شرح الدكتور محمد معيط، وزير المالية، أسباب الأزمة الاقتصادية الحالية الحقيقية وعلاقتها بأسباب محلية ودولية، مرددا:"الفترة من 2011 وحتى 2023، نقدر نقسمها على 4 فترات، من الناحية الاقتصادية والمالية، واتقال كتير خلال الفترة اللي بين 2011 وحتى 2013 وتأثيراتها".

وأضاف خلال كلمته بفعاليات مؤتمر "حكاية وطن.

. بين الرؤية والإنجاز" المُنعقد، اليوم السبت، بالعاصمة الإدارية الجديدة: "كان هناك تحد من 2013 وحتى 2016، وكل المؤشرات الاقتصادية استمرت في المعاناة، واستمر التضخم والبطالة، والآثار السلبية لما حدث في 2011".

وتابع معيط:"جاءت 2016 والجميع طالب بالإصلاح الاقتصادي، والمعظم تخوف من ذلك، لأنه هيكون في آلام، وكان هناك اجتماع للاقتصاديين يحثون على ضرورة".

وواصل: "في نوفمبر 2016 خدنا القرار بالإصلاح الاقتصادي، حطيت أملك على ربنا وراهنت على تحمل الشعب المصري للخروج مما كنا نعانيه، وبالفعل بدأنا نجنبي ثمار الإصلاح الاقتصادي وبدأ العالم يتكلم عن مصر كنجم ساطع في مجال الإصلاح الاقتصادي".

واستطرد: "جاء الوباء في 2020، وحضرتك كنت قلقان على ماحققناه من إصلاح إقتصادي، وكان سؤالك ياريس عن رؤية كل واحد فينا، وكان البعض بيقول نقفل زي مالناس قفلت والبعض قال مش هنقدر، وساعتها قرارك ياريس كان بالغلق الجزئي".

وقال معيط: "خسرنا في العامين 400 مليار جنيه، وتم صرف 200 مليار جنيه للتعامل مع الوباء وماترتب عليه، هناك 45 دولة أفريقية لم تنج دولة منها، من انخفاض قيمة عملتها أثناء أزمة كورونا".

https://www.youtube.com/live/5_vQHqFnyCE?si=I16MT7iPnw2CDpQ5

المصدر: البوابة نيوز

كلمات دلالية: محمد معيط وزير المالية الأزمة الاقتصادية الحالية مؤتمر حكاية وطن حكاية وطن بين الرؤية والإنجاز

إقرأ أيضاً:

وزير التعليم يشارك في فعاليات مؤتمر أخبار اليوم الاقتصادي الحادي عشر

شارك محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، في فعاليات مؤتمر أخبار اليوم الاقتصادي الحادي عشر، تحت رعاية الدكتور مصطفى مدبولي، رئيس مجلس الوزراء، وذلك تحت عنوان «الصناعة والاستثمار.. الحكومة والقطاع الخاص.. معًا نستطيع».

وأكد عبد اللطيف، على أهمية المؤتمر، معربًا عن تقديره للجهود المبذولة في تنظيم هذا الحدث، مؤكدًا أن وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تبذل جهودًا كبيرة في نطاق تحديث المنظومة التعليمية، وخاصة تطوير التعليم الفني الذى بدوره يعد قاطرة التنمية الاقتصادية، ويمثل أحد أهم الملفات التي تحرص الوزارة على بذل كافة الجهود لتطويرها بالتعاون مع مختلف الوزارات والجهات باعتباره يمثل احد أهم سبل تحقيق التنمية المستدامة، مشيرا إلى أن رؤية الوزارة تستهدف إحداث طفرة في منظومة التعليم الفني لتخريج طلاب تتواكب مهاراتهم وقدراتهم مع متطلبات سوق العمل الداخلي والخارجي.

وأشاد وزير التربية والتعليم بالدور التنويري المؤثر والفاعل لمؤسسة أخبار اليوم ومختلف المؤسسات الصحفية، مؤكدًا أن هذه المؤسسات ووسائل الإعلام المختلفة تلعب دورًا محوريًا في إبراز كافة الجهود التي تقوم بها الدولة على صعيد تحقيق التنمية في مختلف القطاعات.

جاء ذلك بحضور الفريق المهندس كامل الوزير نائب رئيس الوزراء للتنمية الصناعية وزير الصناعة والنقل، والدكتورة رانيا المشاط وزيرة التخطيط والتنمية الاقتصادية والتعاون الدولي، والدكتور أشرف صبحي وزير الشباب والرياضة، والدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، وأحمد كوجك وزير المالية، والدكتور محمود عصمت وزير الكهرباء والطاقة المتجددة، والمهندس محمد شيمي وزير قطاع الأعمال العام، والمهندس عبد الصادق الشوربجي رئيس الهيئة الوطنية للصحافة والأستاذ إسلام عفيفى رئيس مجلس إدارة مؤسسة أخبار اليوم والدكتور أسامة السعيد رئيس تحرير جريدة الاخبار، وعدد كبير من الصناع والمستثمرين ومجتمع الأعمال والخبراء والأكاديميين.

اقرأ أيضاً«التعليم»: النماذج الاسترشادية للثانوية العامة بنفس مواصفات الامتحان النهائي

وزير التعليم: نستهدف التوسع لـ 100 مدرسة «مصرية- ألمانية»

«عبد اللطيف» يلتقي مدير مجموعة التعليم الدولي بجامعة كامبريدج

مقالات مشابهة

  • استشاري يوضح أسباب نزيف الشرج وطرق التعامل معه .. فيديو
  • جعفر : الزمالك مر بظروف صعبة بسبب الأزمة المالية
  • وزير خارجية إسرائيل: هناك فرصة لعلاقات أفضل مع لبنان
  • استشاري يوضح أسباب الإصابة بالتهاب ملتحمة العين وأعراضه وطرق الوقاية.. فيديو
  • وزير التعليم يشارك في فعاليات مؤتمر أخبار اليوم الاقتصادي الحادي عشر
  • مختص يوضح ‏أسباب زيادة صرفية الوقود وطرق الحفاظ عليه .. فيديو
  • فاروق جويدة: جميع القراءات كانت تنبئ بأن سيناء هي المستهدفة من الأزمة الحالية
  • تحذيرات من ارتفاع الأسعار خلال رمضان وتفاقم الأزمة الاقتصادية في ليبيا
  • الرئيس التونسي يقيل وزيرة المالية    
  • النمر يوضح أسباب آلام الصدر عند المدخنين