«التعليم» تكشف عن بدائل مجانية للدروس الخصوصية.. «النتائج مبهرة»
تاريخ النشر: 11th, October 2023 GMT
قال الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، إنّ الوزارة اتخذت العديد من الإجراءات لمنع الدروس الخصوصية والتخفيف عن أولياء الأمور، ومساعدة الطلاب على تحقيق أقصى معدلات التحصيل الدراسي، من خلال عدة مسارات، فضلا عن دور المدرسة الأصلي والأساسي، لتكون بديلا للدروس الخصوصية.
مجموعات الدعم المدرسيوأوضح وزير التربية والتعليم، إجراءات الوزارة لمنع الدروس الخصوصية للشهادتين الإعدادية والثانوية، والمسارات التي أتاحتها الوزارة، وكان أولها مجموعات الدعم المدرسية التي تكون بمقابل بسيط تحدده إدارة المدرسة حسب ظروف المنطقة، ويتولى التدريس بها مجموعة من أمهر المدرسين.
وتابع حجازي، أنّ الوزارة كلّفت الإدارات التعليمية بتجهيز قاعات خاصة بالمجموعات في عدّة مدارس داخل كل إدارة، وتزويدها بالإمكانيات اللازمة واختيار المعلمين المتميزين، بما يتوافق مع رغبة الطلاب.
وبيّن وزير التربية والتعليم، أنّ باقي الصفوف تكون مجموعات الدعم على مستوى المدرسة، والمعلم المشارك فيها يحصل على مستحقاته عقب الانتهاء مباشرة من أداء المجموعة.
حصص البث المباشروأشار حجازي، إلى أنّ المسار الثاني الذي انتهجته الوزارة، هو حصص البث المباشر للمواد الدراسية المختلفة، التي تبدأ مطلع أكتوبر للصفوف من الرابع الابتدائي حتى الثالث الثانوي، من خلال منصة البث المباشر التابعة للوزارة، لافتا إلى أنّ الوزارة ستستخدم للمرة الأولى أدوات الذكاء الاصطناعي والواقع الافتراضي والمعزز في المحتوي المقدم خلالها، ولا يدفع فيها الطالب أي مقابل مادي.
القنوات التعليميةوأكد وزير التربية والتعليم، أنّ المسار الثالث هو القنوات التعليمية، التي استعانت فيها بأكفأ وأشهر المعلمين على مستوى الجمهورية، وتقدم شرحا سهلا ومبسطا لجميع الصفوف الدراسية، وسيكون لدينا منصات تعليمية من داخل المحافظة، ليكون أمام الطالب اختيارات كثيرة سواء من المحافظة التي يعيش فيها، أو من خارجها.
مواد تعليميةوأوضح حجازي، أنّ الوزارة أنتجت مواد تعليمية وتدريبية تمّ وضعها من خلال كوادر تعليمية متميزة، وهذه أفضل 100 مرة من الكتب الخارجية، لأنها تشتمل على المفاهيم الأساسية لكل درس ووحدة ومادة، وتساعد الطلاب على إتاحة أقصى درجات التحصيل بالتكامل مع الكتب المدرسية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزير التعليم وزير التربية والتعليم الدروس الخصوصية وزیر التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
بسبب التربية الدينية| البابا تواضروس يضع وزير التعليم في موقف محرج
وضع البابا تواضروس الثاني، بابا الإسكندرية وبطريرك الكرازة المرقسية، محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، في موقف محرج بسبب مادة التربية الدينية.
معايير إضافة التربية الدينية للمجموع في نظام البكالوريا مخاطر إضافة التربية الدينية للمجموع في البكالورياجاء ذلك بسبب تصريح البابا تواضروس برفض إضافة التربية الدينية للمجموع في مرحلة الثانوية العامة بحسب مقترح نظام البكالوريا المصرية، في حين تأكيد وزير التربية والتعليم مرارا وتكرارا موافقة الكنيسة لهذا القرار.
وأعلن البابا تواضروس الثاني رفض إضافة مادة التربية الدينية للمجموع في مرحلة الثانوية العامة المقترح في نظام البكالوريا المصرية، على أن تدرس كمادة نجاح ورسوب دون الدخول في المجموع.
وأوضح البابا تواضروس خلال لقائه في برنامج "كلمة أخيرة" على شاشة ON، أن الكنيسة ترفض إضافة التربية الدينية للمجموع في الثانوية العامة حتى لا تكون عبئًا على الطلاب في تلك المرحلة أو عبئا على وزارة التربية والتعليم.
وأضاف البابا تواضروس أن مرحلة تاسيس الطالب دينيا تكون في التعليم الأساسي أما مرحلة التعليم الثانوي فهو اصبح كبير في عمر 15 عامًا وبالتالي يدرسها كمادة نجاح ورسوب دون احستابها في المجموع.
ولفت البابا تواضروس إلى الاحتياج إلى مدرسين متخصصين لتدريس التربية الدينية في حالة إضافتها للمجموع في مرحلة التعليم الأساسي في الابتدائية والإعدادية، مؤكدا أنها تكون مفيدة للطالب في تلك المرحلة.
وزير التعليم يؤكد موافقة الكنيسة على إضافة التربية الدينية للمجموع في البكالورياوأكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني خلال جلسات الحوار الوطني لمناقشة مقترح نظام البكالوريا المصرية أنهم أخذوا موافقة الكنيسة والأزهر على إضافة مادة التربية الدينية للمجموع في الثانوية العامة وفقا للنظام الجديد.
وفي بيان لوزارة التربية والتعليم حول لقاء الوزير مع رؤساء مجالس إدارات ورؤساء تحرير الصحف والمواقع والإعلاميين حول نظام البكالوريا المصرية، قال وزير التربية والتعليم: "بالنسبة لإضافة الدين كمادة أساسية فى المجموع، فهو أمر تم الاتفاق عليه بالتنسيق مع الأزهر الشريف والكنيسة، على أن يتم وضع منهجين منفصلين يعتمدان على تعليم الأخلاقيات والقيم".
وبحسب نظام البكالوريا المصرية المقترح، تدرس التربية الدينية كمادة أساسية تضاف للمجموع على أن يوضع منهجين مختلفين لمادتي التربية الدينية الإسلامية، والتربية الدينية المسيحية.