أحمد عبد الوهاب: الإمارات غيرت الطرق التقليدية للتعليم واعتمدت على نظام ابتكاري
تاريخ النشر: 6th, October 2023 GMT
كشف أحمد عبد الوهاب، رئيس قسم اللغة العربية في المدرسة الألمانية الدولية بدبي، أن الإمارات كان لها رؤية ورسالة واضحة، وكانت تنص على تقديم تعليم ابتكاري لمجتمع معرفي ريادي، وهذا يعني أن الطرق التقليدية في التعليم ليست هي الرؤية الموجودة في الإمارات وإنما تقديم طرق مختلفة لمجتمع معرفي تسوده المعرفة، وليس فقط محليًا وإنما أن يكون هناك ريادة عالمية.
وأضاف "عبد الوهاب"، خلال لقاء خاص مع برنامج "صباح الخير يا وطن" المذاع من خلال قناة "الفجيرة"، أن الإمارات فطنت أن يكون مجال التعليم يغطي مجالات سوق العمل التي يحتاج إليها العالم، إذ يوجد الآن رائد فضاء إماراتي وهذا كان بدايته التعليم، ولذلك كان هناك رؤية واضحة لتطوير الطالب وتطوير المعلم، وتطوير المناهج، وإنشاء بنية تحتية من المنشآت التعليمية.
وتابع أحمد عبد الوهاب، أن الإمارات لها تجربة فريدة، إذ أنها تستضيف العديد من الأنظمة التعليمية، وبالتالي استفادت من الأنظمة التعليمية المتعددة الموجودة في الإمارات، وهذا أمر جميل جدا، وهو الاستفادة من تجارب الآخرين، مع الحفاظ على الهوية العربية والتراث العربي الأصيل.
وأوضح أنه كان هناك رؤية لتطوير المناهج اشتملت على استبدال الحفظ والتلقين بالابتكار، وانتشرت استراتيجيات التفكير الناقد، وحل المشكلات، الطالب الآن لا يكرر مثلما كان قديما، وإنما يُعطي مشكلة ما ونطلب منه بشكل ابتكاري أن يجد حل لها، إذ أن التحديات التي يمر بها العالم في الوقت الحالي لن يكون لها حلول إلا عن طريق الابتكار، ولذلك الشيخ محمد بن راشد حينما أطلق منظومة الابتكار داخل الدولة أتت بثمارها في العملية التعليمية والعملية الاقتصادية، إذ أن الإمارات تشهد ازدهار اقتصادي بدايته كان التعليم والتخطيط الجيد.
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: أحمد عبد الوهاب الإمارات التعليم تطوير التعليم أحمد عبد الوهاب أن الإمارات
إقرأ أيضاً:
"التعليم" تقدم نظام الدعم الموحد لتحسين جودة الخدمات في مدارس جدة
نظمت الإدارة العامة للتحول الرقمي بوزارة التعليم اليوم لقاء تعريفيا حول نظام الدعم الموحد لخدمات قطاعات التعليم بمشاركة مديري ومديرات المدارس والطاقم الإداري في مدارس جدة.
تضمن اللقاء استعراض خدمات النظام الجديد وآلية استخدامه وتحديد موعد تطبيقه على جميع المدارس ويهدف النظام إلى توحيد طلبات الدعم الفني لكافة القطاعات التعليمية بما يشمل الإدارات ومكاتب التعليم والمدارس ضمن منظومة موحدة برقم دعم واحد يتيح متابعة البلاغات بشكل فعال.
أخبار متعلقة عسير.. إنقاذ طفل مصري من الغرق أثناء ممارسة السباحةبالتفاصيل.. شراكة بين المنتدى السعودي للإعلام وهيئة السياحة .article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } لقاء تعريفي حول نظام الدعم الموحد لخدمات قطاعات التعليم - اليوم التحول الرقميأكدت المدير العام للتعليم بمحافظة جدة منال بنت مبارك اللهيبي، أن النظام يأتي في إطار جهود وزارة التعليم لتحقيق التحول الرقمي وتوفير خدمات ذات جودة عالية تتماشى مع رؤية المملكة 2030 موضحة أن النظام يسهم في تسريع معالجة الطلبات الفنية ورفع كفاءة الأداء لضمان استمرارية العمل.
وأشارت إلى أن النظام يشمل مرحلتين الأولى تغطي خدمات المباني الأمن والسلامة التقنية والخدمات المشتركة فيما تشمل المرحلة الثانية خدمات البيئة المدرسية مثل تجهيز المدارس المقاصف التغذية المدرسية الاستشارات الطلابية النقل المدرسي ومتابعة المشاكل الصحية والسلوكية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } لقاء تعريفي حول نظام الدعم الموحد لخدمات قطاعات التعليم - اليوم كفاءة تقديم الخدماتكما أكدت أن النظام يربط بين المنسقين في الإدارات المعنية ومدارس العينة لتوفير خدمات مخصصة وفقا للاحتياجات ما يعزز من كفاءة تقديم الخدمات وسهولة الوصول إليها.
اختتم اللقاء بدعوة من المدير العام للتعليم بمحافظة جدة لجميع مديري ومديرات المدارس للاستفادة من نظام الدعم الموحد لتحسين جودة الخدمات والارتقاء بمستوى الأداء ضمن منظومة تعليمية متطورة.
جامعة حلوان تكشف حقيقة بيع كلية الفنون التطبيقية