذكر اتجاه نساء ورجال التربية والتكوين، وتستنكر بشدة، وبأقسى العبارات السماح للنيل من نساء ورجال التعليم والحط من مكانتهم الاعتبارية ودورهم في المجتمع.. كما عبرت عن احتفاظها بحقها في الدفاع عن الأسرة التعليمية بمقاضاة كل الأطراف المعنية بإهانتها في هذا البرنامج وإلحاق الضرر المعنوي الجسيم بها، وطالبت بمحاسبة القائمين عليه، مع تأكيدها على مساندتها لكل المطالب العادلة والمشروعة للفئات المتضررة من كافة العاملين في القطاع، مع تضامنها اللامشروط مع كافة نساء ورجال التعليم لما يتعرضون له من مختلف أشكال العنف المادي والمعنوي، ودعت وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة إلى مواصلة فتح قنوات الحوار بغية نزع فتيل الاحتقان في أوساط أطر التدريس أملا في تحقيق استقرارهم المادي والنفسي وتحقيقا لشعار مدرسة الجودة.

من جهتها وجهت الجامعة الوطنية للتعليم FNE التوجه الديمقراطي رسالة احتجاجية للهاكا ولإدارة الإذاعة الخاصة المسؤولة عن البرنامج الذي أشعل فتيل الاحتقان، عبرت من خلالها عن اسفها لإقدام صحفي على نعت نساء ورجال التعليم، المحتجَّات والمحتجين بالمرتزقة وأمطرهم بكل الأوصاف (لا يستحقون أي شيء في الخدمة العمومية، أغلبهم متعطيهش شربة ماء، ما كايسواو والو، عندهم شي دبلوم خاوي جابو بالحفاظة أو النقيل ولكن راه ماكيسوا والو،...)، بل طالب الدولة بطردهم، وهو ما اعتبرته الرسالة اعتداء صريحا على فئة مجتمعية لها أدوار طلائعية تحتج من أجل مطالبها المشروعة، من خلال استغلاله منبرا إعلاميا خاصا، وعدته خرقا سافرا لأخلاق المهنة ولمقتضيات قانون الصحافة الذي لا يسمح للصحفيين والصحفيات باستعمال المنابر الإعلامية للإساءة والهجوم.

المكتب الوطني للجامعة سجل إدانته الشديدة لهذا السلوك ووصفه باللاعقلاني والمنافي لقيم الصحافة والاعلام الحر والديمقراطي والمعتدي على مكانة وصورة الأستاذ ورسالته النبيلة داخل المجتمع، وقدم احتجاجه على الإذاعة التي سمحت للصحافي بالإساءة للشغيلة التعليمية لأكثر من مرة، متماديا في الانتقاص منها والتحريض ضد الأساتذة، واحتقارهم، وكيل السباب والشتم والقدف والاتهامات المجانية للأساتذة بلغة تهكمية تفتقر للموضوعية والمهنية وتؤكد تحامله المجاني واللاموضوعي والمُغرض. وطالبت الجهات المسؤولة بالقيام باللازم لرد الاعتبار لنساء ورجال التعليم، وحتى لا يتكرر هذا العبث وهاته اللامسؤولية.

المصدر: أخبارنا

إقرأ أيضاً:

تمكين قيادات الصف الثاني بـ«التعليم العالي»

نفذت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي والابتكار برنامجًا تدريبيًا لإعداد وتمكين قيادات الصف الثاني، وذلك في إطار تنمية ودعم مهارات القيادة الإدارية الفعالة، وإعداد قيادات إدارية تتطابق مع متطلبات القيادة المستقبلية وإعدادهم بقدرٍ عالٍ من الكفاءة العلمية والعملية.

ويتضمن البرنامج الذي ينفذه معهد التدريب التقني والإداري في الفترة من 3 إلى 5 نوفمبر الجاري بديوان عام الوزارة عددًا من المحاور الأساسية أبرزها مهارات الإدارة الناجحة، ومفاهيم القيادة الأساسية، والتواصل القيادي وإدارة الأفكار الإبداعية، وأهم المهارات التي يجب أن يتسم بها الإداري لقيادة فرق عمل إبداعية، كما تطرّق البرنامج إلى تأثير الذكاء العاطفي على التواصل وإدارة الفرق واستراتيجيات اتخاذ القرارات، وآليات توظيف الأدوات الرقمية لتعزيز الابتكار وإدارة التغيير بالإضافة إلى القيادة الأخلاقية والمسؤولية الاجتماعية، ويختتم البرنامج باستعراض لأهم القواعد الاستراتيجية للقيادة.

مقالات مشابهة

  • دائرة التعليم والمعرفة بأبوظبي تطلق سياسات محدَّثة وجديدة لتطوير المنظومة التعليمية
  • اجتماعات دورية مع مديري مدارس الفيوم لتحقيق انضباط وانتظام العملية التعليمية
  • «التعليم والمعرفة–أبوظبي» تطلق سياسات محدَّثة وجديدة لتطوير المنظومة التعليمية
  • التعليم والمعرفة بأبوظبي تطلق سياسات محدَّثة وجديدة لتطوير المنظومة التعليمية
  • دائرة التعليم والمعرفة – أبوظبي تطلق سياسات محدَّثة وجديدة لتطوير المنظومة التعليمية
  • تمكين قيادات الصف الثاني بـ«التعليم العالي»
  • وزير التعليم يُتابع انتظام العملية التعليمية في عدة مدارس بالقليوبية
  • محافظ دمياط: الاهتمام البالغ بملف التعليم وضع حلولا لتحديات المنظومة التعليمية
  • وزير التعليم: الدولة بذلت جهدا فى دعم وتطوير العملية التعليمية
  • «مجموعات التقوية» هل توقف نزيف الدروس الخصوصية؟| خبراء وأولياء الأمور يؤكدون: ضرورية في ظل الوضع الاقتصادي ومساندة العملية التعليمية.. و«الدعم المادي والمتابعة» سر نجاحها