خطوات الاستعلام عن نتيجة مسابقة 30 ألف معلم في محافظة الإسماعيلية
تاريخ النشر: 14th, October 2023 GMT
أعلنت وزارة التربية والتعليم، اليوم السبت عن نتيجة مسابقة 30 ألف معلم في محافظة الإسماعيلية بالتزامن مع إعلان النتيجة في عدد كبير من المحافظات، وإرسالها إلى مديريات التربية والتعليم المختلفة، خلال الساعات القليلة المقبلة.
نتيجة مسابقة 30 ألف معلم بمحافظة الإسماعيليةوأتاحت مديرية التربية والتعليم في محافظة الإسماعيلية إمكانية معرفة نتيجة مسابقة 30 ألف معلم بمحافظة الإسماعيلية، بالدخول على هذا الرابط من هنا لمعرفة النتيجة كاملة، بالتزامن مع إعلان نتيجة مسابقة 30 ألف معلم وكشوف الناجحين في محافظات «شمال سيناء، وجنوب سيناء، ودمياط، بورسعيد، والإسماعيلية، والسويس والبحر الأحمر».
وحددت مديرية التربية والتعليم الأوراق المطلوبة للناجحين في نتيجة مسابقة 30 ألف معلم بمحافظة الإسماعيلية، تضمنت بطاقة الرقم القومي، وقرار المجلس الطبي وصحيفة الحالة الجنائية، وشهادة اجتياز اختبار القبول الصادر من مجمع الإصدارات المؤمنة والذكية، وإقرار من المرشح بعدم فصله مسبقا من الخدمة بحكم تأديبي أو قرار.
كما تضمنت أوراق مسابقة التربية والتعليم شهادة تأدية الخدمة العسكرية أو الإعفاء منها للذكور وشهادة تأدية الخدمة العامة أو الإعفاء منها «للإناث» وشهادة مُميكنة أصل المؤهل الدراسي وإقرار الذمة المالية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: نتيجة مسابقة 30 ألف معلم التربية والتعليم نتيجة المعلمين وزارة التربية والتعليم نتیجة مسابقة 30 ألف معلم التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية والتعليم تقيم دورة تدريبية حول مشروع “المدارس الآمنة”
دمشق-سانا
بهدف تنفيذ خطة مشروع “المدارس الآمنة” في سوريا، الذي يقام بالتعاون بين وزارة التربية والتعليم ومنظمة الأمم المتحدة للطفولة اليونيسيف، أقيمت على مدى يومين دورة تدريبية لتحديد آلية تنفيذ الخطة والصعوبات التي تواجهها.
واستهدفت الدورة التي عقدت في مركز التدريب والتأهيل في الوزارة 78 معلماً وإدارياً، من مديري مدارس المشروع ومنسقيه في دوائر التخطيط والإحصاء، ورؤساء الدوائر في محافظات طرطوس واللاذقية وحلب وريف دمشق وحمص وحماة.
وأوضح مدير التخطيط والتعاون الدولي في الوزارة، يوسف عنان في كلمته للمشاركين أن إعادة بناء الجيل تعد من الأسس المهمة في سوريا الجديدة، مؤكداً ضرورة وضع بنك حقائب تدريبية للمعلمين لتأهيل الكوادر، بعد تحديد الاحتياجات وفق أولويات الوزارة.
وشدد عنان على أهمية إشراك المجتمع المحلي في ترميم المدارس من خلال مبادرات مجتمعية وفقًا لخطط عمل محددة.