دمج مفاهيم الذكاء الاصطناعي في المناهج الدراسية
تاريخ النشر: 4th, October 2023 GMT
كشف الدكتور رضا حجازى وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، عن دمج المفاهيم الحديثة في المناهج الدراسية لطلاب المدارس بمختلف الصفوف التعليمية.
التعليم تفسر سبب إدراج سيرة سميحة أيوب في المناهج رابط المناهج الدراسية لجميع الصفوف التعليمية في المدارسوأوضح وزير التربية والتعليم أن تلك المفاهيم الحديثة مثل: ريادة الأعمال، والقضايا السكانية وتغير المناخ، والذكاء الاصطناعي، ومهارات الاتصال، ومهارات التفاوض.
لفت وزير التربية والتعليم إلى أن الوزارة قامت بدمج تلك المفاهيم في المناهج الدراسية بطريقة متداخلة أو Cross-cutting من خلال الأنشطة المدرسية.
وأكد وزير التربية والتعليم أن المناهج الدراسية في مختلف الصفوف التعليمية يتم تطويرها بمعايير ممنهجة وخبرات محلية ودولية.
تطوير المناهج الدراسيةونوه وزير التربية والتعليم بتشكيل لجنة لوضع الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية، بمشاركة جميع الأطراف والخبرات ذات الصلة.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى أن تطوير المناهج الدراسية في المرحلة الإعدادية يعد امتدادًا لتطوير المرحلة الابتدائية.
وأضاف وزير التربية والتعليم أن الوزارة تبذل كل الجهود لتحقيق عدد من المستهدفات المتمثلة في تطوير المناهج الدراسية التي تعد الطلاب بما يتواكب مع متطلبات وظائف المستقبل.
وأوضح وزير التربية والتعليم أن ذلك يتم بالتوازي مع تدريب وتأهيل المعلمين باستمرار بهدف تحقيق التنمية المهنية الشاملة والمستدامة لهم، عبر تنفيذ حقائب تدريبية متنوعة ومطورة.
وشدد وزير التربية والتعليم على مواصلة تعزيز التعاون والشراكة مع القطاع الخاص في تطوير المنظومة التعليمية وهو ما يتم تنفيذه حاليا والذي أثبت نجاحا كبيرا في تحقيق أهداف الوزارة بتطوير التعليم الفني.
وأشار وزير التربية والتعليم إلى رؤية الوزارة لتطوير مرحلة الثانوية العامة، مؤكدًا أن أساسيات التطوير هي الإسراع التعليمي وحرية الاختيار وتعدد المحاولات.
وتابع وزير التربية والتعليم أنه سيتم في هذا الإطار إطلاق حوار مجتمعي بمشاركة كافة الأطراف ذات الصلة بالمنظومة التعليمية للوصول إلى الآليات المناسبة لتطوير مناهج المرحلة الثانوية.
ووجه وزير التربية والتعليم بالتركيز على القيم المطلقة وأن يتم تدريسها من خلال الأنشطة وليس كمعلومات فقط مع وجود قدوة للطلاب لتعلم القيم الوجدانية.
ونبه وزير التربية والتعليم بأن الوزارة تولى أهمية كبيرة لتدريس المناهج الدراسية القومية وكتاب القيم والأخلاق.
واستطرد وزير التربية والتعليم أنه جارى إعداد حقيبة تدريبية حول دور المدرسة فى ترسيخ قيم المواطنة للإخصائيين النفسيين والاجتماعيين ومديرى المدارس، وتفعيل دور المدرسة فى إبراز المواطنة بمفهومها الواسع والولاء والانتماء والمشروعات القومية.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: المناهج الدراسية المناهج المدارس التربية والتعليم وزير التربية والتعليم رضا حجازي المناهج الدراسیة فی المناهج
إقرأ أيضاً:
دكتوراه بنظام التعليم عن بعد.. الرقابة الإدارية تنشر السيرة الذاتية لوزير التعليم الجديد
كتب- محمد أبو بكر:
نشرت هيئة الرقابة الإدارية، السيرة الذاتية للدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني.
ويرصد "مصراوي"، خلال السطور التالية، السيرة الذاتية للدكتور محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، وفق هيئة الرقابة الإدارية، كما يلي:
- محمد أحمد عبداللطيف رمضان، مواليد 20 يونيو 1972.
- حاصل على بكالوريوس سياحة وفنادق وماجستير في تطوير التعليم من جامعة لورنس بالولايات المتحدة الأمريكية.
- حاصل على دكتوراه بنظام التعليم عن بعد في إدارة وتطوير التعليم جامعة كارديف سيتي.
- خبرة 25 عام في مجال التربية والتعليم وإدارة الشركات والكيانات والمنصات التعليمية من خلال المشاركة والإشراف والإدارة لعدد 16 مدرسة تقدم خدمات تعليمية لـ15 ألف طالب بالقاهرة والمحافظات، وتقديم الأنشطة التعليمية والتدريبية المباشرة والإلكترونية والمعلم والطالب لخدمة نظم التعليم العام والخاص.
- عضو مجلس إدارة لعدد من شركات تطوير التعليم الدولية.
مي فاروق تتألق فى حفل ضخم بمهرجان دقة الدولى بتونس