مسابقات ثقافية للأطفال بمكتبة آل عابدين بموشا
تاريخ النشر: 3rd, October 2023 GMT
تقدم الهيئة العامة لقصور الثقافة برئاسة عمرو بسيوني باقة متنوعة من الفاعليات الثقافية والفنية للطفل من خلال اقليم وسط الصعيد الثقافي برئاسة محمد نبيل من خلال فرع ثقافة أسيوط برئاسة ضياء مكاوى
نظمت المكتبة العامة آل عابدين بموشا من تنظيم مسابقة ثقافية رائعة للأطفال بإشراف ياسر عبداللاه. قدّمت المسابقة من قبل أسماء كيلاني وتم تقسيم الأطفال إلى فريقين: فريق النجاح وفريق الأمل.
تم تكريم الفائزين في نهاية المسابقة، حيث قامت المكتبة بتقديم جوائز رمزية للفرق الفائزة. تعتبر هذه الجوائز رمزًا للتقدير والتشجيع للجهود التي بذلها الأطفال في المسابقة.
لقد شهدت المسابقة حضورًا ملفتًا للأهالي وذوي الأطفال، حيث استمتع الجميع بمشاهدة طفولة الأطفال وشغفهم في المنافسة وسعيهم للمعرفة. كانت هذه المسابقة فرصة لتنمية مهارات الأطفال في المجالات المختلفة وتعزيز قدراتهم العقلية والثقافية.
تعدّ هذه المسابقة الثقافية مبادرة إيجابية من قبل المكتبة العامة آل عابدين بموشا لتعزيز الوعي الثقافي لدى الأطفال وتشجيعهم على ممارسة القراءة والاستكشاف. يعتبر القسم الثقافي داخل المكتبة ملاذًا آمنًا ومثقفًا للأطفال، حيث يمكنهم تطوير قدراتهم ومعرفتهم في بيئة تحفزهم على الابتكار والتعلم.
يتطلع الجميع إلى المزيد من المبادرات والفعاليات التي تنظمها المكتبة العامة آل عابدين بموشا، والتي تهدف إلى تعزيز الوعي الثقافي والتنمية الشخصية للأطفال في المنطقة. هذه المسابقة الثقافية تعكس روح المجتمع المترابط والداعم للتعلم في موشا.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: أسيوط فرع ثقافة أسيوط فرع ثقافة ثقافة أسيوط قصر ثقافة بيت ثقافة إقليم وسط الصعيد الثقافى ثقافتنا في إجازتنا محافظة أسيوط محافظ أسيوط اللواء عصام سعد
إقرأ أيضاً:
كيفية دعم الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه
كيفية دعم الأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، تعتبر الإستراتيجية متعددة الأوجه التي تتضمن الاستراتيجيات السلوكية، والتعديلات البيئية، والمساعدة التعليمية، مهمة للوقاية وفي بعض الحالات، الأدوية ضرورية لتوفير الدعم الفعال للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، بالإضافة إلى علاج الأمراض المرضية المصاحبة، يمكن أن تساعد العلاجات مثل العلاج السلوكي المعرفي (CBT) في تعليم آليات التكيف قد يكون من الممكن تعزيز شبكات الدعم وديناميكيات الأسرة من خلال العلاج الأسري.
1. يمكن للأطفال المصابين باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه الاستفادة من تنمية العادات الإيجابية عندما يتم تعزيز السلوكيات المرغوبة بالثناء أو المكافآت ولتعزيز العلاقة بين السلوك والنتيجة، من الضروري الحصول على ردود فعل فورية ومنتظمة.
2. بالنسبة للأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه، يمكن أن تكون البنية والقدرة على التنبؤ مفيدة عند تأسيسها من خلال إجراءات روتينية واضحة ومنتظمة يمكن تسهيل إكمال المهام من خلال تعليمات خطوة بخطوة وجداول زمنية مرئية.
3. قد يجد الأطفال المصابون باضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه صعوبة كبيرة في إكمال المشاريع الكبيرة يمكنك زيادة التركيز والإنتاجية عن طريق تقسيم الأمور إلى خطوات أصغر وأكثر قابلية للإدارة والتوقف بشكل متكرر.
4. يمكن أن يقدم برنامج التعليم الفردي (IEP) أماكن إقامة ودعمًا مصممًا خصيصًا للأطفال الذين يواجهون مشكلات أكاديمية كبيرة.
5. يعد التواصل المنتظم بين أولياء الأمور والمعلمين ومرشدي المدرسة أمرًا ضروريًا لرصد التقدم وإجراء التعديلات اللازمة لاستراتيجيات الدعم.
6. إنشاء إجراءات روتينية واضحة ومتسقة يمكن أن يوفر البنية والقدرة على التنبؤ، وهو أمر مفيد للأطفال الذين يعانون من اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه يمكن أن تساعد الجداول الزمنية المرئية والتعليمات خطوة بخطوة في إكمال المهمة.
7. قد يجد بعض الأطفال أن تناول الأدوية، سواء كانت منشطة أو غير منشطة، يساعد في تقليل أعراض اضطراب فرط الحركة ونقص الانتباه ومع ذلك، يجب دائمًا النظر إلى الدواء باعتباره أحد مكونات استراتيجية العلاج الشاملة التي تتضمن أيضًا علاجات تعليمية وسلوكية.
المنح الدراسية الممولة بالكامل في 2024.. الشروط وطريقة الاستعلام