لقاء تنشيطي للأخصائيين المجتمعيين ورؤساء مجالس الآباء والأمهات في مدارس المعلا بعدن
تاريخ النشر: 13th, October 2023 GMT
عدن(عدن الغد)خاص:
نظم قسم تعليم الفتاة والمشاركة المجتمعية بإدارة التربية والتعليم بالمعلا ، يوم أمس الأربعاء 11 أكتوبر 2023م ، لقاء تنشيطي الاخصائيين المجتمعيين ورؤساء مجالس الآباء والأمهات لمدارس مديرية المعلا في مجمع حمزة التربوي
وبحضور مشرف من الأستاذ ياسر محفوظ عباد مدير التربية والتعليم م/المعلا والأستاذة فدوى السقاف مدير إدارة تعليم الفتاة والمشاركة المجتمعية م/عدن ، والمهندس محمد الحالمي رئيس اللجان المجتمعية م/المعلا والاستاذ جهاد احمد رئيس قسم التفتيش الإداري م/المعلا.
حيث أشرف وأدار اللقاء الأستاذة بشرى عبدالله عبد الوارث رئيس قسم تعليم الفتاة والمشاركة المجتمعية المعلا .
هذا وكان اللقاء في محاور متعددة منها "وضع خطة عمل تربط بين الاخصائي الاجتماعي ومجلس الآباء والأمهات في المدرسة ، من خلال إقامة جسور التعاون لصالح الطلاب والمدرسة ، وتفعيل الروابط بين المدرسة والبيئة للحد من الظواهر السلوكية والنفسية والاجتماعية ، وتعزيز الإنشطة الصفية واللاصفية بالاستعانة مع مجلس الآباء والأمهات ، وتقديم الدعم اللازم للمدارس من قبل مجلس الآباء والأمهات بالاستعانة مع السلطة المحلية.
وفي ختام اللقاء تم تقديم رسالة شكر وتقدير للأستاذة سناح اليماني مديرة مجمع حمزة التربوي على التهيئة الجيدة لبرنامج اللقاء ، وشكر وتقدير أيضاً لكل الحضور على تفاعلهم ومشاركتهم اللقاء.
الإعلام التربوي مديرية المعلا
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: الآباء والأمهات
إقرأ أيضاً:
في لقاء مجتمعي بإطسا.. تعليم الفيوم تفتح حوارًا حول نظام البكالوريا
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظمت إدارة إطسا التعليمية بمحافظة الفيوم حوارًا مجتمعيًا موسعًا حول مقترح "نظام البكالوريا المصرية"، بحضور نخبة من الأكاديميين، والمعلمين، وأولياء الأمور، في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تعزيز المشاركة المجتمعية وتبادل الرؤى بشأن تطوير منظومة التعليم الثانوي.
جاء اللقاء بتوجيهات من الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، وتحت إشراف ومتابعة الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل الوزارة بالفيوم.
تطوير ثانوي شامل وربط بسوق العملوفي كلمته الترحيبية، أكد الدكتور خالد قبيصي وكيل الوزارة على أهمية الدور الذي يقوم به مديرو المدارس والمعلمون في توعية الطلاب وأولياء الأمور بأهمية المقترح الجديد، مشيرًا إلى أن شهادة "البكالوريا المصرية" تمثل خطوة محورية لتطوير منظومة الثانوية العامة.
وأوضح أن النظام الجديد يستهدف تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي، ويربط المناهج التعليمية بسوق العمل، من خلال أربعة مسارات رئيسية تشمل: علوم الحياة والطب، العلوم الطبيعية والهندسة والتكنولوجيا، العلوم الاجتماعية وإدارة الأعمال، الآداب والعلوم الإنسانية.
فرص تقييم متعددة وتخفيف الضغط عن الطلابأشار وكيل الوزارة إلى أن النظام الجديد يمنح الطلاب خيارات متعددة للتقييم، بدلًا من الاعتماد على امتحان واحد يحدد مستقبل الطالب، وهو ما يسهم في تقليل الضغط النفسي على الطلاب وأسرهم، مع تعزيز قدراتهم لاختيار المسارات المناسبة لهم استعدادًا للتعليم الجامعي.
وأكد أن نجاح المشروع يعتمد على توافق وطني بين كافة الأطراف المعنية، مشددًا على أهمية الحوار المستمر والاستماع إلى آراء الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين.
شراكة أكاديمية ومقترحات للتطويرمن جانبها، أوضحت الدكتورة منى شعبان عثمان، رئيس قسم الإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة الفيوم، أن النظام المقترح للبكالوريا المصرية يبتعد عن التلقين والحفظ، ويركز على تنمية المهارات الفكرية والتقييم المستمر، مع اعتماد التعليم متعدد التخصصات ودمج الجوانب العلمية والأدبية والفنية.
كما أكد الدكتور أحمد رياض، مدير إدارة إطسا التعليمية، أن النظام الجديد يواكب التوجه نحو تحسين جودة التعليم قبل الجامعي، بما ينعكس على أداء الطلاب الجامعيين لاحقًا.
مشاركة فاعلة من أولياء الأمور والمعلمينشهد اللقاء تفاعلًا واسعًا من الحضور، حيث طُرحت مجموعة من الآراء والمقترحات من قبل مديري المدارس والمعلمين وأولياء الأمور، بهدف دعم وتطوير رؤية "البكالوريا المصرية" بما يتناسب مع احتياجات الطلاب والبيئة التعليمية.
وفي ختام اللقاء، قدم الدكتور قبيصي الشكر والتقدير لفريق عمل إدارة إطسا التعليمية على جهودهم المتميزة في تنظيم الحوار، مؤكدًا أهمية استكمال النقاشات ورفع التوصيات للجهات المعنية.
غدًا.. تدابير سير على الطريق البحرية من بيروت الى الضبيه