مدير تعليم العاشر من رمضان يتفقد انتظام سير العملية التعليمية
تاريخ النشر: 1st, October 2023 GMT
تفقد حمدي سلامة خير الله، مدير عام إدارة العاشر من رمضان التعليمية، بمحافظة الشرقية اليوم الأحد، عددا من المدارس يرافقة النائب أحمد الخطيب عضو مجلس الشيوخ، ورئيس مجلس أمناء الإدارة التعليمية بدء الجولة بمدرسة الشهيد العميد علاء عبداللطيف للتعليم الأساسي، ومدرسة النجاح الرسمية للغات.
من جهته أشار مدير الإدارة التعليمية، إلى استمرار المتابعات الميدانية للقيادات والموجهين بالإدارة وتكثيف الزيارات للمدارس للتأكد من انضباط العملية التعليمية، وتفعيل مجموعات الدعم المدرسي بمختلف المدارس وتجهيز القاعات الدراسية مع تعظيم دور المنصات والقنوات التعليمية وخاصة قنوات مدرستنا (3,2,1) لإثراء العملية التعليمية، والالتزام بتخصيص فترة مشاهدة لكل مادة دراسية لعرض المادة التعليمية وإتاحة المادة العلمية وجداول مواعيد إذاعة المحتوى التعليمي على تلك القنوات.
وخلال كلمته بطابور الصباح، هنأ النائب أحمد الخطيب أولياء الأمور والطلاب وأولياء الأمور، بمناسبة بدء الدراسة، ودعواته لهم التوفيق والسداد في عامهم الدراسي الجديد ودعا إلى بذل الجهود والحرص على تحصيل العلم النافع، حيث إنه الطريق إلى التقدم والنهضة الشاملة للوطن ملابس وإنسانية بذلة جمعاء، قائلًا لهم: «نتمنى منكم جدًّا واجتهادًا، في بداية العام الدراسي، في التحصيل العلمي حتى تكونوا سببًا في رفعة مصرنا».
مدير تعليم العاشر من رمضان يتفقد انتظام سير العملية التعليمية IMG_2048 IMG_2045 IMG_2044 IMG_2047 IMG_2046 IMG_2043 IMG_2042 IMG_2052 IMG_2051 IMG_2050 IMG_2049المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: العاشر من رمضان العملیة التعلیمیة
إقرأ أيضاً:
أهداف لائحة الانضباط وتأثيرها على سير العملية التعليمية بالمدارس
أكد الدكتور محمود سلامة رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، أن الهدف من لائحة الانضباط المدرسي انتظام وانضباط سير العملية التعليمية في المدارس وتشمل عددا من القرارات الخاصة بالعنف داخل المدارس.
وأوضح «سلامة»، خلال حوار ببرنامج "حديث القاهرة"، مع الاعلامي ابراهيم عيسى، المذاع على قناة القاهرة والناس، إلى أن لائحة الانضباط المدرسي تساعد في خلق بيئة تعليمية آمنة واللائحة تُعرف المخالفات التي يقوم بها الطلاب وتضع لكل مخالفة درجة وكل مخالفة لها نمط تعامل معها.
وشدد رئيس وحدة دراسات القضايا الاجتماعية بالمركز المصري للفكر والدراسات الاستراتيجية، على ضرورة أن يكون هناك تعريف لمعنى العنف داخل المدارس ويكون هناك أخصائي نفسي واجتماعي.
عواقب العنف من المعلم تجاه الطالبوأشار محمود سلامة، إلى أن العنف الذي يتم تعريفه في الوثائق الدولية هو أي سلوك غير مرغوب فيه تجاه الطالب سواء جسدي أو نفسي أو جنسي ويضاف لهم الاهمال في تعليم الطفل ويصنف ضمن التصرفات العنيفة، لافتا إلى أن لائحة الانضباط المدرسي لم تذكر عواقب العنف من المعلم تجاه الطالب.
تزامنًا مع “عام الإبل”.. مجمع الملك سلمان العالمي للغة العربية يُطلق “دليل الإبل”