شركة GBM Bahrain راعيًا بلاتينياً لمنتدى البحرين الدولي للحكومة الإلكترونية 2023
تاريخ النشر: 3rd, October 2023 GMT
استضافت مدرسة ابن خلدون الوطنية يوم الخميس ٢٨ من شهر سبتمبر، وفي موقعها الكائن بالمنطقة التعليمية في مدينة عيسى مجموعة مدارس البكالوريا الدولية في مملكة البحرين، حيث عقدت المدارس اجتماعها الأول للعام الدراسي ٢٠٢٣-٢٠٢٤.
حضر الاجتماع رؤساء المدارس، ومنسّقو برامج البكالوريا الدولية فيها، حيث ناقشوا عدة مواضيع منها أهمية نقل صوت تلك المدارس إلى الجهات الرّسمية في البكالوريا الدولية كمجموعة مدارس تعمل تحت مظلة وزارة التربية والتعليم وضمن أطر فلسفة وسياسات التعليم في مملكة البحرين، كما بحث المجتمعون سبل تعزيز التّعاون بين تلك المدارس، لا سيّما في مجال التطوير التربوي، والإفادة من الخبرات المحلية في هذا المجال، وآليات تعريف الجهات التربوية الرسمية والجامعات المحلية بالبرامج التي تقدمها البكالوريا الدولية والتي تهيئ الطلاب وتحضّرهم قبل التحاقهم بمرحلة التعليم الجامعي.
والجدير ذكره أنّ هناك ١٥ مدرسة خاصة في مملكة البحرين تقدّم برنامجاً أو أكثر من برامج البكالوريا الدولية الأربعة التالية، برنامج دبلوم البكالوريا الدولية (صفي الحادي عشر والثاني عشر) والبرنامج المهني في البكالوريا الدولية (ايضا صفي الحادي عشر والثاني عشر) وبرنامج السنوات الوسطى (صفوف السادس إلى العاشر) وبرنامج السنوات الأولى (الروضة الأولى لغاية الصف الخامس).
المصدر: صحيفة الأيام البحرينية
كلمات دلالية: فيروس كورونا فيروس كورونا فيروس كورونا
إقرأ أيضاً:
في لقاء مجتمعي بإطسا.. تعليم الفيوم تفتح حوارًا حول نظام البكالوريا
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
نظمت إدارة إطسا التعليمية بمحافظة الفيوم حوارًا مجتمعيًا موسعًا حول مقترح "نظام البكالوريا المصرية"، بحضور نخبة من الأكاديميين، والمعلمين، وأولياء الأمور، في إطار حرص وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني على تعزيز المشاركة المجتمعية وتبادل الرؤى بشأن تطوير منظومة التعليم الثانوي.
جاء اللقاء بتوجيهات من الدكتور محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، والدكتور أحمد الأنصاري محافظ الفيوم، وتحت إشراف ومتابعة الدكتور خالد خلف قبيصي وكيل الوزارة بالفيوم.
تطوير ثانوي شامل وربط بسوق العملوفي كلمته الترحيبية، أكد الدكتور خالد قبيصي وكيل الوزارة على أهمية الدور الذي يقوم به مديرو المدارس والمعلمون في توعية الطلاب وأولياء الأمور بأهمية المقترح الجديد، مشيرًا إلى أن شهادة "البكالوريا المصرية" تمثل خطوة محورية لتطوير منظومة الثانوية العامة.
وأوضح أن النظام الجديد يستهدف تنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي، ويربط المناهج التعليمية بسوق العمل، من خلال أربعة مسارات رئيسية تشمل: علوم الحياة والطب، العلوم الطبيعية والهندسة والتكنولوجيا، العلوم الاجتماعية وإدارة الأعمال، الآداب والعلوم الإنسانية.
فرص تقييم متعددة وتخفيف الضغط عن الطلابأشار وكيل الوزارة إلى أن النظام الجديد يمنح الطلاب خيارات متعددة للتقييم، بدلًا من الاعتماد على امتحان واحد يحدد مستقبل الطالب، وهو ما يسهم في تقليل الضغط النفسي على الطلاب وأسرهم، مع تعزيز قدراتهم لاختيار المسارات المناسبة لهم استعدادًا للتعليم الجامعي.
وأكد أن نجاح المشروع يعتمد على توافق وطني بين كافة الأطراف المعنية، مشددًا على أهمية الحوار المستمر والاستماع إلى آراء الطلاب وأولياء الأمور والمعلمين.
شراكة أكاديمية ومقترحات للتطويرمن جانبها، أوضحت الدكتورة منى شعبان عثمان، رئيس قسم الإدارة التربوية بكلية التربية بجامعة الفيوم، أن النظام المقترح للبكالوريا المصرية يبتعد عن التلقين والحفظ، ويركز على تنمية المهارات الفكرية والتقييم المستمر، مع اعتماد التعليم متعدد التخصصات ودمج الجوانب العلمية والأدبية والفنية.
كما أكد الدكتور أحمد رياض، مدير إدارة إطسا التعليمية، أن النظام الجديد يواكب التوجه نحو تحسين جودة التعليم قبل الجامعي، بما ينعكس على أداء الطلاب الجامعيين لاحقًا.
مشاركة فاعلة من أولياء الأمور والمعلمينشهد اللقاء تفاعلًا واسعًا من الحضور، حيث طُرحت مجموعة من الآراء والمقترحات من قبل مديري المدارس والمعلمين وأولياء الأمور، بهدف دعم وتطوير رؤية "البكالوريا المصرية" بما يتناسب مع احتياجات الطلاب والبيئة التعليمية.
وفي ختام اللقاء، قدم الدكتور قبيصي الشكر والتقدير لفريق عمل إدارة إطسا التعليمية على جهودهم المتميزة في تنظيم الحوار، مؤكدًا أهمية استكمال النقاشات ورفع التوصيات للجهات المعنية.
مكافحة المخدرات تقيم معرضًا توعويًّا بأضرار ومخاطر المخدرات والسموم والمؤثرات العقلية بالكلية التقنية