وزير التعليم: أنهينا استلام أكثر من 70 ألف منبى تعليمي جديد في المملكة
تاريخ النشر: 4th, October 2023 GMT
أكد وزير التعليم يوسف البنيان، اليوم الأربعاء، أن الوزارة أنهت استلام أكثر من 70 ألف منبى تعليمي جديد في المملكة.
وقال البنيان، خلال المؤتمر الصحفي الحكومي لمناقشة مستجدات وزارة التعليم، إن الوزارة أضافت تخصصات نوعية تخدم رؤية المملكة 2030 في برنامج الابتعاث.
وقال إن وزارة التعليم تقدم خدماتها إلى أكثر 6.
وأضاف الوزير أن الوزارة تقدم خدماتها أيضًا إلى أكثر من 1.3 مليون طالب وطالبة في التعليم الجامعي، من خلال ما يزيد عن 550 ألف معلم ومعلمة، وأكثر 70 ألف عضو هيئة تدريس في الجامعات.
فيديو | وزير التعليم يوسف البنيان: تعمل الوزارة على تطوير وتمكين المعلمين والمعلمات من خلال تعزيز دور "المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي"#المؤتمر_الصحفي_الحكومي#الإخبارية pic.twitter.com/4eim2Md2nh
— قناة الإخبارية (@alekhbariyatv) October 4, 2023وأوضح أنها تعمل على تطوير وتمكين المعلمين والمعلمات من خلال تعزيز دور "المعهد الوطني للتطوير المهني التعليمي"، مشيرا لأن برنامج "تنمية القدرات البشرية" أحد المشاريع الطموحة التي تخدم مختلف المجالات التنموية في السعودية.
المصدر: صحيفة عاجل
كلمات دلالية: وزير التعليم المؤتمر الصحفي الحكومي
إقرأ أيضاً:
التعليم: مراجعات مكثفة ودعم للطلاب المتعثرين قبل الامتحانات
أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني توجيهات جديدة لجميع المدارس على مستوى الجمهورية، تضمنت التأكيد على ضرورة تكثيف المراجعات النهائية خلال ما تبقى من العام الدراسي، تمهيدًا لانطلاق امتحانات نهاية العام لصفوف النقل.
وأكدت الوزارة في تعليماتها أهمية منح الطلاب المتعثرين دراسيًا أولوية خاصة، لضمان دعمهم ومساعدتهم على تحسين مستواهم التعليمي قبل دخول الامتحانات.
وشملت التوجيهات دعوة الإدارات التعليمية إلى التنسيق مع المدارس لتنظيم مجموعات تقوية للطلاب، تكون مجانية أو منخفضة التكلفة، مع التركيز على تقديم مراجعات مبسطة وفعالة تراعي الفروق الفردية بين الطلاب، وتركز على شرح المفاهيم الأساسية بشكل واضح يساعد على الاستيعاب والتطبيق.
وشددت الوزارة على ضرورة التعاون بين المعلمين داخل كل مدرسة لرصد الموضوعات الأكثر صعوبة في كل مادة، وتخصيص وقت كافٍ لمعالجتها خلال المراجعات.
كما تم التأكيد على أهمية تبسيط الشرح واستخدام أساليب تعليمية تعتمد على الأنشطة الصفية والتدريبات التطبيقية، لتنمية مهارات الفهم والتحليل لدى الطلاب، بدلًا من الاعتماد على الحفظ فقط.
وأكدت الوزارة أن الهدف من المراجعات ليس تكرار ما سبق شرحه، بل تقديم فرصة لتثبيت المعلومات وتصحيح المفاهيم الخاطئة، مع إعداد الطلاب لشكل الأسئلة المتوقع في الامتحانات، سواء في المواد الأساسية أو تلك التي لا تضاف إلى المجموع.
وعلى صعيدا أخر، دعت الوزارة إدارات المدارس إلى تهيئة بيئة هادئة وداعمة داخل المدرسة، تخفف من حدة التوتر الذي قد يشعر به الطلاب مع اقتراب موعد الامتحانات.
كما أوصت بتشجيع الطلاب وتحفيزهم، وتوجيه المعلمين إلى التعامل الإيجابي مع الطلاب في هذه المرحلة الحساسة.
ومن المقرر أن تبدأ امتحانات نهاية العام خلال شهر مايو المقبل، وسط استعدادات مكثفة من جانب المديريات التعليمية والمدارس، لضمان سير العملية الامتحانية بسلاسة وانضباط، وتوفير بيئة آمنة ومناسبة لجميع الطلاب.
انكماش اقتصادي وضغوط جمركية: كوريا الجنوبية تتفاوض لإنقاذ صادراتها