«الزراعى المصرى» يكرم الطلاب المتفوقين من خريجى المدارس الثانوية الفنية الزراعية
تاريخ النشر: 1st, October 2023 GMT
نظم البنك الزراعى المصرى احتفالية كبرى لتكريم الطلاب المتفوقين من خريجى المدارس الثانوية الفنية الزراعية على مستوى الجمهورية، وذلك تقديراً لتفوقهم فى العام الدراسى المنقضى، كما قرر البنك منح الطلاب المتفوقين منحاً دراسية لاستكمال تعليمهم الجامعى بكليات الزراعة وفرص تدريبية بالبنك خلال اجازات الصيف طول فترة دراستهم الجامعية تحفيزاً لهم على مواصلة مسيرة النجاح والتقدم.
وخلال الحفل قام علاء فاروق، رئيس مجلس إدارة البنك الزراعى، والدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، بتكريم الطلاب المتفوقين ومنحهم شهادات التقدير وبطاقات ميزة مسبقة الدفع بها قيمة مصروفاتهم الجامعية للعام الدراسى المقبل.
حضر الحفل سامى عبدالصادق، نائب رئيس مجلس الإدارة لقطاعات الأعمال، وعدد من قيادات البنك وبحضور قيادات قطاع التعليم الفنى بوزارة التربية والتعليم.
وأعرب علاء فاروق، رئيس مجلس إدارة البنك الزراعى، عن سعادته بتكريم الطلاب المتفوقين متمنياً لهم مواصلة التفوق فى حياتهم العلمية والعملية، مشيداً بالدور الذى تقوم به الدولة ممثلة فى وزارة التربية والتعليم للنهوض بالمنظومة التعليمية وتسخير كل الإمكانيات للارتقاء بها خاصة ما يتعلق بمنظـومة التعليم الفنى لخلق جيل من الخريجين على مستوى عالٍ من المهنية والكفاءة لتلبية احتياجات سوق العمل.
وأوضح فاروق أن دعم البنك للتعليم التقنى وخاصة التعليم الزراعى يأتى إيماناً من البنك بأهمية التعليم الفنى فى إعداد وتأهيل الشباب وتزويدهم بالمهارات الفنية والقدرات لتحقيق قيمة مضافة لسوق العمل، وبما يسهم فى توفير فرص العمل وينعكس بدوره على تنمية وتطوير القطاع الزراعى ودفع عجلة الاقتصاد.
وأشار إلى أن البنك الزراعى المصرى من منطلق دوره الوطنى ومسئوليته فى تحقيق التنمية المجتمعية والتأثير الإيجابى فى حياة المواطنين فى الريف المصرى يسهم فى العديد من مشروعات التدريب والتطوير فى مجال التعليم الفنى من خلال دعم المدراس الفنية الزراعية والجامعات، والتعاون مع منظمات المجتمع المدنى المعنية بهذا القطاع، رغبةً فى تطوير منظومة التعليم الفنى وفقاً للمعايير الدولية، لخلق جيل من الشباب على قدر كبير من الكفاءة والمهنية ويؤمن بقيمة العمل المهنى.
وشدد رئيس البنك الزراعى على أن دعم البنك لا يتوقف عند حدود الدراسة بل يعمل على تمكين الشباب الراغبين فى تأسيس مشروعاتهم بهدف دعم النشاط الابتكارى وترسيخ مفهوم ريادة الأعمال واحتضان الشركات الناشئة وتوفير كل الإمكانيات والتيسيرات بما فى ذلك تزويدهم بالخدمات غير المالية لتحسين بيئة عملهم بما يسهم فى توفير فرص العمل وتحسين مستوى المعيشة فى محيط مجتمعاتهم.
فيما وجه الدكتور محمد مجاهد، نائب وزير التربية والتعليم والتعليم الفنى، الشكر للبنك الزراعى المصرى على دعمه ورعايته للمتفوقين وذلك من منطلق وعى الإدارة العليا للبنك بأهمية التعليم الفنى ودوره فى تخريج شباب لديهم مهارات فنية عالية قادرين على التعامل مع التكنولوجيا الحديثة.
وأشار إلى أن الدولة وضعت استراتيجية جديدة لتطوير التعليم الفنى لأنها تعى جيداً أنه لا يمكن أن تتحقق النهضة الاقتصادية المنشودة إلا من خلال توفير عمالة فنية تجيد كل المهارات المطلوبة لسوق العمل، وأن هذه العمالة لا يمكن توفيرها إلا من خلال تطوير منظومة التعليم الفنى فى مصر، وأن التعليم الفنى كان ولا يزال يمثل قاطرة التنمية فى المجتمعات المتقدمة.
كلام الصورة: البنك الزراعى يكرم المتفوقين
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الزراعي المصري الطلاب المتفوقين الثانوية الفنية الزراعية
إقرأ أيضاً:
إحقاق .. وزارة التربية والتعليم مسؤولة عن حرق طفل في إحدى مدارسها
#سواليف
صدر عن #مركز_إحقاق للدراسات القانونية، #مطالعة_قانونية ، حول حادثة #إحراق #طالب ، من قبل زملاء له في إحدى #مدارس #وزارة_التربية والتعليم في مدينة #الرصيفة ، حيث حمل المركز وزارة التربية المسؤولية عن الحادثة .
وآتيا نصها:
لقد أقر وزير التربية والتعليم عزمي محافظة في تصريحه لوسائل الاعلام أن حادثة #الاعتداء على طالب بحرقه من قبل زملاء له في إحدى المدارس غريبة ومستهجنة ولم تحدث في تاريخ مدارسنا الأردنية، وأقر أيضاً أن في الحادثة إهمالا من قبل بعض العاملين في المدرسة، حيث لا يجوز أن تكون هذه المادة الخطرة في متناول الطلاب، وإنما يجب أن تُحفظ في مكان آمن في غرف مغلقة، وأن وجود الطلاب في مثل هذه الغرفة أمر مستغرب وغير مقبول، حيث أن مكان وجودهم الطبيعي أثناء الحصص هو في #الغرفة_الصفية أو المختبر فقط، وقد أكد محافظة أن الوزارة لن تتوانى عن اتخاذ أي قرارات أو #عقوبات بحق كل من يثبت إهماله أو تقصيره مما تسبب بوقوع هذا #الحادث_الأليم.
مقالات ذات صلة أسرى إسرائيليون مفرج عنهم يطالبون نتنياهو بتنفيذ اتفاق غزة “بالكامل” 2025/03/08وكان وزير التربية والتعليم قد تلقى اتصالا هاتفيا من ولي العهد الأمير حسين بن عبدالله الثاني ووجه سموه إلى ضرورة اتخاذ الوزارة الإجراءات اللازمة لضمان عدم تكرار مثل هذه الحادثة، وتوفير بيئة تعليمية آمنة للطلبة.
وأكد الناطق الإعلامي باسم مديرية الأمن العام، أن إدارة حماية الأسرة تعاملت مع حادثة تعرض الطفل (محمد الحميدي – 11 سنة) لحروق في مختلف أنحاء جسده، بعد تعرضه للاعتداء من قبل زميلين له في المدرسة في الرصيفة، بسكب مادة بترولية (كاز) وحرقه في الصدر والبطن، وقد تم تداول فيديو للطفل لاحقًا أثناء تلقيه العلاج، ووصفت حالته بالمتوسطة.
لقد استقرت اجتهادات المحاكم الأردنية على أن أركان وعناصر المسؤولية التقصيرية تقوم على ثلاثة أركان هي:
1. الفعل غير المشروع والمتمثل بالإخلال بالواجب القانوني المفروض بعدم إلحاق الضرر بالغير حيث إن المشرع ألقى واجب على كل شخص بعدم الإضرار بالغير وفي حالة إخلاله بهذا الواجب فإنه ينجم عنه مسؤولية مدنية.
2. الضرر الذي يصيب المضرور من جراء الأفعال غير المشروعة والذي قد يكون مادياً والذي يصيب الذمة المالية للمضرور أو معنوياً والذي يصيب الكرامة والشرف والمركز الاجتماعي أو المالي.
3. العلاقة السببية التي تربط الفعل غير المشروع والضرر الذي يصيب المدعي المضرور بمعنى أن تؤدي الأفعال الصادرة عن المتسبب بالضرر بالمضرور حالاً ومباشرة ودون تدخل فعل الغير أو المضرور نفسه أو المسبب الأجنبي.
وعليه يتبين أن وزارة التربية والتعليم مسؤولة عن الاضرار المادية والمعنوية التي لحقت بالطفل (محمد الحميدي) بعدما ثبت من خلال إقرار وزيرها بأن هناك إهمال وتقضير من قبل بعض العاملين في الوزارة التابعين لها والذي أدى إلى حرق الطفل في المدرسة التابعة لوزارة التربية والتعليم، وبالتالي يحق لذوي الطفل المصاب رفع دعوى قضائية (في مواجهة وزارة التربية والتعليم، وفي مواجهة بعض العاملين في الوزارة الذين يثبت تقصيرهم ومسؤوليتهم الجزائية، وفي مواجهة أولياء أمور الطلبة الذي قاموا بفعل الحرق) للمطالبة بالتعويض العادل لقاء الأضرار المادية والمعنوية التي لحقت بطفلهم.
العيداني يرد قرار مجلس البصرة ويؤكد مباشرته برئاسة الاستثمار