المحافظ بن الوزير يناقش مع مدير عام محو الأمية وتعليم الكبار بشبوة سبل الارتقاء بمخرجات العملية التعليمية.
تاريخ النشر: 11th, October 2023 GMT
شبوة (عدن الغد) خاص
التقى الأخ عوض محمد بن الوزير محافظ محافظة شبوة رئيس المجلس المحلي اليوم بالأخ محمد أحمد العشلة مدير عام محو الامية وتعليم الكبار بالمحافظة.
وخلال اللقاء اطلع المحافظ بن الوزير من مدير عام محو الأمية على أبرز أنشطة وبرامج محوالاميه وتعليم الكبار في المحافظة وأبرز ما يواجههم من صعوبات.
واستعرض العشلة خطة نشاط محو الأمية وتعليم الكبار في سبع من مديريات المحافظة والمقترحات الكفيلة برفع مستوى الاداء، معبرا عن تقديره لدعم السلطة المحلية لجهاز محو الأمية بالمحافظة وإسهاماتها في تذليل مايواجهم من صعاب.
المحافظ بن الوزير أشاد بالجهود الذي يبذلها مكتب محو الأمية وتعليم الكبار في المحافظة مشددا على مضاعفة الجهود في سبيل الارتقاء بعمل المكتب والاهتمام بالمخرجات العملية التعليمية وتشجيع الإقبال على صفوف محو الأمية وتعليم الكبار.
وأكد المحافظ بن الوزير استمرار اهتمام السلطة المحلية بأنشطة وبرامج محو الأمية بالمحافظة والإسهام في تذليل ما يواجه مهامهم من صعاب، موجها الجهات المعنية بضرورة معالجة احتياجات مكتب محو الأمية بالمحافظة لما من شأنه سير العملية التعليمية بالمستوى المطلوب.
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: محو الأمیة وتعلیم الکبار المحافظ بن الوزیر
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم ومحافظ أسوان يتفقدان مدارس النوبة لمتابعة انضباط العملية التعليمية
أجرى محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم الأربعاء، برفقة اللواء إسماعيل كمال محافظ أسوان، جولة تفقدية لعدد من المدارس النوبية. وتؤكد هذه الزيارات الميدانية المستمرة حرص الوزارة على تنفيذ مختلف الآليات والقرارات التي تنظم العملية التعليمية في مختلف محافظات الجمهورية. الهدف هو تحسين النظام.
وقد رافق الوزير خلال الزيارة الدكتور أحمد المحمدي، مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجي والمتابعة.
واستهل وزير التربية والتعليم ومحافظ أسوان جولتهما، بزيارة مدرسة "أبريم الإعدادية المشتركة" التابعة لإدارة نصر النوبة التعليمية والتى تضم عدد (١٩١) طالبا وطالبة، حيث تفقدا فصول المدرسة، وتابعا جهود خفض الكثافات الطلابية بها، وطرق شرح المعلمين للدروس ومستوى التحصيل الدراسي للطلاب.
وعقب ذلك، توجه الوزير والمحافظ إلى مدرسة "أبريم الابتدائية" التابعة لإدارة نصر النوبة التعليمية والتى تضم عدد (١٨٣) طالبا وطالبة، حيث تفقدا فصول رياض الأطفال بالمدرسة، وفصول صفوف الأول والرابع والخامس الإبتدائى.
وحرص الوزير على الاطلاع على كراسات الواجب والحصة، حيث ثمن جهود المعلمين في المدرسة ووجههم بتعزيز مهارات القراءة والكتابة لدى الطلاب.
كما قام الوزير والمحافظ بزيارة مدرسة "مُصمُص الابتدائية" التابعة لإدارة نصر النوبة التعليمية، والتي تضم عدد (١٧١) طالبا وطالبة، حيث اطمأن الوزير على نسب الكثافات الطلابية داخل الفصول، واطلع على كراسات الحصة والواجبات المدرسية، كما تابع مدى الالتزام بالتقييمات الأسبوعية داخل الفصول.
ثم توجه الوزير والمحافظ إلى زيارة مدرسة "محمد صلاح الدين الباقر الثانوية المشتركة" التابعة لإدارة نصر النوبة التعليمية وتضم عدد (٣٧٣) طالبا وطالبة.
وخلال جولتهما بالمدرسة، أشاد الوزير والمحافظ بندوة توعوية تم تنظيمها لطلاب المدرسة يقدمها أحد شيوخ الأزهر الشريف، حول "ترسيخ الأخلاق والقيم الحميدة ونبذ السلوكيات السلبية"، كما أكد الوزير على أهمية ترسيخ القيم الأخلاقية والسلوكيات الإيجابية لدى الطلاب ورفض السلوكيات السلبية، مشيرًا إلى حرص الوزارة على تكثيف التوعية بالظواهر السلبية.
وفى هذا السياق، أكد الوزير أن وزارة التربية والتعليم تولي اهتمامًا كبيرًا بترسيخ القيم والسلوكيات الإيجابية، واكتشاف المواهب وتنمية المهارات لدى الطلاب، مع التأكيد على دورها في بناء جيل واعٍ ومثقف.
كما تفقد الوزير والمحافظ عددا من المدارس التابعة لإدارة أسوان التعليمية بجزيرة أسوان، حيث تفقدا عددا من الفصول، واطلع وزير التربية والتعليم على نسب الحضور والغياب للطلاب، ومدى الالتزام بتنفيذ القرارات والإجراءات المتبعة للتقييمات الأسبوعية، وانتظام العملية التعليمية بهذه المدارس.
وفى ختام زيارته لمحافظة أسوان، أشاد السيد الوزير محمد عبد اللطيف بانتظام العملية التعليمية في مدارس المحافظة، والجهود المبذولة لضبط سير العام الدراسى، مؤكدًا فخره واعتزازه بهذه المحافظة التى أنجبت جيلًا من العظماء في مجال الأدب والثقافة وغيرها من المجالات.
ومن جانبه، ثمن اللواء اسماعيل كمال محافظ أسوان جهود السيد الوزير محمد عبد اللطيف لضبط والارتقاء بالعملية التعليمية وانعكاس هذه الجهود على العملية التعليمية بالمدارس، مؤكدا حرص المحافظة على توفير كافة السبل وبذل كافة الجهود لتطوير العملية التعليمية بالمحافظة.