فريق التوجيه الفني بادارة تربية المفلحي يشيد باستقرار العملية التعليمية بمدرسة الشهيد عبد القوي
تاريخ النشر: 11th, October 2023 GMT
عدن (عدن الغد) خاص:
من ماجد الحنشي
زار صباح يوم أمس الثلاثاء فريق التوجية التربوي بمديرية المفلحي محافظة لحج مدرسة الشهيد عبد القوي محمد بمعية رئيس قسم التوجية الفني بادارة تربية المفلحي الاستاذ جاعم
ويأتي هذا ضمن زياراته الميدانية إلى عدد من مدارس المديرية، وبتكليف من مكتب مدير إدارة التربية بالمفلحي الاستاذ عبد السلام أحمد ناشر.
وبعد الاستقبال طاف فريق التوجيه الشعب الدراسية مع رئيس الفريق الموجه المتمكن الاستاذ محمد صالح الحاشدي للمعاينة والتقييم العمل المدرسي كلا حسب مجاله وفقا لجدول الحصص الاسبوعي
مشيدا فريق التوجية بعد تقييم العملية التعليمية من حيث الجهود المبذولة من قبل الطاقم التعليمي والإدارة رغم الكثافة الطلابية، ونقص الكتاب المدرسي إلا إن هناك استقرار في الحصص الدراسية خلال دوام العمل اليومي ،
وفي الاشاده أيضا وجود مختبر علمي لربط النظري العملي بالعملي ووجود نخبة من المعلمين والمعلمات الأكفاء كذلك روابط إدارية وعلاقات عمل أنتجه تنسيق وانسجام بين الادارة وطاقم العمل جعلت المدرسية تسير نحو الأفضل ضف الى الى ذلك الدور الإيجابي بتفعيل الانشطة المدرسية هذا حسب ماتم تدوينه بسجلات الزيارات
وفي ختام الزيارة قدم مدير المدرسة عبدالرحمن القديمي شكره ا لفريق التوجيه على دوره المحوري ونشاطه التربوي لتقييم العمل المدرسي بمدارس المديرية المستفاد من ملاحظاته أثناء سير العمل خلال العام الدراسي ،وفي الاعوام القادمة .
شاكرين له حسن الاستقبال وتوفيق بمهامه الإدارية
الإعلام المدرسي
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
دراسة جديدة.. موظف واحد مدعوم بالذكاء الاصطناعي يضاهي أداء فريق كامل
كشفت دراسة مشتركة بين جامعة هارفارد وكلية وارتون وشركة "بروكتر آند غامبل" (P&G) أن استخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي (Generative AI) في بيئات العمل قد يعزز الأداء ويغيّر شكل العمل الجماعي كما نعرفه.
وفقاً لموقع "pymnts" في تجربة شملت 776 موظفًا من P&G طُلب منهم ابتكار أفكار جديدة لمنتجات، تبيّن أن الأفراد الذين استعانوا بالذكاء الاصطناعي قدموا نتائج تضاهي تلك التي قدمتها فرق من شخصين دون استخدام AI. بل إن نسبة الأفكار المصنّفة ضمن أفضل 10% كانت أعلى بثلاثة أضعاف لدى من استخدموا الذكاء الاصطناعي، وفقًا لتقييم خبراء بشريين.
الدراسة التي حملت عنوان "الزميل السيبراني"، أُجريت بين مايو ويوليو 2024، وركّزت على تقييم جودة الأداء، توسيع نطاق الخبرات، والتفاعل الاجتماعي في فرق العمل. ما يميّز هذه التجربة هو تطبيقها في بيئة عمل حقيقية، ضمن عملية تطوير المنتجات الفعلية في الشركة، وليس في مختبرات معزولة.
اقرأ أيضاً.. بيل غيتس يكشف عن 3 مهن آمنة في عصر الذكاء الاصطناعي
من أبرز النتائج:
تحسين الأداء: الأداء العام للأفراد المدعومين بـAI كان أعلى بشكل ملحوظ.
زيادة الإنتاجية: الأفراد الذين استخدموا AI أنجزوا مهامهم في وقت أقل بنسبة 16.4%.
تقليص فجوة الخبرة: الموظفون الأقل خبرة قدموا أداءً يقارب أداء زملائهم الأقدم باستخدام الذكاء الاصطناعي.
إبداع خارج التخصص: AI ساعد الموظفين على اقتراح أفكار خارج مجالات خبرتهم المعتادة.
اقرأ أيضاً.. "آخر اختبار للبشرية".. التحدي الأخير أمام الذكاء الاصطناعي لاجتياز قدرات البشر
دور اجتماعي للذكاء الاصطناعي: حتى من الناحية النفسية، الأفراد الذين استخدموا AI عبّروا عن مشاعر إيجابية تعادل أو تفوق شعور فرق العمل البشرية.
ومن النتائج اللافتة أن الذكاء الاصطناعي ساهم في كسر الحواجز بين الأقسام؛ فالموظفون في قسم التسويق بدأوا بتقديم مقترحات تقنية، والعكس لدى موظفي البحث والتطوير، وهو ما يعكس قدرة AI على "جسر الفجوات المعرفية" داخل الشركات.
لكن الدراسة لم تحظَ بإجماع تام؛ إذ تشير ورقة بحثية صادرة عن MIT في أكتوبر 2024 إلى أن التعاون بين البشر وAI لا يضمن دائمًا أداءً أفضل، مشيرة إلى تحديات مثل الثقة والتواصل والتنسيق الفعّال.
في النهاية، يرى الباحثون أن الذكاء الاصطناعي لم يعد مجرّد أداة إنتاجية، بل بات يلعب دور "الزميل الذكي"، القادر على تعزيز الأداء، وتوسيع نطاق المعرفة، ورفع المعنويات داخل فرق العمل.
إسلام العبادي(أبوظبي)
وزير الإسكان يتابع موقف تنفيذ المشروعات التنموية بالعلمين الجديدة والساحل الشمالى الغربي