تصفيات "يورو 2024".. لاتفيا تحقق باكورة انتصاراتها على حساب أرمينيا
تاريخ النشر: 12th, October 2023 GMT
تغلب المنتخب اللاتفي على ضيفه الأرمني (2-0)، في المباراة التي جرت بينهما اليوم الخميس، وذلك ضمن منافسات الجولة السابعة من تصفيات كأس الأمم الأوروبية لكرة القدم 2024.
وسجل ثنائية أصحاب الأرض كل من اللاعبين، يانيس إيكاونيكس، ودانيلس بالوديس في الدقيقتين الـ(39، 68) على الترتيب.
وأكمل أصحاب الأرض اللقاء بعشرة لاعبين منذ الدقيقة 53 بعد طرد المدافع مارتسيس أوش.
وحقق منتخب لاتفيا أول فوز له في التصفيات المؤهلة إلى نهائيات "يورو 2024" يعد 5 هزائم متتالية، ويتذيل ترتيب المجموعة الرابعة (D) برصيد ثلاث نقاط فقط.
بينما تعرض منتخب أرمينيا للهزيمة الثانية على التوالي والثالثة في التصفيات مقابل فوزين وتعادل واحد، ويشغل المركز الثالث على سلم الترتيب برصيد 7 نقاط، متقدما بفارق الأهداف على منتخب ويلز الذي لعب مباراة أقل.
ويتصدر منتخب كرواتيا قائمة المجموعة برصيد 10 نقاط حصدها من 4 مباريا، متقدما بفارق الأهداف على وصيفه التركي الذي لعب 5 مباريات، وذلك قبل مواجهتهما في وقت لاحق من اليوم أيضا، على ملعب "أوبوس أرينا" أو "غرادسكي - Stadion Gradski"، بمدينة أوسيك الكرواتية.
المصدر: RT
المصدر: RT Arabic
كلمات دلالية: بطولة كأس أمم أوروبا
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تحدد 4 و 5 أيار القادم موعد تصفيات تحدي القراءة على مستوى المدارس
دمشق-سانا
حددت وزارة التربية والتعليم يومي الأحد والإثنين الموافق الـ 4و الـ 5 من أيار المقبل موعداً للتصفيات على مستوى المدارس في النسخة التاسعة لمبادرة تحدي القراءة العربي للعام 2024-2025، التي أطلقتها دولة الإمارات العربية المتحدة.
وخلال اجتماع تحضيري في دمشق مع مشرفي المدارس تم شرح آلية تشكيل لجان التحكيم للمبادرة وكيفية التعامل مع مصفوفة التحكيم من قبل منسقي المدارس.
وركز المشاركون بالاجتماع الذي أقيم في معهد الحرية بدمشق على ضرورة اختيار حالات إبداعية بعيداً عن النمطية، والالتزام بالمعايير الموضوعة من قبل المنسقين، والنزاهة المهنية بالاختيار، والمتابعة المستمرة مع المنسقين الإعلاميين لتوفير التغطية الإعلامية المناسبة.
وفي تصريح لمراسلة سانا تحدثت المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي عن خطة الوزارة في تعزيز اللغة العربية والتشجيع على القراءة والمطالعة، مما يشكل أساساً لبناء مهارات الطلاب، مضيفةً: “إن المبادرة تهدف إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة وتعزيز الثقافة العامة ومهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد الإبداعي لدى الطلبة”.
وأشارت القاضي إلى أنه تم تشكيل لجان تحكيم في المدارس بالتنسيق مع منسقي المبادرة بالمحافظات، تضم مدرسي لغة عربية لا تقل خبرتهم عن 5 سنوات، ومعلمي صف، ومرشداً نفسياً أو اجتماعياً لا تقل خبرته عن 3 سنوات، وأمين مكتبة إضافة إلى وجود مصفوفة ولجان تحكيم خاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة.
وأوضحت القاضي أن تصفيات المرحلة الثانية على مستوى المحافظات ستكون في الـ 14 و الـ 15 من شهر أيار القادم، لافتة إلى ضرورة أن ينجز الطالب المشارك بالتحدي قراءة 35 كتاباً في المرحلة الأولى، ليكون أتم قراءة 50 كتاباً في المرحلة النهائية.
تابعوا أخبار سانا على
«الأرصاد» يحذر من ارتفاع في درجات الحرارة الفترة المقبلة