تعليم الفيوم: تكريم الطالبة روفان بدار الأوبرا للمشاركة بالمنتدى في إلقاء الشعر
تاريخ النشر: 2nd, October 2023 GMT
شاركت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الفيوم فى المنتدى القومي لليافعين، وتم تكريم الطالبة روفان عبد المنعم فايد، الطالبة بمدرسة الإسلامية الخاصة للغات، بالمنتدى القومي لليافعين2023م بدارالأوبرا المصرية.
تكريم الطالبة روفان عبد المنعم فايد بالمنتدى القومي لليافعين الشاعر عبدالرحمن الأبنودي
حيث قامت بإلقاء قصيدة ( يامنة) للشاعر الراحل عبدالرحمن الأبنودي، وحصلت على شهادة تقدير من السيد الدكتور ممدوح وهبة، رئيس المنتدى.
تستهدف المسابقة الفئة العمرية من ١٢ إلى ١٨ عاما من أبناء المدارس المصرية المنتسبة لليونسكو.
جدير بالذكر، المدارس المصرية المنتسبة لليونسكو تحت إشراف إدارة التخطيط والمشروعات، بمديرية التربية والتعليم بالفيوم.
تكريم الطالبة روفان عبد المنعم فايد بالمنتدى القومي لليافعين التخطيط والمشروعات
وتقدمت الدكتورة أماني قرني وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم بالتهنئة القلبية الخالصة للطالبة روفان، ولإدارة التخطيط والمشروعات وذلك للجهد المتميز المبذول في العمل.
"تعليم الفيوم" تحصد المركز الأول على الجمهورية في مسابقة "الإبداع طموح"
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: الفيوم تعليم الفيوم تكريم دار الأوبرا المنتدى
إقرأ أيضاً:
التربية والتعليم تحدد 4 و 5 أيار القادم موعد تصفيات تحدي القراءة على مستوى المدارس
دمشق-سانا
حددت وزارة التربية والتعليم يومي الأحد والإثنين الموافق الـ 4و الـ 5 من أيار المقبل موعداً للتصفيات على مستوى المدارس في النسخة التاسعة لمبادرة تحدي القراءة العربي للعام 2024-2025، التي أطلقتها دولة الإمارات العربية المتحدة.
وخلال اجتماع تحضيري في دمشق مع مشرفي المدارس تم شرح آلية تشكيل لجان التحكيم للمبادرة وكيفية التعامل مع مصفوفة التحكيم من قبل منسقي المدارس.
وركز المشاركون بالاجتماع الذي أقيم في معهد الحرية بدمشق على ضرورة اختيار حالات إبداعية بعيداً عن النمطية، والالتزام بالمعايير الموضوعة من قبل المنسقين، والنزاهة المهنية بالاختيار، والمتابعة المستمرة مع المنسقين الإعلاميين لتوفير التغطية الإعلامية المناسبة.
وفي تصريح لمراسلة سانا تحدثت المنسقة العامة للمبادرة في سوريا نور القاضي عن خطة الوزارة في تعزيز اللغة العربية والتشجيع على القراءة والمطالعة، مما يشكل أساساً لبناء مهارات الطلاب، مضيفةً: “إن المبادرة تهدف إلى زيادة الوعي بأهمية القراءة وتعزيز الثقافة العامة ومهارات التعلم الذاتي والتفكير الناقد الإبداعي لدى الطلبة”.
وأشارت القاضي إلى أنه تم تشكيل لجان تحكيم في المدارس بالتنسيق مع منسقي المبادرة بالمحافظات، تضم مدرسي لغة عربية لا تقل خبرتهم عن 5 سنوات، ومعلمي صف، ومرشداً نفسياً أو اجتماعياً لا تقل خبرته عن 3 سنوات، وأمين مكتبة إضافة إلى وجود مصفوفة ولجان تحكيم خاصة بالأشخاص ذوي الإعاقة.
وأوضحت القاضي أن تصفيات المرحلة الثانية على مستوى المحافظات ستكون في الـ 14 و الـ 15 من شهر أيار القادم، لافتة إلى ضرورة أن ينجز الطالب المشارك بالتحدي قراءة 35 كتاباً في المرحلة الأولى، ليكون أتم قراءة 50 كتاباً في المرحلة النهائية.
تابعوا أخبار سانا على
الاشتباك في أجواء اليمن “الأشد إحراجاً لواشنطن”