انطلاق حملات توعية بأضرار الألعاب الإلكترونية على الطلاب في مدارس القاهرة
تاريخ النشر: 3rd, October 2023 GMT
وجه أيمن موسى، مدير مديرية التعليم بالقاهرة، بتكثيف الندوات التوعوية عن خطورة الألعاب الإلكترونية، حرصا على سلامة الطلاب ومتابعة الطلاب داخل الفصول والفناء المدرسي، مشددا على ضرورة استدعاء ولي الأمر إذا لزم الأمر، لتقويم سلوك الطلاب، بالإضافة إلى عمل ندوات توعية لأولياء الأمور لحثهم على مراقبة أبنائهم وكيفية مراقبة المواقع التي يتعاملون معها.
وأشار في بيان صحفي إلى ضرورة التوعية خلال الإذاعة المدرسية في طابور الصباح وكثافة الأنشطة المختلفة، لاحتواء طاقة الطلاب واكتشاف مواهبهم وتنميتها والاستفادة من وقت تجميع الطلاب في الفسحة المدرسية في تقديم مسابقات هادفة والاشتراك في النشاط الموسيقى، كذلك تفعيل دور أخصائي الصحافة داخل المدارس بمشاركة الطلاب لعمل مجموعة من المطويات المصورة لتعبر عن أضرار الألعاب الإلكترونية.
وأوضح أنه في ظل الافتتاح الإلكتروني ونشأة جيل جديد، يجرى استخدام الهاتف الذكي أغلب الساعات والتطلع على ثقافات الدول الأخرى، لذلك لابد من الرقابة الأسرية على نشاط أبنائهم على الهواتف الذكية في ظل انتشار تطبيقات وألعاب إلكترونية تؤثر على صحتهم النفسية والجسمانية، والتي تنعكس بدورها على أدائهم الدراسي، ومن مخاطر الألعاب الإلكترونية على الطلاب كالتالي:
- مشكلات صحية مثل فرط الإصابة بالسمنة وإضعاف البصر والعضلات والمفاصل وجعل اليدين والأصابع مخدرة، بسبب الاجتهاد الشديد .
- مشكلات في الدراسة وقلة التركيز في المذاكرة.
- التعرض لقيم خاطئة وسلوكيات عدوانية عنيفة في تصرفاتهم، يجعلهم منفصلين اجتماعيا.
- يزداد فرص الإصابة باضطراب الاكتئاب والقلق والتوتر فى حياتهم العملية والشخصية، لذلك يواجه بعض المعلمين صعوبات في التعامل مع سلوكيات بعض طلابهم سواء كانت هذه السلو كيات عدائية أو فوضوية أو مشاحنات مع أقرانهم.
حملات توعية بأضرار الألعاب الإلكترونيةووجه مدير المديرية لكل الإدارات التعليمية بالتنبيه على مديري المدارس بوضع حملات توعية بأضرار الألعاب الإلكترونية التي يسعى بعض الطلاب إلى تطبيقها على أرض الواقع، بحيث يجرى أولا الحد من لعب هذه الألعاب داخل المدارس، وإبعادهم عنها عن طريق تفعيل الأنشطة الرياضية المدرسية بطريقة صحيحة بتكوين فرق رياضية داخل المدارس لتنمية العمل بروح الفريق، والاستمرار بتفعيل اليوم الرياضي بجميع مدارسنا وزيادة الإشراف لاحتواء أوقات التجمع واستثمارها.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: التعليم تعليم القاهرة الإذاعة المدرسية الألعاب الإلکترونیة
إقرأ أيضاً:
تحويل المدارس المتكاملة للغات EiLS لمصرية يابانية| ننشر التفاصيل والأسباب
قررت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني ، تحويل مدارس مصر المتكاملة للغات "EiLS" من العام الدراسي المقبل 2025 / 2026 لتكون ضمن المدارس المصرية اليابانية.
وفي هذا الإطار ، تم ضم ثلاثة من مدارس مصر المتكاملة للغات EILS إلى المدارس المصرية اليابانية، وهي فروع مدارس الزهراء والزيتون ودميرة طلخا بالمنصورة.
وبناء عليه تمت إضافة المدارس الثلاثة المنضمة حديثا للمدارس المصرية اليابانية ، لرابط التقديم في المدارس المصرية اليابانية للعام الدراسي المقبل 2025 / 2026 على موقع وزارة التربية والتعليم .
وقالت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفنى، إن الطلاب الذين يدرسون بهذه المدارس الثلاثة بعد تحويلها إلى مصرية يابانية لهم الحق فى استكمال الدراسة وفق بيئة النظام المصرى اليابانى بنفس مصاريفهم فى المدارس اللغات قبل تحويلها إلى مصرية يابانية.
وقال مصدر مسئول بوزارة التربية والتعليم ، إن السبب في هذا قرار تحويل مدارس مصر المتكاملة للغات "EiLS" لمدارس مصرية يابانية ، هو أن الدولة المصرية مهتمة بالتوسع في المدارس المصرية اليابانية حتى يصل عددها إلى 100مدرسة بمختلف محافظات الجمهورية ، بإعتبار أن المدارس المصرية اليابانية تعد نموذجا تعليميا متميزا يدعو إلى الفخر، وله تأثير إيجابى على الطلاب وعلى المجتمع ككل، لإرتكازها على تنمية المهارات غير المعرفية للأطفال من خلال تعزيز قدراتهم الذاتية ومهاراتهم الاجتماعية والقدرة على بناء علاقات إنسانية، إلى جانب ترسيخ القيم الأخلاقية والذى يعد الأساس التى تُبنى عليه استراتيجية الوزارة.
وأشار المصدر إلى أن عدد المدارس المصرية اليابانية كان 55 مدرسة فى 26 محافظة منذ تطبيق التجربة عام 2017 ، وبعد ضم 3 من مدارس مصر المتكاملة صار العدد 58 مدرسة.
وشدد المصدر على أن عدد الطلاب في المدارس المصرية اليابانية حاليا أكثر من 16 ألف طالب، مضيفًا أن الوزارة تعمل على تأكيد ضمان الجودة والإشراف الجيد على هذه المدارس.
نظام الدراسة في المدارس المصرية اليابانية
جدير بالذكر أن الدراسة في المدارس المصرية اليابانية من المستوى الأول رياض الأطفال إلى نهاية المرحلة الثانوية كمدرسة مكتملة المراحل وتقدم كل الصفوف الدراسية ، ووفق منظومة التعليم الجديدة 2.0 فإن أكبر صف دراسى في المدارس المصرية اليابانية خلال العام الدراسى ٢٠٢٥ – ٢٠٢٦ سيكون هو الصف الأول الإعدادى حيث يتم إضافة صف جديد كل عام
أما عن المنهج المستخدم فى المدارس المصرية اليابانية فهو المنهج الدراسي المصري الجديد (2.0) باللغة الإنجليزية، بالإضافة إلى أنشطة “التوكاتسو” كأنشطة أساسية ، ولغة التدريس فى المدارس المصرية اليابانية هى اللغة الإنجليزية بالإضافة إلى تدريس منهج المستوى الرفيع في اللغة الإنجليزية Connect Plus ولغة ثانية وهى اللغة الفرنسية حتى تاريخه.
وتعتمد فلسفة المدارس المصرية اليابانية على الأنشطة الخاصة [التوكاتسو] التي تستهدف تطوير قدرات التلاميذ بصورة شاملة متكاملة في المجالات الثلاث الرئيسة وهي: التطوير المعرفي للتلاميذ (تطوير أكاديمي)، والتطوير غير المعرفي ( تطوير عقلية التلاميذ، وعاداتهم الحياتية، وممارساتهم اليومية)، والتنمية البدنية (تنمية القوة البدنية للتلاميذ وصحتهم).
ما هي مدارس مصر المتكاملة ؟مدارس مصر المتكاملة للغات تعد مدارس حكومية ذكية تواكب التطورات العالمية للثورة الصناعية الرابعة، وتهدف إلى خلق جيل متميز وقادر على مواكبة التغيرات العالمية، وذلك فى ضوء رؤية مصر 2030، وتقوم بتطبيق القيم والمهارات الحياتية عمليًا، وتقليل الوقت النسبي لاختبارات نصف ونهاية العام، بالإضافة إلى التركيز على تنمية مهارات البحث والعمل الجماعي.
وتتميز هذه المدارس بتطبيق نظام اليوم الكامل للطلاب، كما تتميز بتطبيق وتنفيذ المناهج وفقًا للمعايير الدولية، والتعليم القائم على الإبداع، ويعتمد نظام الدراسة بها على تخصيص 80% للأنشطة و20% للاختبارات، بالإضافة إلى التركيز على تعليم الأقران وبناء شخصية الطالب، فضلًا عن أن مصروفاتها الدراسية تتناسب مع الأسر متوسطة الدخل.
رسالة غير مرئية.. 5 أبراج أكثر عرضة للتفكير المفرط.. كيف يغير مسار حياتهم