رئيس جامعة الأقصر: الدولة تستهدف تحقيق التنمية من خلال برامج وخُطط طموحة
تاريخ النشر: 30th, September 2023 GMT
شارك الأستاذ الدكتور حمدي محمد حسين، رئيس جامعة الأقصر، فى مؤتمر "حكاية وطن"، بحضور السيد الرئيس عبد الفتاح السيسي، رئيس الجمهورية، والدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، وعدد من الوزراء، والسياسيين، والشباب، والإعلاميين، وممثلين من جميع فئات المجتمع؛ لعرض إنجازات الدولة المصرية في مختلف المجالات، والذى تمتد فعالياته على مدار ثلاثة أيام متواصلة، بقاعة الماسة بالعاصمة الإدارية الجديدة.
وأعرب رئيس الجامعة عن سعادته بمشاركته في المؤتمر، والذي يستهدف تفعيل المشاركة المجتمعية، وتعزيز الحوار مع المواطنين، لاسيما الشباب؛ ودورهم في مساندة جهود الحكومة؛ لتنفيذ المشروعات القومية وخطط التنمية الاقتصادية.
وثمن الدكتور حمدي حسين، رئيس جامعة الأقصر، جهود الدولة في تنفيذ المشروعات القومية التنموية، والتي استهدفت تحسين جودة حياة المواطن المصري، وتطوير المجتمع؛ لتطمح من خلالها الدولة إلى صنع نهضة مستقبلية شاملة، بما ينعكس على تعزيز الانتماء والولاء للوطن، لافتًا إلى أن الدولة وضعت برامج طموحة لتحقيق التنمية.
وأكد رئيس الجامعة على أن القيادة السياسية استطاعت تعزيز دور مصر الإقليمي، بحرصها على تحقيق النهضة على كافة المستويات داخليًا؛ تمكنت من خلالها مصر في استعادة مكانتها دوليًا.
كما أكد الدكتور حمدي حسين على أن الرئيس يولي التعليم اهتمامًا كبيرًا، مشيرًا إلى الطفرة التي تشهدها منظومة التعليم العالي في مصر، ودعم الجامعات من خلال التوسع في إنشاء جامعات جديدة تكنولوجية وأهلية، فضلًا عن عقد شراكات لتوفير منح لأبنائنا الطلاب، وبرامج التمويل، بهدف تحسين جودة التعليم، مؤكداً أن جامعة الأقصر تواصل مسيرة البناء والعمل؛ لتوفير تنمية حقيقية بما يتناسب مع مفهوم الجمهورية الجديدة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: الأقصر جامعة الأقصر حكاية وطن رئيس جامعة الأقصر السيسى الدولة جامعة الأقصر
إقرأ أيضاً:
المجال المعرفي في برامج التعليم العالي
د. مسلم بن علي المعني **
سلطنا الضوء في المقالة السابقة على نهج التعليم من أجل التعليم وعرَّجنا بشكل مختصر على المجالات الثلاثة الأساسية التي تركز عليها البرامج الأكاديمية في مؤسسات التعليم العالي والتي يمكن تلخيصها في المجال المعرفي والمجال المهاري والمجال السلوكي. في هذه المقالة سنركز على المجال المعرفي. إن بناء البرنامج الأكاديمي يجب أن يتألف من مقررات دراسية تتوزع بين المقررات التي تركز على المجال المعرفي والمجالات الأخرى من خلال مخرجات تعلم محددة.
فمخرجات التعلم القائمة على المعرفة تركز بشكل أساسي على الحقائق ذات الصلة بمجال تخصص الطالب وكذلك المفاهيم والنظريات والمبادئ التي يتعين على الطالب أن يفهمها بشكل جيد. لذا عندما ننظر إلى الخطة الدراسية لبرنامج بكالوريوس، نجد أنها تتوزع على ثمانية فصول دراسية والتي حددها الإطار الوطني للمؤهلات ضمن 4 مستويات: المستوى الخامس (مقررات السنة الأولى)، المستوى السادس (مقررات السنة الثانية)، المستوى السابع (مقررات السنة الثالثة)، المستوى الثامن (مقررات السنة الرابعة).
فمقررات السنة الأولى تركز على وضع حجر الأساس للمجال المعرفي والسلوكي مع إتاحة الفرصة للطالب في تطوير مهاراته الأساسية. لذا تجد أن معظم البرامج الدراسية تبدأ في هذه المرحلة بالذات بالتعريف بالموضوعات الأساسية في التخصص مثل مقررات المداخل مثل مدخل إلى القانون أو مدخل إلى الترجمة أو مدخل إلى المالية. كما تضم مقررات السنة الأولى مقررات عامة على هيئة متطلبات جامعية تركز على مجالات المعرفة الأساسية في العلوم الإنسانية والاجتماعية وغيرها.
وفي السنة الثانية، يبدأ الطالب في التعمق أكثر في التخصص وما يرافقه من تجربة تعليمية في تطبيق المعرفة على المواقف العملية مع بناء المهارات السلوكية بشكل أكبر، مما يسهم بشكل كبير في تعميق الفهم لدى الطلبة للموضوعات الأساسية مع بدء الانخراط في مواضيع متخصصة تتعلق بمجال التخصص.
أما بانتقال الطالب إلى دراسة مقررات السنة الثالثة، فيكون في هذه المرحلة قد تشكَّل لديه أساس معرفي متين؛ حيث يتم التركيز على تطوير المعرفة المتخصصة والمهارات المتقدمة والجوانب السلوكية، مما يزيد من توسع دائرة المعرفة المتخصصة في مجال التخصص لديه وما يصاحبها من مستوى متقدم للفهم للموضوع ذات الصلة بمجال تخصصه.
وفي السنة الأخيرة، يتحول التركيز إلى تعزيز جميع مخرجات التعلم لدى الطالب، بحيث يتمكن من تطبيق المعرفة المتخصصة، وإتقان المهارات الأساسية، وتبني الجوانب السلوكية التي تمكنه من الدخول إلى سوق العمل أو مواصلة دراساته العليا، وهنا يبرز المجال المعرفي لدى الطالب في استطاعته في توظيف المعرفة التي اكتسبها في جميع السنوات الثلاث السابقة في مشروعات واقعية مثل مشاريع التخرج مع المشاركة العميقة في الموضوعات والاتجاهات المتخصصة في مجال تخصصه.
** عميد كلية الزهراء للبنات