اليوم العالمي للمعلم.. وزير التعليم يُشارك المدارس الاحتفاء.. ويؤكد: المعلمون شركاء الرحلة وصناعة المستقبل
تاريخ النشر: 5th, October 2023 GMT
بمناسبة اليوم العالمي للمعلم، الموافق اليوم الخامس من أكتوبر، من كل عام، وهو اليوم الذي يُعتبر تكريمًا للذكرى التي شهدت توقيع اتفاقية مهمة في عام 1966 من جانب منظمة اليونيسكو ومنظمة العمل الدولية بهدف تحسين أوضاع المعلمين وتقديم الدعم لهم.
واحتفى مؤشر البحث «جوجل» اليوم بـ يوم المعلمين، حيث زين واجهته الرئيسية بالعديد من الأدوات المدرسية، مثل الكتاب والحقيبة، احتفالا بهذه المناسبة.
بدوره شارك وزير التعليم يوسف البنيان، المدارس الاحتفاء بـاليوم العالمي للمعلم، مؤكدا الدور الهام الذي يقوم به المعلم، في تحقيق وصناعة المستقبل لأبنائنا من الطلاب، والعمل على تحقيق منظومة التعليم الجديدة من أجل رؤية المملكة عام 2030.
ووصف وزير التعليم، المعلمين والمعلمات في كافة مناطق المملكة خلال حديثه بأنهم شركاء في رحلة العمل لتحقيق التطلعات الخاصة بالقيادة الرشيدة، مشيرا إلى أن الاحتفال بالمعلمين هو أبسط الأشياء تقديرًا لهم في تطوير المجتمع.
فيما أكد الأمير جلوي بن عبدالعزيز بن مساعد أمير منطقة نجران، على فخرة واعتزازه الدائم بالمعلمين، وبالأمانة التي يحملونها، بالإضافة إلى دوركم المحوري في تعليم أبناء وبنات الوطن، وصناعة مستقبلهم بكل شرف.
وتقدمت منال بنت مبارك اللهيبي المدير العام للتعليم بمحافظة جدة، بخالص التهنئة لكل معلم ومعلمة، قائلة إنهم أصحاب الأثر الجميل والرسالة السامية والمهنة الشريفة، وبناة العقول وزراع القيم وصناع المستقبل، ونوافذ العلم إلى الخير والطموح والأمل المنشود للوطن حاضراً ومستقبلاً.
وأضافت خلال الصفحة الرسمية للإدارة جدة التعليمية عبر موقع «إكس»،: أنتم أهل للثناء، ومحل التقدير في نفوس كل من تعلم وتربى على أيديكم، ومن كافة مجتمعكم.. بارك الله في جهودكم وعطائكم المخلص.
من جانبه قال الدكتور نايف بن عابد بن إبراهيم الزارع مدير عام تعليم منطقة الرياض، في كلمته بمناسبة يوم المعلم، إن هذا اليوم يأتي تأكيداً على دور المعلم، والرسالة السامية التي يحملها في بناء الفكر الناضج والمعتدل، والذي ينعكس إيجاباً على نفوس أبنائنا وبناتنا الطلاب والطالبات والمجتمع بشكل عام.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: وزير التعليم اليونسكو اليوم العالمي للمعلم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم: عدد الطلاب في الفصول بجميع المدارس لا يتخطى 50 طالبا
عقد محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اليوم، لقاءً موسعا مع أكثر من 1200 موجه للمواد الأساسية بالمديريات والإدارات التعليمية على مستوى الجمهورية، لمتابعة وتقييم الآليات والإجراءات المعلنة، وتنفيذ الموجهين الخطة التى قامت الوزارة بإعدادها، ووضع الحلول لأي عقبات طارئة.
وفي مستهل اللقاء، أكد الوزير أن الحلول الواقعية على الأرض والجهود المخلصة بمشاركة كل أطراف المنظومة التعليمية، تساهم في تخطي أكبر تحديين يواجهان التعليم، وهما مشكلة الكثافة في الفصول، حيث أصبح عدد الطلاب في الفصول على مستوى الجمهورية لا يتخطى 50 طالبا بنسبة تصل إلى 99.5% من مدارس الجمهورية، فضلا عن جهود تخطي تحدي العجز في أعداد المعلمين.
الوزارة لاتدخر جهد لتحسين اوضاع المعلمينوأضاف الوزير أن الوزارة لا تدخر جهدا لتحسين أوضاع المعلمين، وخلال المرحلة المقبلة ستكون هناك خطوات ملموسة في هذا الاتجاه.
مسؤولية الموجهين العمومكما استعرض الوزير الإجراءات والحلول التنفيذية والآليات التى اتخذتها الوزارة لضمان عملية تعليمية جيدة داخل الفصول، مؤكدًا مسؤولية الموجهين العموم في متابعة أداء المعلمين داخل الفصول، وكذلك ما يخص الواجبات المدرسية وكراسة الحصة، والتقييمات الأسبوعية.
وقال الوزير: «نحن نبني القرارات سويا، والحلول التي تنفذ في مواجهة التحديات بمشاركة معلمي مصر وجميع القائمين على العملية التعليمية»، موضحًا أنه من خلال زيارة 19 محافظة، تم التوصل لآليات مواجهة المشكلات المزمنة والتحديات التي تواجه العملية التعليمية بفضل اللقاءات المكثفة مع مديري المديريات التعليمية، ومديري الإدارات التعليمية، ومديري المدارس، والمناقشات مع المعلمين.
العقبات التي تواجه الموجهينتناول اللقاء نقاشا مطولا حول مختلف الآليات يتم تنفيذها والعقبات التي يواجهها الموجهون، كما استمع الوزير للعديد من المقترحات التي تقدموا بها.
وشدد الوزير خلال اللقاء، على ضرورة استخدام المعامل غير المستغلة فى المدارس الثانوية، وتخصيص حصة داخل المعمل أسبوعيا، وكذا تنمية مهارات الطلاب والتى تتكون نتيجة طرق التدريس، واستخدام الطرق التى تعمل على إكسابهم مهارات التحدث والتعبير عن النفس وتقبل الآخرين، والعمل فى مجموعات، والتعلم التعاونى والنشط، وتنمية الشخصية، وليس الاعتماد فقط على طرق تقديم شرح محتوى المناهج.
وأكد «عبد اللطيف» متابعته المتواصلة لكل التقارير والمتابعات اليومية لبيانات نسب سد العجز وتخصصاتها في مختلف الإدارات التعليمية، خاصة فى المرحلة الثانوية، مجددا التأكيد على أن كل معلم يقوم بتدريس حصص فوق النصاب القانوني سيحصل على مقابل هذه الحصص.
وقال للموجهين: «إشراف الموجهين يمثل مسؤولية مباشرة وأساسية خاصة على الصفوف الأولى، بالإضافة إلى تقييم قدرات الطالب على الكتابة، وذلك لكي نعد طالبا قادرا على القراءة والكتابة باعتباره على رأس أولويات الوزارة».
ووجه بقياس التقييمات على مستوى الجمهورية، ومتابعتها بشكل دقيق، مشيدًا في هذا الإطار بما شهده خلال زيارته لمدارس محافظة كفر الشيخ من أداء منضبط فيما يتعلق بكراسات الواجب للطلاب، ودفاتر المعلمين.
الإجراءات التي تم اتخاذها خلال العاماستعرض موجهو المواد الدراسية الإجراءات التنفيذية التى تم اتخاذها منذ بداية العام الدراسي، حيث أشادوا بانضباط العملية التعليمية خلال الأسبوع الأول من العام الدراسى.
جاء ذلك بحضور الدكتور أحمد ضاهر نائب الوزير، والدكتور أيمن بهاء الدين نائب الوزير، والدكتور رمضان محمد مساعد الوزير للتقويم ونظم الامتحانات، والدكتور أحمد المحمدى مساعد الوزير للتخطيط الاستراتيجى والمتابعة، وقيادات الوزارة، ومديرى عموم التعليم الابتدائى والتعليم الإعدادى، ومستشارى المواد الدراسية الأساسية بالوزارة.
إيزيديو الشيخان.. من أغلبية حاكمة الى أقلية ضعيفة