ركوب الدراجة في المدرسة يحسّن الصحة النفسية للمراهقين
تاريخ النشر: 12th, October 2023 GMT
يعد ركوب الدراجات أسلوباً واعداً لتعريف الأطفال في سن المدرسة بالنشاط البدني.. الآن، تحقق باحثون في الولايات المتحدة في كيفية تغيّر الصحة النفسية والاجتماعية للمراهقين بعد المشاركة في برنامج دراسي لركوب الدراجات.
وشارك في استطلاعات البرنامج أكثر من 1200 طالب في المرحلة المتوسطة، أعمارهم بين 11 و14 عاماً.
ووجد فريق البحث تحسناً في نتائج الصحة النفسية يبشر بالتأثير الإيجابي لبرامج النشاط البدني قصيرة المدى على الصحة النفسية والرفاهية لدى المراهقين، بحسب "مديكال إكسبريس".
وأشارت تقييمات المخاطر النسبية إلى أن الذكور والطلاب الذين ينتمون إلى أسر ذات وضع اجتماعي واقتصادي مرتفع، لا يزال لديهم خطر نسبي منخفض للإصابة باضطرابات نفسية اجتماعية بعد التدخل.
وعلى سبيل المثال، تحسنت رفاهية الطالبات بشكل ملحوظ.. ومع ذلك، لا يزال الطلاب الذكور يتمتعون بدرجات رفاهية أعلى بشكل عام مقارنة بالإناث بعد البرنامج.
وكانت هناك أيضاً زيادة كبيرة بعد البرنامج في رفاهية الطلاب الذين ينتمون إلى أسر منخفضة الدخل.
وقالت الدكتورة إستر ووكر، مديرة الأبحاث في منظمة "أوت رايد" غير الربحية: "المشاركة في برنامج تعليم ركوب الدراجات في المدارس خلال جائحة كوفيد-19، ارتبطت بتحسن الصحة النفسية والاجتماعية بين طلاب المدارس المتوسطة".
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: غزة وإسرائيل زلزال المغرب انتخابات المجلس الوطني الاتحادي التغير المناخي محاكمة ترامب أحداث السودان سلطان النيادي مانشستر سيتي الحرب الأوكرانية عام الاستدامة الصحة النفسیة رکوب الدراجات
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم بني سويف تزور الثانوية الزخرفية للتأسيس العسكري
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
زارت الدكتورة أمل الهواري وكيل وزارة التربية والتعليم ببني سويف، اليوم الثلاثاء، مدرسة بني سويف الثانوية الزخرفية للتأسيس العسكري التابعة لإدارة غرب بني سويف، يرافقها المهندس كامل أبو طالب مدير عام التعليم الفني، بحضور العميد هاني مكرم قائد المدرسة والعميد محمد بيومي والمهندس أشرف وديع مدير المدرسة والمهندس محمد صلاح وكيل المدرسة وسلوى محمد منسق التعليم المزدوج بالمديرية.
وكيل تعليم بني سويف تتابع انتظام العملية التعليمية بمدرسة الزخرفية الثانويةوفي مستهل زيارتها شهدت وكيل الوزارة العرض العسكري الذي قدمه طلاب المدرسة وكذلك العرض الرياضي الذي قدمته طالبات التعليم المزدوج ،مشيدة بالمجهود المبذول في تدريبات الطلاب وادائهم العروض بدقة
وحرصت وكيل الوزارة على تفقد الأقسام والورش بالمدرسة ومشاهدة التدريب العملي للطلاب وخلال تفقدها اقسام المدرسة والتي بدأت بقسم النجارة، الأثاث المعدني النسيج، خرط الخشب، صباغة وطباعة وتجهيز المنسوجات، ورش العملي الخاص بالتعليم المزدوج).
وأجرت وكيل الوزارة حوارا مع طلاب وطالبات التعليم المزدوج داخل ورش التدريب العملي حول ضرورة الإلتزام بالحضور لاكتساب المهارات والخبرات اللازمة للحياة العلمية وسوق العمل.
وأشارت وكيل الوزارة إلى أهمية مشروع رأس المال الذي يتم من خلاله تدريب الطلاب على عمل مشروعات صغيرة وتعظيم الموارد الذاتية للمدرسة، بما يسهم في تأهيل الطلاب، موجهة بالاستفادة من الإمكانات المتواجدة بالمدرسة من ورش ومعدات وأجهزة بما يعود بالنفع على المدرسة والطلاب من كافة النواحي وخاصة مع التطور الذي يشهده التعليم الفني الذي أصبح يلعب دورا كبيرا في تأهيل وتدريب الطلاب والطالبات وتزويدهم بالمهارات والقدرات والمعارف اللازمة لربطهم بسوق العمل.
وأشار المهندس كامل أبو طالب إلى اهتمام الوزارة بتطوير التعليم الفني بداية من الخطة الاستراتيجية التي انتهجتها الوزارة التي اعتمدت على تشجيع وتطوير التعليم الفني بكافة أنواعه ودعم وتنمية مهارات الطلاب والطالبات من خلال التعليم المزدوج والتكنولوجيا التطبيقية بهدف تحسين مخرجات ومستويات المهارات المهنية لتلبية احتياجات سوق العمل.
محمد بن زايد يبحث مع وزير الخارجية التركي تعزيز العلاقات والتطورات الإقليمية