شرط رئيسي للقبول في مسابقة التربية والتعليم لتعيين 30 ألف معلم
تاريخ النشر: 10th, October 2023 GMT
كشف مصدر مسؤول في وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، عن شروط القبول في اختبارات مسابقة التربية والتعليم لتعيين «30 ألف معلم» الجدد ضمن المقرر تعيينهم على مدارس الـ5 سنوات، وهي اجتياز اختبارات القبول، وتتضمن «الحاسب الآلي والمعلومات العامة واختبارات الكفايات تربوية واختبارات الكفايات السلوكية السمات».
وأضاف المصدر لـ«الوطن»، أنّ شروط التقديم لمسابقة الـ30 ألف معلم، تتمثل في اللياقة البدنية والجسمانية و«عدم السمنة»، موجّها الراغبين في التقديم في المسابقة التجهيز جيدا بدنيا وجسمانيا استعدادا لإجراء الاختبارات.
اختبارات الحاسب الآلي والمعلومات العامةوتستعد بنوك الأسئلة لوضع الاختبارات من قبل المركز القومي للامتحانات بالتنسيق مع وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني والجهاز المركزي للتنظيم والإدارة وكليات التربية، مثل المشروعات الجارية في الدولة واستراتيجية مكافحة الفساد والاستراتيجية الوطنية لحقوق الإنسان، وغيرها.
اختبار كفايات تربويةويتضمن اختبار كفايات تربوية المهارات التي يجب أن تتوفر في المعلم، منها ما يتعلق بالتوجيه والإرشاد الطلابي والصحة النفسية والتدريس الفعال والإدارة والإشراف، إضافة إلى اختبارات التخصص، وتشمل ما يتعلق بطرق ومناهج تدريس المواد حسب تخصص الخريج.
اختبارات الكفايات السلوكيةوجرى تحديد نحو 12 سمة يجب أن تتوافر في المعلم، بدءا من السمات الشخصية والانضباط والرغبة في التعلم والنمو الذاتي وكذلك المهارات الوظيفية، وتشمل السمات التي يجب أن تتوفر في المعلم، ومنها التفكير الناقد والإدراك والتركيز، والكفايات اللغوية وتضم اللغة العربية وإحدى اللغات الأجنبية التي يجيدها المتقدم منها اللغة الإنجليزية أو الألمانية أو الفرنسية.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: مسابقة التربية والتعليم 30 الف معلم التعليم وزارة التربية والتعليم مسابقة الـ 30 ألف معلم التربیة والتعلیم ألف معلم
إقرأ أيضاً:
توجيهات رئاسية عاجلة لوزير التربية والتعليم في حضور مدبولي
اجتمع الرئيس عبد الفتاح السيسي، اليوم الأربعاء، مع الدكتور مصطفى مدبولي رئيس مجلس الوزراء، ومحمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
وأوضح المتحدث الرسمي باسم رئاسة الجمهورية أن الرئيس السيسي اطلع خلال الاجتماع على الإجراءات المُتخذة من جانب الحكومة للتغلب على التحديات التي تواجه العملية التعليمية، وذلك في إطار الأهداف التي وضعتها الدولة لتحسين ورفع كفاءة العملية التعليمية، وتم استعراض برامج الحكومة لزيادة أعداد الفصول بشكل ملموس وخفض الكثافة الطلابية في المنظومة التعليمية، وكذا الإجراءات الخاصة بمعالجة مشكلة العجز في أعداد المعلمين.
سُبل تعزيز المكون الإلكتروني في العملية التعليميةوأضاف السفير محمد الشناوي المتحدث الرسمي أن الاجتماع تناول كذلك سُبل تعزيز المكون الإلكتروني في العملية التعليمية، والإجراءات المتبعة في توزيع أجهزة "التابلت" خلال العام الدراسي الجاري، على الفئات المستهدفة، بما يضمن تزويد الطلاب بأحدث الأجهزة التكنولوجية لإحداث نقلة نوعية في العملية التعليمية، كما تم استعراض جهود إعادة تصميم المحتوى العلمي والمعرفي لصفوف المرحلة الثانوية وتوزيعها بشكل متوازن، لضمان النمو المعرفي المستدام للطلاب، بما يراعي عدم وجود تكرار في المحتوى، والمراجعة العلمية الدقيقة.
خلال اجتماع مع وزير التعليم .. توجيهات عاجلة من الرئيس السيسي بشأن المنظومة التعليمية
"مستقبل وطن": كلمة الرئيس السيسى بقمة "الثمانية" رصدت المشهد السياسى والاقتصادي
الرئيس السيسي يصدر قرارا جمهوريا جديدا
عربية النواب: قرارات العفو من الرئيس السيسى تعكس تقديرا كبيرا لأهالى سيناء
وأوضح المتحدث الرسمي أن الاجتماع تناول أيضًا إمكانيات التوسع في المدارس المصرية اليابانية، والتي تعد من النماذج التعليمية الناجحة في مصر لاعتمادها على مناهج مصممة وفقًا لأحدث النظم العالمية.
ووجه الرئيس بمواصلة العمل على الارتقاء بالمنظومة التعليمية، ورفع مستوى عناصر العملية التعليمية من طلاب ومعلمين، والاستمرار في جهود التحول الرقمي وتعزيز المكون التكنولوجي بالعملية التعليمية، بما يساهم في بناء مستقبل أفضل للوطن، وإعداد أجيال مؤهلة تأهيلًا متميزًا في كافة المجالات.
وجاءت أبرز التوجيهات كالآتي:- الارتقاء بالمنظومة التعليمية
- رفع مستوى عناصر المنظومة من طلاب ومعلمين
- تعزيز المكون التكنولوجي نحو التحول الرقمي
- إعداد أجيال مؤهلة في كافة المجالات
جامعة حلوان تكشف حقيقة بيع كلية الفنون التطبيقية