اليوم بدء تدريب معلمي وموجهي المرحلة الابتدائية على المناهج الجديد
تاريخ النشر: 10th, October 2023 GMT
تبدأ وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، تدريب معلمي الصف السادس الابتدائي، وموجهي المرحلة الابتدائية، والموجه الأول في الإدارات التعليمية، وموجه عام المحافظة لمادة الرياضيات، على المناهج الجديدة، عبر «الفيديو كونفراس» بحضور التدريب الموجه من مستشار المادة.
تدريب معلمي الرياضياتوأكدت وزارة التربية والتعليم، على حضور المعلمين والموجهين بالمديريات التعليمية، في الساعة العاشرة صباحا، لحضور التدريب بحضور مستشار الرياضيات بوزارة التربية والتعليم، مؤكدة أن التدريب يستهدف جميع معلمي الرياضيات بالصف السادس فقط دون تقسيم للمدارس أو المعلمين.
ومن جانبه، أكد الدكتور رضا حجازي، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أن المعلم هو أساس كل شيء في العملية التعليمية، لكنه يعمل في ظروف صعبة وأحيانا بالغة التعقيد، لذلك نهتم بتدريبه طوال الوقت، من خلال عقد تدريبات لهم من خلال الوزارة والمديريات التعليمية.
تحقيق الرضا الوظيفي لجموع المعلمينوأضاف وزير التعليم، إلى أن التدريب ليس تربويا فقط، بل من خلال مسارات مختلفة، لأن الوزارة والدولة عموما، مهما كان لديها من أفكار طموحة وأهداف استراتيجية، والمعلم غير مؤهل فلن نحقق أي شيء، مشيرا إلى أن تدريبات المعلمين لا تتوقف، ونعمل على تحقيق الرضا الوظيفي لجموع المعلمين، ماديا واجتماعيا ونفسيا، لأنه أهم شيء في تلك المنظومة.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم وزارة التربية والتعليم تدريب المعلمين معلمي الصف السادس الابتدائي التربیة والتعلیم
إقرأ أيضاً:
انطلاق البرنامج القومى لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب الابتدائية
أطلق محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، ونتاليا روسي ممثل منظمة اليونيسف بمصر، اليوم الثلاثاء، البرنامج القومى لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية، والذي يتم تنفيذه في 10 محافظات كمرحلة أولى ويضم 2000 مدرسة بإجمالي مليون طالب وطالبة.
والمحافظات المستهدفة لتنفيذ البرنامج كمرحلة أولى هي القاهرة، والجيزة، والإسكندرية، والفيوم، وأسيوط، وسوهاج، وأسوان، وشمال سيناء، ودمياط، والإسماعيلية.
شراكة استراتيجية بين وزارة التعليم ويونيسفوقال محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم، إن البرنامج القومي لتنمية مهارات القراءة والكتابة لطلاب المرحلة الابتدائية يعد نتاج شراكة استراتيجية بين وزارة التربية والتعليم ويونيسف، ما يعكس الالتزام المشترك بتحسين جودة التعليم وتمكين الأجيال القادمة، مؤكدًا أن البرنامج يتماشى مع رؤية مصر 2030 للتنمية المستدامة ونتائج قمة تحول التعليم 2022 في نيويورك، حيث تم الاعتراف بأن القراءة هي عمود أساسي في تحول التعليم.
وأشار «عبد اللطيف» إلى أنه من خلال الجهود المخلصة والعمل الاستراتيجي، تم التغلب على عديد من التحديات المزمنة التي استمرت لعقود، بتطبيق عدد من الحلول نتج عنها خفض معدلات كثافة الفصول لأقل من 50 طالبًا بالفصل الواحد من خلال إدارة المساحة الاستراتيجية، وتوظيف وتدريب أكثر من 90٪ من المعلمين المطلوبين، من خلال الحلول المبتكرة، وتنفيذ التقييمات التكوينية المستمرة في جميع المراحل الدراسية، مضيفًا أن تلك الإجراءات أسهمت في ارتفاع معدلات الحضور بالمدارس لتصل إلى أكثر من (85%) مقارنة بأقل من (9%) في العام الدراسي الماضي.
تنمية مهارات القراءة والكتابة لدى الطلابوأوضح وزير التعليم أن هناك تحديات قائمة، حيث أشارت التقييمات الوطنية إلى أن عديد من الطلاب لا يزالوا يواجهون صعوبات في مهارات القراءة والكتابة الأساسية، وهذا التحدي لا يقتصر على مصر فقط، بل في جميع أنحاء منطقة الشرق الأوسط وشمال أفريقيا، حيث تشير الدراسات إلى أن نسبة كبيرة من الطلاب غير قادرين على قراءة وفهم النصوص المناسبة لأعمارهم بحلول سن العاشرة.
ونوه الوزير إلى أن هذا البرنامج يُعد مكونًا رئيسيًا من استراتيجية الوزارة الأوسع لتحسين جودة التعليم وإصلاح المناهج الدراسية، وتم تصميمه للوصول إلى 2000 مدرسة، يستفيد منها مليون طفل في 10 محافظات، موضحًا أنه تم اختيار المحافظات المستهدفة بناءً على نتائج التقييمات الوطنية، وتم تطوير محتوى البرنامج بالتعاون بين خبراء الوزارة والجامعات المصرية.
وأضاف الوزير أن النجاح في البرنامج يتطلب جهود المعلمين المخلصين، والمشاركة المجتمعية، وكذلك الشراكات القوية، مشيرًا إلى أنه من خلال هذه الشراكة، نقوم بتمكين المعلمين من خلال التطوير المهني المتقدم والتدريب، وتقديم الدعم الأساسي للمؤسسات التعليمية لضمان استدامة البرنامج، فضلًا عن تطوير المناهج ومواد التعلم لتعزيز تفاعل الطلاب وفهمهم.
وأكد أن المسؤولية لا تقع على عاتق مؤسسة واحدة، ولكن تحتاج إلى تضافر جميع الجهود، حتى نتمكن من ضمان الوصول العادل إلى التعليم الجيد.