باعبّاد يؤكد على أهمية مدارس التعليم الأهلي والخاص ومكانتها في حضرموت
تاريخ النشر: 4th, October 2023 GMT
المكلا(عدن الغد)خاص:
أكد الأستاذ/ أمين عبدالله باعبّاد مدير مكتب وزارة التربية والتعليم بساحل حضرموت على أهمية ومكانة مدارس التعليم الأهلي والخاص بوصفها الرديف للتعليم الحكومي .
جاء ذلك خلال الاجتماع الذي عقد اليوم بحضور الأستاذ/ أنور فرج عبدالدائم رئيس شعبة التعليم والأستاذ/ صبري محمد باجعالة رئيس شعبة التوجيه والمناهج بمكتب وزارة التربية والتعليم المحافظة و الأستاذ/ عبود عوض بن عبود الشيخ مدير إدارة التربية بمديرية المكلا حيث كرس الاجتماع لمناقشة سير العملية التعليمية بمدارس التعليم الأهلي والخاص بالمديرية؛ مشيداً في الاجتماع بالدور الكبير الذي تلعبه تلك المدارس من خلال تخفيف الضغط الحاصل في المدارس الحكومية التي تعاني من كثافة كبيرة في عدد الملتحقين فيها بسبب التدفق الكبير للنازحين والوافدين إلى مدينة المكلا .
مشيراً إلى أن قيادة المكتب تولي عناية كبيرة لتلك المدارس من إشراك طلابها في جميع النشاطات اللاصفية التي تعتمل في كل عام دراسي .
وشدد المدير باعبّاد في اجتماعه على ضرورة أن يضطلع قسم التوجيه بالمديرية بدوره في النزولات الميدانية لمدارس التعليم الأهلي والخاص أسوة بباقي المدارس الحكومية بهدف التعرف على المشاكل التي قد تعترضهم أثناء سير الحصص الدراسية وتقديم الحلول اللازمة للتغلب عليها؛ حاثاً إدارات تلك المدارس على ضرورة الانضباط اليومي والالتزام باللوائح التي تنظم سير عملهم .
حضر الاجتماع عدد من قيادات العمل التربوي والتعليمي ذات الاختصاص في المحافظة ومديرية مدينة المكلا.
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
طرق دبي تنجز تحسينات مرورية في مجموعة من المناطق المدرسية
أنجزت هيئة الطرق والمواصلات 8 تحسينات مرورية في مجموعة من المناطق المدرسية في عام 2024 لتشمل 37 مدرسة بإمارة دبي، وتأتي هذه الخطوة ضمن استراتيجية الهيئة الهادفة إلى تعزيز كفاءة وانسيابية شبكة الطرق بإمارة دبي وتحديداً في المناطق المدرسية، وذلك بما يتواءم مع التطور والنمو الحضري، ولخدمة مرتادي الطريق من الطاقم التدريسي وسائقي الحافلات وذوي الطلبة من قائدي المركبات، مما يضمن السلامة لجميع مستخدمي الطريق في شوارع الإمارة.
وتركزت الأعمال المنجزة في المناطق الدراسية التالية: مدرسة كينجز على شارع أم سقيم، ومدرسة الشويفات الدولية، وكلية دبي على شارع حصة، ومجمع مدارس الصفا، ومدرسة البحث العلمي في الورقاء 4، ومجمع مدارس القصيص، ومجمع مدارس المزهر، ومجمع مدارس ند الشبا، بالإضافة إلى مجمع مدارس الطوار 2.
وشملت أهم التحسينات، في توسيع الطرق المؤدية إلى المدارس، وتوفير المواقف لطاقم التدريس وأولياء أمور الطلبة، وتحسين المداخل والمخارج لعدد من المدارس، وتنفيذ التحويلات المرورية على المناطق المجاورة إلى المدارس، ورصف المواقف النظامية أمام عدد من المدارس، إلى جانب توفير عدد من المواقف لتسهيل نزول وصعود الطلبة في المناطق الدراسية.
وقال حسين البنا، المدير التنفيذي لمؤسسة المرور والطرق في هيئة الطرق والمواصلات: "أسهمت التحسينات المرورية المنفذة في تعزيز شبكة الطرق والحفاظ على جودة وكفاءة البنية التحتية بدبي، حيث تعكس هذه الإنجازات التزام الهيئة وحرصها الدؤوب على تنفيذ توجيهات القيادة الرشيدة، في تلبية احتياجات التوسع والانتشار السكاني والعمراني بالإمارة، من خلال عمليات التطوير المستمر في قطاع البنية التحتية بدبي، مواكبة النمو المستدام للإمارة، ولتحقيق السعادة والرفاهية للسكان، لتكون دبي المدينة الأفضل للحياة".
أخبار ذات صلةوأضاف البنا: "عملت الهيئة خلال الفترة الماضية بالتنسيق مع القيادة العامة لشرطة دبي والمطورين العقاريين، وكذلك الجهات المعنية في المدراس المنتشرة ضمن المناطق المذكورة، على دراسة التأثيرات المرورية وتحديد الحلول والتحسينات المراد إجراؤها، وتنفيذها بشكل فوري، ومن ثم قياس أثرها المروري بشكل دوري، للتأكد من استدامة نتائجها، ودورها الفعال في الحفاظ على انسيابية حركة المركبات، ورفع كفاءة الطرق وسلامة مستخدميه".
وأستطرد البنا، قائلاً: "ساهمت التحسينات المرورية في انخفاض الوصول إلى المدارس بمعدل يتراوح ما بين 15% إلى 20%. وتعكس هذه النتائج التطوير المستمر في قطاع البنية التحتية بإمارة دبي، وحرص الهيئة على تعزيز انسيابية حركة المركبات وزيادة الطاقة الاستيعابية للطرق، إلى جانب رفع كفاءة التشغيل لمواكبة التطور الحضري المزدهر، والطفرة السكانية بإمارة دبي".
واختتم البنا، قائلاً: "ستواصل الهيئة تنفيذ الحلول المرورية في عدد من المناطق الدراسية ضمن خطة استراتيجية متكاملة ومحدثة بشكل دوري، حيث ستبدأ تلك الأعمال مطلع العام 2025، لتشمل أكثر من 13 مدرسة، وموزعة في عدد من المناطق، وهي: منطقة القرهود، ومنطقة البرشاء الأولى، ومنطقة الورقاء، ومنطقة البرشاء جنوب. كما سيتم وضع خطة تشغيلية لإدارة الحركة المرورية لتلك المناطق، وتحقيق الأثر الإيجابي في خفض الازدحام وزمن الرحلة لمرتادي تلك المدارس".
المصدر: وام
فقدان 250 مهاجراً بعد غرق 3 قوارب في جيبوتي ونيجيريا