البرنامج السعودي يعلن الانتهاء من إنشاء مدرسة نموذجية بمعايير عالية الجودة في حضرموت ”صور”
تاريخ النشر: 4th, October 2023 GMT
أعلن البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن، الأربعاء، عن الانتهاء من بناء وإنشاء مدرسة نموذجية بمحافظة حضرموت، شرقي اليمن.
وأكد البرنامج السعودي لتنمية وإعمار اليمن في تدوينة له على منصة "إكس"، انتهاءه من مشروع إنشاء مدرسة نموذجية في مديرية سيئون وفق معايير عالية الجودة.
وقال؛ إن هذه المدرسة تتيح فرص تعليمية جديدة وفق بيئة تعليم محفّزة ومهيئة وآمنة للطلاب، تُستثمر في إمكانياتهم وقدراتهم لينطلقوا نحو مستقبل مشرق مليء بالعلم والمعرفة.
وأشار إلى أن إنشاء المدرسة يأتي ضمن 52 مشروعًا ومبادرة تنموية للبرنامج في قطاع التعليم باليمن.
اقرأ أيضاً أول تدخل للنائب أبوزرعة المحرمي بعد اقتحام منازل مواطنين في المكلا بمحافظة حضرموت محكمة يمنية تصدر حكمًا بإعدام 4 متهمين بخطف عاملي إغاثة .. والسجن والبراءة لآخرين أول فيديو لزوجة المواطن الحضرمي الذي اقتحموا منزله وغرفة نومه في المكلا ووجهوا السلاح صوب أطفاله خطوة استباقية لفرض واقع جديد في حضرموت وإنهاء تواجد قوات الإنتقالي شاهد..نشطاء ينشرون فيديو مروع لعملية مداهمة غرفة نوم في حضرموت جرعة جديدة في مادة الديزل بحضرموت محافظ حضرموت يقبل جبين جندي يمني عقب إصابته في عملية ”ميزان العدل” (صورة) العطاس يعلن انشقاقه عن الانتقالي وانضمامه إلى مكون سياسي جديد تعثر إنطلاق مباريات الدوري اليمني المليشيا تمنع نادي شعب إب من المشاركة في الدوري الممتاز لكرة القدم رفع مخصصات أندية حضرموت 100 بالمائة درجات الحرارة في اليمن اليوم السبتونفذ البرنامج السعودي وما يزال، مئات المشاريع التنموية في مختلف القطاعات بالمحافظات اليمنية.
https://twitter.com/Twitter/status/1709533081713914355
المصدر: المشهد اليمني
كلمات دلالية: البرنامج السعودی
إقرأ أيضاً:
415 منحة للطلبة الإماراتيين تغطي 50% في 28 مدرسة خاصة بدبي
دبي: «الخليج»
أعلنت «هيئة المعرفة والتنمية البشرية» في دبي، بالتعاون مع «مؤسسة صندوق المعرفة»، فتح باب التسجيل في الموسم الثاني من برنامج «دبي للطلبة المتميزين» للعام الدراسي (2025- 2026) في 28 مدرسة خاصة، توفِّر 415 مقعداً دراسياً للطلبة الإماراتيين المتفوقين بالصفوف من الأول إلى العاشر، أو ما يعادلهما في المناهج التعليمية الأخرى، بمنح دراسية تغطي 50% من الرسوم الدراسية.
ويمكن لأولياء أمور الطلبة من حاملي خلاصة قيد صادرة عن إمارة دبي التسجيل في البرنامج بين 24 فبراير و10 مارس، عبر الموقع الإلكتروني للهيئة.
خيارات متنوعة
ويوفر البرنامج خيارات تعليمية متنوعة للأسر الإماراتية في المنهاج التعليمي، والموقع الجغرافي، والرسوم الدراسية، حيث تضم قائمة المدارس المشاركة 6 مدارس خاصة ضمن فئة «متميز»، و14 في فئة «جيد جداً»، و8 في فئة «جيد»، وتطبق هذه المدارس مناهج تعليمية متنوعة بين البريطاني، والأمريكي، والبكالوريا الدولية، والبريطاني/ بكالوريا دولية، والأمريكي/بكالوريا دولية، ما يضمن للطلبة الإماراتيين الوصول إلى خيارات تعليمية تتماشى مع تطلعاتهم وأهدافهم.
تمكين الطلبة
وقالت عائشة ميران، المديرة العامة للهيئة «تعكس هذه المبادرة التعاون المثمر بين القطاعين العام والخاص؛ لدعم رؤية دبي المستقبلية ضمن استراتيجية التعليم 2033 وأجندة دبي الاجتماعية. كما توفر فرصة استثنائية للأسرة الإماراتية للحصول على التعليم العالي الجودة في أفضل المدارس الخاصة، وبناء قادة المستقبل القادرين على تلبية التطلعات المستقبلية لإمارة دبي».
اتفاقيات تعاون
وفي سياق متصل، أبرمت المدارس المشاركة حزمة من اتفاقيات التعاون للعام الدراسي المقبل، بما يدعم أهداف استراتيجية التعليم في دبي الرامية إلى تمكين الطلبة الإماراتيين عبر توفير تعليم عالي الجودة يعزِّز إنجازاتهم التعليمية، وترسيخ الثقافة والقيم الإماراتية واللغة العربية، بما يعزز هويتهم الثقافية، ويُعِدّهم لقيادة المستقبل المشرق.
وقال عبدالله محمد العور، المدير التنفيذي لمؤسسة صندوق المعرفة «نحرص على تبنّي المبادرات التعليمية الرائدة التي تعزز مكانة دبي وجهةً عالميةً للتميز التعليمي، تماشياً مع مستهدفات استراتيجية التعليم 2033، وبما يتسق مع رؤية القيادة الرشيدة في الإمارة والرامية إلى تطوير منظومة تعليمية عالمية».
وأضاف: «مع النجاح الذي حققته المرحلة الأولى من البرنامج، إعلان إطلاق المرحلة الثانية، التي توسع نطاق الاستفادة من هذه المبادرة لتشمل المزيد من الطلبة المتميزين، ما يعكس التزامنا الراسخ بضمان توفير فرص تعليمية نوعية تُسهم في إعداد جيل من الكفاءات الوطنية القادرة على ريادة المستقبل».
شروط ومعايير
ويشترط لالتحاق الطالب بالبرنامج أن يكون إماراتياً ويحمل خلاصة قيد صادرة عن إمارة دبي، ومستجداً أو ملتحقاً بمدرسة حكومية أو خاصة في الدولة في الصفوف الدراسية من الصف الأول إلى الصف العاشر أو ما يعادلهما في المناهج التعليمية الأخرى، وألا يكون الطالب مُسجَّلاً في المدرسة نفسها أو المجموعة التعليمية المُدرجة في البرنامج. ويكون حاصلاً على معدل 90% وما فوق في المنهاج التعليمي الأمريكي، ومنهاج وزارة التربية والتعليم. أما منهاج البكالوريا الدولية، فيشترط حصوله على درجة (5)، ودرجة «B» في المنهاج البريطاني، ويجتاز اختبارات ومقابلات تحديد المستوى التي تجريها لجنة التقييم التابعة للمدرسة.
تعاون وشراكة
وقال سلطان أحمد بن سليّم، مالك التصريح التعليمي لمدرسة دبي هايتس أكاديمي: «ملتزمون برعاية الطلبة الإماراتيين المتفوقين على مدار رحلتهم التعليمية، وتمكينهم ليصبحوا قادة المستقبل في دولة الإمارات. نحن فخورون بالمشاركة في هذا البرنامج الرائد، ونتطلع إلى استقبال المزيد من الطلبة المتميّزين في مدرستنا خلال الأعوام المقبلة».
وقال آلان ويليامسون، الرئيس التنفيذي في مجموعة تعليم: «نتطلع إلى المشاركة في هذه المبادرة الرائدة للعام الثاني، ومواكبة رؤية دبي للابتكار والنمو والتميز التعليمي، والمساهمة في تشكيل الجيل القادم من القادة والمبتكرين. نثمِّن دور البرنامج في تعزيز الشراكة والتعاون بين القطاعين الحكومي والخاص، وتقديم الدعم للطلبة الإماراتيين المتميزين، وتنمية قدراتهم القيادية، والالتزام بالتعلم المستمر».
فرص تعليمية
وقال دينو فاركي، الرئيس التنفيذي لمجموعة جيمس للتعليم: «نفتخر بمواصلة شراكتها مع هيئة المعرفة والتنمية البشرية. بهذه المبادرة، نؤكد التزامنا بتقديم 100 منحة جديدة تشمل 50% من الرسوم في مدارسنا. وبتمكين الطلبة الإماراتيين بموارد استثنائية وتعليم عالي الجودة وفرص لا مثيل لها».
وقالت بونام بهوجاني، الرئيس التنفيذي في مجموعة «إينوفينتشرز»: «فخورون بكوننا جزءاً من البرنامج ودعم للطلبة الإماراتيين المتميزين وتنمية إمكاناتهم وإعدادهم لقيادة الأجيال القادمة، ونجدد التزامنا بتمكين العقول الشابة لتصبح محركات للابتكار والتغيير الإيجابي».
تعلم مدى الحياة
وقال إبراهيم الغرير، رئيس مجلس إدارة مدرسة «دار المعرفة» في دبي: «تسرّنا المشاركة في البرنامج. نحن ملتزمون ببناء مجتمع من المتعلمين الشغوفين والواثقين مدى الحياة، ونتطلع إلى استقبال الطلبة الإماراتيين المتميزين في حرمنا المدرسي المتطور في منطقة الخوانيج، للاستفادة من منهج تعليمي شامل ومرافق عالمية المستوى».
وأكدت د. فرح السراج، الرئيسة التنفيذية للشؤون المؤسسية في «مؤسسة الفطيم التعليمية»، الدور المحوري لهذه الاتفاقيات في تعزيز الفرص التعليمية للشباب الإماراتي. والمؤسسة ملتزمة بدعم المسيرة التنموية لدولة الإمارات.
فرص متميزة
وقال نافين فالراني، المدير التنفيذي في أركاديا للتعليم: «يسعدنا الانضمام في البرنامج الذي يعد جزءاً لا يتجزأ من النمو التعليمي والفرص في دبي، ويعزز قدرات الطلبة المتميزين في مدرستنا التي توفر تعليماً عالي الجودة لطلبتها».
وقال آجاي راجيندران، الرئيس التنفيذي لمدرسة «نورث لندن كوليجيات»: «لقد أثبتت مدرستنا مكانتها بأداء عالٍ وسمعة متميزة، حيث توفر فرص تعلُّم استثنائية لطلابها تمكِّنهم من الازدهار والنمو. ونتطلع لرؤية الطلاب المختارين يحققون إنجازات عظيمة في المستقبل».
وقال كريستوفر ستون، الرئيس الأكاديمي لمدرسة الإمارات الدولية: «فخورون بكوننا جزءاً من البرنامج. وكوننا أقدم مدرسة في دبي تطبق منهاج البكالوريا الدولية، فإننا ملتزمون بتزويد الطلبة الإماراتيين بإمكانية الوصول إلى تعليم عالمي في نظام البكالوريا الدولية، وتمكينهم من أن يصبحوا قادة عالميين».
خبير سياسات دولية: قبرص من أكثر دول أوروبا المساندة لمصر في مواقفها