مقترحات جديدة هامة لنظام الفصول الدراسية الثلاثة في السعودية.. تفاصيل
تاريخ النشر: 1st, October 2023 GMT
طلاب في مدرسة سعودية (مواقع)
قدم الدكتور “عبدالمحسن آل الشيخ” رئيس المجلس البلدي بالعاصمة المقدسة وعضو مجلس الشورى سابقا فكرتين يمكن إضافتهما على نظام الفصول الدراسية الثلاثة التي اعتمدتهم وزارة التعليم.
وفي التفاصيل، قال آل الشيخ في مقدمة مقترحه: أولت المملكة العربية السعودية اهتمامها بالتعليم منذ نشأتها لما للتعليم من أثر في تثقيف وبناء المجتمع، ولعل ثمار ذلك واضحة للعيان بالنهضة التي شهدتها المملكة ولاتزال تشهدها، ومع الطموحات والرؤى الفذة لسمو ولي عهدنا الأمير “محمد بن سلمان” فإن التعليم أعطي جل الاهتمام في تلك الرؤيا الطموحة.
وأضاف: لقد تبنت وزارة التعليم تطبيق نظام الدراسة وفق الفصول الثلاثة ولست هنا بصدد ما تناوله الكثير عن هذا النظام من حيث سلبياته أو إيجابياته ولكني أطرح هنا مقترحات حول هذا النظام.
وبين آل الشيخ أن المقترح الأول هو : لو صحب هذا النظام تقسيم المواد على الفصول الثلاثة لتم جني العديد من الثمار سواء ما يتعلق منها بالتحصيل العلمي المتميز أو المخرجات التعليمية، وستختفي الكثير من العيوب التي تصاحب تكدس المواد والدروس والتي تشتت الذهن ويصاحبها الملل والغياب وعدم القدرة على الاستيعاب وبالتالي سيكون التركيز أكبر والتحصيل العلمي أكثر مما ينعكس بالأثر الإيجابي على المخرجات العلمية، خاصة إذا كانت المواد الدراسية لا تزيد في الفصل الدراسي الواحد عن ست أو سبع مواد .
وبالنسبة إلى المقترح الثاني فقال الدكتور عبدالمحسن: لو أضيف العديد من الطرق التعليمية على المناهج بحيث يتم تسجيل فديوهات خاصة بكل درس تعليمي (مثلا في مادة الجغرافيا يكون هناك فيلم عن الدولة التي سيتم تدريسها وعن أهم المعلومات التي ستدرس عنها فإنها ستكون رحلة سياحية تعليمية ) وتكون مشاهدة هذه الفديوهات من الطلاب أثناء تواجدهم بالفصل الدراسي يليها شرح وتوضيح من المعلم وبالتالي يكون هناك العديد من الحواس التي يتلقى الطالب من خلالها المادة التعليمية وبالتالي يكون الاستيعاب أكبر وبالتالي ستكون المخرجات على مستوى عالي من الفهم والإدراك، كما أن الطالب قد يستوعب من خلال مراجعته للمواد بالمشاهدة أكثر من الاستيعاب من خلال الطرق الأخرى .
Error happened.المصدر: مساحة نت
كلمات دلالية: الرياض السعودية الفصول الدراسية الثلاثة المدينة جدة مكة وزارة التعليم
إقرأ أيضاً:
الكشف عن تفاصيل جديدة حول حادثة القورية وسط كركوك
بغداد اليوم ـ كركوك
كشف مصدر أمني مطلع، اليوم الثلاثاء (18 آذار 2025)، عن تفاصيل جديدة في حادثة مركز شرطة القورية وسط محافظة كركوك.
وقال المصدر في حديثه لـ"بغداد اليوم". إنه وفقاً للتحقيقات الأولية التي جرت في مركز شرطة القورية، تبين أن شخصاً قدم إلى بوابة المركز في الساعات الأولى من صباح اليوم، وبعد الحديث مع أحد الحراس وهو منتسب في الشرطة، في مدخل المركز، قام بطعنه بسكين كان يحملها، ما أدى إلى مقتل الحارس".
وأضاف المصدر أن الجاني استولى على السلاح ودخل إلى داخل المركز قبل أن يُجابه بنيران مفرزة أمنية، نجحت في تحييده بسرعة".
وأشار المصدر إلى أن القتيل كان في حوالي الـ40 من عمره، وفقاً للوثائق الشخصية التي تم العثور عليها بحوزته. وبعد التحقق من اسمه، تبين أنه مطلوب للعدالة في إحدى القضايا. كما تبين أنه ليس من أهالي كركوك، بل من إحدى المحافظات الأخرى. وأوضح المصدر أنه لا يُعرف سبب قدومه إلى كركوك أو ما إذا كان يعيش فيها، ولا يزال السبب وراء قتل الحارس مجهولاً.
وتابع المصدر أن التحقيقات ما زالت مستمرة لمعرفة دوافع الجريمة، التي تمثلت في قتل الحارس، والاستيلاء على سلاحه، ومحاولة الدخول إلى داخل المركز".
وكان مصدر أمني، أفاد اليوم الثلاثاء، بمقتل شرطي فجر اليوم عند بوابة مركز شرطة القورية وسط كركوك على يد شخص تم اعتقاله من قبل المفارز الأمنية بعد دقائق من تنفيذ الجريمة"، مبيناً أن "المتهم قيد الاحتجاز حالياً".
وقال المصدر لـ "بغداد اليوم" إن "تحقيقاً فورياً فُتح للوقوف على أسباب الجريمة، وسط مؤشرات على أن القاتل ربما يكون مختلاً عقلياً، لكن التحقيقات ما زالت مستمرة لمعرفة دوافعه وحيثيات ما حصل، وكذلك كيفية امتلاكه السلاح المستخدم في الجريمة".
وأشار إلى أن "السلطات الأمنية تدقق في تسجيلات كاميرات المراقبة للاستدلال على طبيعة الجريمة وظروفها"، لافتاً إلى أن "الساعات المقبلة قد تشهد صدور بيان رسمي لكشف تفاصيل ما حدث، خاصة وأن الجريمة أثارت جدلاً واسعاً بعد ورود معلومات تفيد بأن القاتل يعاني من اضطرابات عقلية".
وتابع المصدر أن "الحادثة أثارت العديد من التساؤلات، أبرزها كيفية اقتراب القاتل من بوابة المركز، وطبيعة السلاح الذي استخدمه، وما إذا كان يمتلكه مسبقاً أو حصل عليه بطريقة أخرى، وهو ما تحاول الجهات المختصة التحقق منه عبر التحقيق الجاري حالياً".