اكتمال بناء وتجهيز مدرسة الفقيد د.علوي مبلغ للبنات بحلة قشيبة في م/خنفر .. الشهر القادم
تاريخ النشر: 13th, October 2023 GMT
جعار((عدن الغد )) أحمد مهدي سالم
أوشكت مؤسسة أوسان أحمد للتجارة على إكمال مشروع أعمال البناء لمدرسة الفقيد الدكتور علوي مبلغ للبنات للتعليم الأساسي والثانوي في جعار ، م/خنفر بأبين التي تمثل إضافة تربوية وتعليمية مهمة للتعليم في المديرية والمحافظة ستخفف من الاكتظاظ والتزاحم الحاصل حاليَّا..
و قد حان اقتراب المشروع من نهايته لتظهر الفرحة على وجوه الوسط التربوي ، وتحديدًا المستفيدين ، والقريبين من المشروع .
- بدأنا بالعمل في تاريخ : 16/11/2022
، وعملنا بهمة عالية ، و واجهتنا عدة محاولات إعاقة لكن تجاوزناها ، ومضت أعمال البناء بشكل طيب حسب البرنامج المعد ، والفترة الزمنية المحددة..حتى اقتربنا من إنجاز مشروع المدرسة..حيث تبقى شهر لتسليم المدرسة الجديدة كاملة ، جاهزة إلى مكتب التربية والتعليم .
ويضيف مشرف المشروع :
- مدرسة الفقيد د.علوي مبلغ للبنات تتكون من اثني عشر فصلًا ، ومكاتب ، ومعامل ، وصالة كومبيوتر ، ومكتبة ، وخزان مياه أرضي ، وملعب لكرتي السلة والطائرة ، وغرفة للحراسة ، ومقصف .
وقد أنجزت مؤسستنا مشاريع كثيرة في بعض المحافظات ، وهذا أول مشروع لنا في أبين ، وقد حرصنا على قطع شوط كبير حتى قربنا من إكمال الإنجاز قبل الفترة الزمنية المحددة للمشروع ..بعد شهر نسلمها جاهزة و جديدة .
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة كومينيوس ببرلين للتعرف على أفضل ممارسات الدمج التعليمي
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس زيارة لمدرسة “كومينيوس” للتعليم الأساسي، وذلك في إطار زيارته للعاصمة الألمانية “برلين”، للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في ألمانيا، خاصة في مجال دمج الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة.
وخلال الزيارة، تفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب ذوي التوحد وصعوبات التعلم، حيث اطلع على النظام التعليمي الذي يهدف إلى تقديم تعليم أساسي متكامل يراعي احتياجات كل طفل. كما استعرض الوزير المناهج التربوية المتوافقة مع نوع الإعاقة، والتي تهدف إلى تعزيز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الطلاب.
كما اطلع الوزير على تفاصيل نظام العمل في المدرسة، بما في ذلك نسبة الطلاب لكل معلم، وفصول الموارد الخاصة، حيث تضمن المدرسة تقديم الدعم اللازم للطلاب بشكل فردي. وأجرى الوزير حوارًا مع المعلمين حول التجربة الألمانية في الدمج التعليمي.
وفي ختام زيارته، أشاد الوزير بتجربة المدرسة المتميزة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، وأعرب عن تطلعه لنقل هذه التجربة الناجحة إلى مصر من خلال التعاون المشترك وتبادل الخبرات، مشيرًا إلى أهمية الاستفادة من النظام الألماني في تطوير مراكز تأهيل ذوي الاحتياجات الخاصة في مصر، مثل مركز العاشر من رمضان.
وأكد الوزير أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم في مقدمة أولوياتها، وتعمل على توفير بيئة تعليمية دامجة تساهم في تمكينهم وتطوير مهاراتهم، لتحويلهم إلى أفراد فاعلين ومشاركين في المجتمع.