ارتباط الأسبرين بالنزيف المعوي غير مفهوم.. حتى الآن
تاريخ النشر: 10th, October 2023 GMT
لم تجد الأبحاث التي أجراها مركز أوكسنر الطبي في لويزيانا، أي فروق ذات دلالة إحصائية في نتائج الفعالية أو السلامة بين الأسبرين المغلف المعوي وغير المغلف، بالنسبة لمرضى القلب وتصلب الشرايين.
ويعني ذلك أن الآثار الجانبية المرتبطة بالنزيف المعوي عند استخدام الأسبرين ترتبط بآلية مختلفة، لا تزال غير معروفة.
وأكّدت النتائج عدم وجود أي حماية إضافية ضد نزيف المعدة، وكذلك عدم وجود انخفاض في الفعالية المرتبطة باستخدام الأسبرين المغلف المعوي.
ووفق "مديكال إكسبريس"، حلّل الباحثون نتائج السلامة والفاعلية لدى 10678 مستخدماً للأسبرين، لمعرفة التركيبة الأكثر ملاءمة لمرضى القلب والأوعية الدموية.
وتناول 69% من المشاركين الأسبرين المغلف معوياً، وتناول 31% الأسبرين غير المغلف.
ولم يكن هناك اختلاف كبير في الفعالية، سواء بالنسبة لاحتشاء عضلة القلب، أو السكتة الدماغية، أو الوفاة، بين مجموعتي الأسبرين المغلف المعوي وغير المغلف.
ولم يجد الباحثون فرقاً كبيراً في نتائج السلامة، بما في ذلك أحداث النزيف الكبرى. كما لم يؤثر مستوى الجرعة بشكل كبير على النتائج في أي من المجموعتين.
وأشارت النتائج إلى آلية منفصلة مرتبطة بالنزيف لا علاقة لها بالتعرض المباشر للدواء.
المصدر: موقع 24
كلمات دلالية: غزة وإسرائيل زلزال المغرب انتخابات المجلس الوطني الاتحادي التغير المناخي محاكمة ترامب أحداث السودان سلطان النيادي مانشستر سيتي الحرب الأوكرانية عام الاستدامة
إقرأ أيضاً:
استعلم عن نتائج السادس الإعدادي الدور الثالث 2024 في جميع محافظات العراق عبر موقع نتائجنا
تشهد محركات البحث ارتفاعًا كبيرًا في عدد الاستعلامات حول نتائج السادس الإعدادي الدور الثالث لعام 2024 في العراق، إذ يعد هذا الامتحان من أهم المراحل التعليمية التي يسعى من خلالها الطلاب إلى تحقيق درجات عالية تؤهلهم للانتقال إلى مرحلة تعليمية جديدة، ومع تزايد القلق والترقب بين الطلاب وأسرهم، أعلنت وزارة التربية العراقية عن قرب انتهاء عمليات التصحيح والمراجعة، تمهيدًا للإعلان عن النتائج في الساعات القليلة المقبلة.
موعد الإعلان عن النتائجفي بيان رسمي، أكدت وزارة التربية العراقية أن نتائج السادس الإعدادي للدور الثالث ستُعلن قريبًا عبر موقعها الرسمي وموقع "نتائجنا"، وأضافت الوزارة أن النتائج الأولية تشير إلى ارتفاع نسب النجاح مقارنة بالعام الماضي، مما يعكس نجاح الوزارة في تحسين المنظومة التعليمية بشكل ملحوظ، إذ تسعى باستمرار لتطوير التعليم ليتماشى مع المعايير العالمية ويحقق التميز للطلاب العراقيين.
خطوات الاستعلام عن نتائج السادس الإعدادي 2024ولكي يتمكن الطلاب من الاطلاع على نتائجهم بسهولة، أتاحت الوزارة خطوات بسيطة عبر الإنترنت، حيث يمكن للطلاب اتباع هذه الخطوات للحصول على النتيجة:
زيارة الموقع الرسمي: توجه إلى الصفحة الرسمية لوزارة التربية العراقية أو موقع نتائجنا.اختيار فئة النتائج: انقر على قسم نتائج امتحانات السادس الإعدادي الدور الثالث.إدخال البيانات: قم بإدخال الرقم الامتحاني للطالب بشكل صحيح.تحديد المحافظة: اختر المحافظة التي ينتمي إليها الطالب.استعلام النتائج: اضغط على أيقونة "استعلام" لعرض النتيجة فورًا.في حال لم تظهر النتيجة عبر الإنترنت، يمكن للطالب التوجه إلى إدارة المدرسة التي يتبعها للحصول على نسخة من النتيجة.
الشفافية ودقة التصحيحأكدت وزارة التربية العراقية أن عمليات التصحيح والمراجعة تمت بدقة وشفافية عالية، لضمان أن يحصل كل طالب على الدرجات المستحقة دون نقصان أو زيادة، وقد حرصت الوزارة على متابعة جميع المراحل لضمان العدالة والنزاهة في تقييم إجابات الطلاب. ويأتي هذا الاهتمام بالتفاصيل في إطار مساعي الوزارة لتعزيز ثقة الطلاب وأولياء الأمور في منظومة التعليم العراقية.
نصائح للطلاب وأولياء الأمور بعد صدور النتائجتقدم وزارة التربية جملة من النصائح للطلاب وأولياء الأمور بعد صدور النتائج، إذ تشجع الطلاب على مراجعة النتائج بهدوء وتحليلها من أجل اتخاذ القرارات المناسبة لمستقبلهم التعليمي، سواء كان القرار يتعلق بالتوجه للدراسة الجامعية أو البحث عن فرص تعليمية أخرى.
كما تنصح الوزارة الطلاب الذين لم يحققوا النتائج المرجوة بالنظر إلى الأمر بإيجابية والعمل على تحسين أدائهم في المستقبل، إذ تؤكد أن النجاح لا يرتبط فقط بالدرجات، وإنما بالإصرار على التعلم وتحقيق الأهداف.
تطلعات مستقبلية لتطوير التعليم في العراقمن جانب آخر، تتطلع وزارة التربية العراقية إلى تطوير شامل للقطاع التعليمي، حيث تسعى لوضع خطط مستقبلية ترتقي بمستوى التعليم وتلبي تطلعات المجتمع العراقي. ويأتي هذا التطوير في إطار رؤية الوزارة لتمكين الطلاب من المنافسة إقليميًا ودوليًا، وهو ما سيشكل فارقًا إيجابيًا في مستقبل التعليم العراقي.
تتمنى وزارة التربية النجاح والتوفيق لجميع الطلاب، وتأمل أن تكون هذه النتائج بداية لمرحلة جديدة من التفوق والتميز، داعيةً جميع الطلاب إلى الاستفادة من خبراتهم السابقة والاستمرار في بذل الجهد لتحقيق المزيد من النجاح في مراحلهم التعليمية المقبلة.