انهيار جزئي بعقار بمنطقة كفر حكيم في كرداسة
تاريخ النشر: 30th, September 2023 GMT
انهيار جزئي لعقار مكون من 3 طوابق بمنطقة كفر حكيم فى كرداسة، وانتقلت قوات الإنقاذ لمحل الحادث، وتم اتخاذ الإجراءات القانونية اللازمة حيال الواقعة.
كانت مديرية أمن الجيزة، قد تلقت بلاغاً من غرفة عمليات النجدة مفاده وقوع انهيار جزئي داخل عقار بمنطقة كفر حكيم بدائرة قسم شرطة كرداسة .
وعلى الفور انتقلت الأجهزة الأمنية مدعومة بسيارات إنقاذ وإسعاف وبالفحص تبين انهيار شقة بالطابق الثانى بعد سقوط السقف ويبحث رجال الأمن عن أى أشخاص تحت الأنقاض، وتم اتخاذ كل الإجراءات القانونية اللازمة حيال الواقعة.
للمزيد من اخبار الحوادث اضغط هنا.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: كرداسة
إقرأ أيضاً:
«التعليم» تحيل ملاحظا إلى النيابة.. والتحقيق مع 3 رؤساء لجان في الشؤون القانونية
كشفت مديرية التربية والتعليم في الجيزة، عن عدّة إجراءات حازمة لضبط أي تجاوزات خلال الامتحانات، لتطبيق أعلى معايير النزاهة والشفافية، وتحقيق مبدأ تكافؤ الفرص بين الطلاب.
قرارات «تعليم الجيزة» لوقف تجاوزات الامتحاناتأوضحت المديرية أنّه جرى ضبط 3 حالات غش باستخدام الهاتف المحمول أثناء أداء الامتحانات، وتقرر إلغاء المادة الدراسية المعنية للطلاب المخالفين، وفق ما نص عليه القرار الوزاري رقم 34 الصادر بتاريخ 15-2-2018، مؤكدة أنّ مجرد حيازة الهاتف المحمول داخل اللجان تؤدي إلى إلغاء المادة، بينما يؤدي استخدامه إلى إلغاء العام الدراسي بالكامل واعتبار الطالب راسبًا.
وتابعت أنّه جرى إحالة أحد الملاحظين إلى النيابة العامة بعد ثبوت تصويره ورقة الامتحان ونشرها، في مخالفة صريحة للوائح والتعليمات المنظمة للعملية الامتحانية، كما تقرر استبعاد 3 رؤساء لجان وتحويلهم إلى الشؤون القانونية نتيجة تقصيرهم في أداء واجباتهم الوظيفية، واستبعاد 20 ملاحظًا من العمل بالامتحانات لحيازتهم هواتف محمولة داخل اللجان، رغم عدم استخدامهم لها، وتحويلهم إلى الشؤون القانونية لاتخاذ الإجراءات اللازمة بحقهم.
الالتزام التام باللوائح والتعليماتوشددت المديرية على جميع العاملين في الامتحانات بالالتزام التام باللوائح والتعليمات الصادرة لضمان نزاهة وشفافية الامتحانات، كما تناشد الطلاب وأولياء الأمور بالتعاون الكامل والالتزام بالإرشادات لضمان سير الامتحانات في بيئة آمنة ومنظمة، مؤكدة أنّها ستواصل الإجراءات القانونية الرادعة بحق كل من تسول له نفسه الإخلال بالنظام العام للامتحانات، إيمانًا منها بأنّ النزاهة والعدالة هما أساس نجاح العملية التعليمية.