أي خدمة - كشوف أسماء المقبولين في مسابقة 30 ألف معلم محافظة البحيرة من خلال وزارة التربية والتعليم
تاريخ النشر: 12th, October 2023 GMT
في خطوة هامة نحو تعزيز التعليم وتحسين جودته في محافظة البحيرة، أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن الأسماء الناجحة في مسابقة توظيف 30 ألف معلم لشغل وظائف معمل مساعد ابتدائي ومعلم مساعد رياض أطفال.
وقد تم إرسال كشوف أسماء المقبولين إلى المديرية التعليمية بالمحافظة، وذلك بعد اجتياز الكثير من المتقدمين للمسابقة عدة مراحل من الاختبارات والمقابلات الشخصية.
تأتي هذه الخطوة ضمن سعي الوزارة لتعزيز الجودة في التعليم وضمان توفير الكوادر التعليمية المؤهلة والمتخصصة في مجال التعليم الابتدائي ورياض الأطفال، وذلك بهدف تحقيق تطوير شامل في القطاع التعليمي بالمحافظة.
كشوف أسماء المقبولين في مسابقة 30 ألف معلم محافظة البحيرة:وتضمنت كشوف أسماء المقبولين في مسابقة 30 ألف معلم محافظة البحيرة الأسماء التالية، حيث أكدت الوزارة على أن تسكين المعلمين سيبدأ من منتصف الأسبوع المقبل:
أحمد حمدي حسن محمد.ولاء سعودي علي عبد الحميدأحمد شعبان أحمد علي عرفةعبد المحسن مغازي محمد علي أبو حجرإسراء مرتضى محمد أحمد خليفةأمل سالم سالم الشرقاويأحمد عبد الباسط محمد عبد السلام العجمي.نشوى صبحي حافظ عبد المعطي.باسم السيد كامل موافي.سارة حسام الدين سعيد عبد الله أشرف.إسراء أيمن محمد فؤاد الشريف.دعاء محمود عبد العزيز السيد التوني.إسراء هشام رمضان منصور المزين.مصطفى عبد المتعال حسين الجندي.هالة طه إبراهيم دغيدي.فارس صبحي محمد شحطبط.شيماء محمد إبراهيم عبد المقصود نعيم.محمد جابر إبراهيم الصياد.آية شريف رمضان شريف أبو سلامة.أميرة محمد محمد خليل.مصطفى محمد محمود إبراهيم.سماء مصطفى أحمد عبد الحميد داوود. كشوف الناجحين في مسابقة 30 ألف معلم محافظة البحيرةويمكنكم الاطلاع على باقي الأسماء الموجودة في كشوف الناجحين في مسابقة 30 ألف معلم محافظة البحيرة من النموذج التالي:
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: مسابقة 30 ألف معلم مسابقة 30 الف معلم 2023 مسابقة الـ 30 ألف معلم مسابقة تعيين 30 ألف معلم 30 ألف معلم مسابقة ال30 ألف معلم
إقرأ أيضاً:
وزير التربية والتعليم يزور مدرسة "كومينيوس" في ألمانيا
زار محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الخميس، مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع وزير التربية والتعليم والتعليم الفني ، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
تفقد وزير التربية والتعليم الفصولوتفقد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت