تابع اللواء جمال نور الدين، محافظ كفر الشيخ، سير العمل بالمواقف بمدن ومراكز المحافظة، وذلك لوفير عدد من السيارات لنقل طلاب الجامعات من مراكزهم وقراهم للكليات المختلفة بجامعة كفر الشيخ، ووجه اللواء هشام مطر، مدير عام المواقف بالمحافظة، بالمتابعة على مدار الساعة، وتوفير وسائل المواصلات للطلاب والطالبات.

نقل طلاب دسوق وتوفير مواصلات لهم 

كما تابع اللواء علاء محمد يوسف رئيس مركز ومدينة دسوق، انتظام العمل بمواقف السيارات بدسوق، وتم الدفع بـ25 سيارة سرفيس وأتوبيسين، لنقل الطلاب لجامعة كفر الشيخ وكلية الدراسات، إضافة لطلاب المدارس، لحل مشكلة تكدس الركاب.

نقل طلاب بلطيم إلى العاصمة 

كما تابع اللواء عمرو الفداوي، رئيس مركز ومدينة بلطيم، موقف سيارات الأجرة، وتم الدفع بـ6 أتوبيسات و100 سيارة، لنقل الطلاب من بلطيم إلى مدينة كفر الشيخ، وكذلك إلى جامعة الإسكندرية، بهدف إنهاء التكدس والزحام بالمواقف، والاطمئنان على الطلاب المسافرين للجامعات المختلفة.

كما تابع اللواء هشام مطر، مدير عام المواقف في كفر الشيخ، سير العمل بمجمع المواقف، لتوفير سيارات لنقل للطلاب، تنفيذاً توجيهات اللواء جمال نور الدين، محافظ كفر الشيخ، في هذا الصدد.

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: جامعة كفر الشيخ كفر الشيخ محافظ كفر الشيخ طلاب جامعة كفر الشيخ تابع اللواء کفر الشیخ

إقرأ أيضاً:

محافظ الغربية أثناء جولته بمتحف كفر الشيخ: إرثنا الحضاري فخر للمصريين

قام اللواء أشرف الجندي، محافظ الغربية، بزيارة تفقدية إلى متحف كفر الشيخ، وذلك على هامش مشاركته في فعاليات افتتاح معرض “أيادي مصر” للحرف اليدوية والتراثية حيث اصطحبه اللواء علاء عبدالمعطي، محافظ كفر الشيخ، في جولة داخل أروقة المتحف، الذي يُعد صرحًا أثريًا يوثق عراقة الحضارة المصرية، ويضم مجموعة نادرة من القطع الأثرية التي تسلط الضوء على التاريخ الفرعوني واليوناني والروماني والإسلامي، بحضور اللواء طارق مرزوق، محافظ الدقهلية، وعدد من نواب المحافظين، بالإضافة إلى الدكتور عبد الرازق دسوقي، رئيس جامعة كفر الشيخ، وكبار القيادات التنفيذية.


وأعرب اللواء أشرف الجندي عن إعجابه الشديد بالمتحف وتصميمه المعماري الفريد، الذي يعكس عراقة التاريخ المصري، مشيدًا بالتنوع الأثري داخل القاعات المختلفة، والتي تضم مجموعة من المقتنيات النادرة التي تروي قصصًا من تاريخ مصر عبر العصور.

وأكد المحافظ أن المتاحف ليست مجرد أماكن لعرض القطع الأثرية، بل هي مؤسسات ثقافية وتعليمية تهدف إلى زيادة الوعي بتاريخنا المجيد، مشيرًا إلى أهمية تنظيم زيارات طلابية للمتحف لتعريف الأجيال الجديدة بعظمة الحضارة المصرية، وتعزيز انتمائهم لتراث بلادهم.

وخلال الجولة، استمع المحافظ إلى شرح تفصيلي من مسؤولي المتحف حول أهم القطع الأثرية المعروضة، والتي تشمل تماثيل ومخطوطات وأدوات استخدمها المصريون القدماء في مختلف الحقب التاريخية. كما أشاد الجندي بجهود القائمين على المتحف في الحفاظ على هذه الكنوز التاريخية وعرضها بطريقة متميزة تبرز قيمتها الأثرية.

وشدد محافظ الغربية على ضرورة الترويج للسياحة الداخلية بالمحافظة، وتشجيع المواطنين على زيارة المتاحف والتعرف على تاريخهم العريق، مشيرًا إلى أن الدولة تبذل جهودًا كبيرة للحفاظ على هذا الإرث الحضاري وتعزيز دوره في دعم الهوية المصرية.

وأكد الجندي أن التعاون بين المحافظات في دعم المشروعات الثقافية والسياحية، مثل المتاحف والمعارض التراثية، يُعد خطوة مهمة نحو إبراز الوجه الحضاري لمصر، مشيرًا إلى أن محافظة الغربية تعمل على تعزيز الأنشطة الثقافية وزيادة الوعي الأثري بين الشباب.

وفي ختام جولته، وجه محافظ الغربية الشكر لمحافظ كفر الشيخ والقائمين على المتحف، مؤكدًا أن هذا الصرح الأثري يعكس ثراء التراث المصري، ويمثل نافذة مهمة للتعرف على تاريخ أجدادنا العظماء. كما دعا إلى التوسع في إنشاء مثل هذه المتاحف في مختلف المحافظات، للحفاظ على التاريخ المصري وترسيخه في وجدان الأجيال القادمة.

مقالات مشابهة

  • توفير الكتب والمناهج الإلكترونية| كيف استعدت التعليم لبدء الترم الثاني غدا ؟
  • هل ينتهي عصر الكريمة…الداخلية تعد خطة للترخيص لنقل التطبيقات وتنظيم صارم لقطاع سيارات الأجرة
  • تعليم بنى سويف: لقاءات مع المعلمين لنقل الخبرات لتعود بالنفع على الطلاب
  • رئيس المصرية للمطارات يتابع أعمال تطوير مطاري سانت كاترين وشرم الشيخ
  • تاكاشي سيميا: ندعم الطلاب المصريين من خلال توفير آلات حاسبة علمية موثوقة بتكنولوجيا متطورة
  • محافظ الغربية أثناء جولته بمتحف كفر الشيخ: إرثنا الحضاري فخر للمصريين
  • افتتاح معرض «أيادي مصر» في كفر الشيخ
  • ننشر تفاصيل استعدادات جامعة عين شمس لاستقبال 200 ألف طالب خلال الفصل الثاني
  • وزير التعليم العالي: توفير تجربة تعليمية تثقيفية متكاملة للطلاب الوافدين
  • برواتب مجزية.. توفير 342 فرصة عمل للشباب بالقليوبية