غدًا.. انطلاق ماراثون بدء الدراسة في مدارس الإسكندرية
تاريخ النشر: 29th, September 2023 GMT
ينطلق غدًا السبت ماراثون بدء الدراسة في مدارس الإسكندرية، وذلك وفقاً لإعلان مديرية التربية والتعليم بالمحافظة، بدخول الطلاب في المدارس التي تعمل بنظام الفترتين، ثم مدارس الفترة الواحدة يوم الأحد المقبل على أن يتم دخول طلاب مدارس الرهبات يوم الاثنين.
وقال الدكتور عربى أبو زيد، وكيل أول وزارة التربية والتعليم في الإسكندرية، إن كافة الإدارات التعليمية انتهت من كافة الاستعدادات لاستقبال الطلاب بداية من غدًا السبت، مؤكدًا أن المحافظة بها 2805 مدرسة حيث تستقبل مليون و440 ألف طالب وطالبة، وذلك بكافة المراحل التعليمية والسنوات الدراسية المختلفة، في الادارات التعليمية الفرعية والبالغ عددها 10 إدارات تعليمية.
وأضاف "أبو زيد" في تصريحات صحفية، أن هناك تعليمات واضحة لجميع مديري المدارس بالالتزام بكافة الضوابط التي وضعتها الوزارة والمديرية، مع تفعيل الكتاب الدوري وتقسيم الطلاب علي أول أسبوع في الدراسة كل مرحلة تلتحق بالدراسة يوم منعا لتكدس الطلاب أو الزحام، إضافة إلى استقبال الطلاب بالترحيب والأنشطة، وعودة الدراسة بلا مشاكل.
وأوضح أن 33 مدرسة جديدة في الخدمة هذا العام الدراسي الجديد 2024، موزعة على الإدارات التعليمية، وتم تسكين الطلاب بها، وذلك في محاولة للتعامل مع الكثافة الطلابية، مؤكدًا التوزيع العادل للمعلمين على كافة المدارس، إضافة إلى توزيع 6 آلاف مقعد جديد على عدد من المدارس، لمنع الكثافة وراحة الطلاب أثناء الجلوس في الفصل.
المصدر: البوابة نيوز
كلمات دلالية: استقبال الطلاب الإدارات التعليمية العام الدراسي الجديد 2024 المراحل التعليمية الكثافة الطلابية مديرية التربية والتعليم
إقرأ أيضاً:
الوزراء يستعرض جهود الدولة لتطوير المنظومة التعليمية لتواكب وظائف المستقبل
نشر المركز الإعلامي لمجلس الوزراء، فيديو على منصاته الرسمية على مواقع التواصل الاجتماعي، سلط من خلاله الضوء على جهود الدولة في تطوير المنظومة التعليمية، عبر مناهج علمية حديثة وتخصصات تكنولوجية تواكب متطلبات سوق العمل المستقبلية.
يأتي ذلك ضمن استراتيجية طموحة لبناء جيل من الكوادر المؤهلة علميًا وعمليًا، قادر على التعامل مع أدوات العصر في مجالات عدة، من بينها الرياضيات والفيزياء والذكاء الاصطناعي والرقمنة، وتُعد هذه الجهود جزءًا من رؤية "مصر 2030"، التي تضع التعليم في صدارة أولوياتها باعتباره الركيزة الأساسية لتحقيق التنمية المستدامة، وبناء مجتمع رقمي مبتكر.
وخلال الفيديو، استعرض عدد من مديري المدارس التكنولوجية نماذج واقعية لما تشهده المنظومة من تطور، حيث أوضح مدير مدرسة المتفوقين للعلوم والتكنولوجيا، أن المناهج الدراسية تعتمد على مخرجات تعلم متكاملة، تحفز الطلاب على مواجهة تحديات محددة، مع التركيز على تخصصات بعينها لكل فصل دراسي لإيجاد حلول علمية مبتكرة لتلك التحديات، إلى جانب المواد الأساسية.
كما أشار مدير مدرسة "ابدأ" الوطنية للعلوم التقنية إلى أن مدارس التكنولوجيا التطبيقية تتيح للطلاب فرص التعلم في تخصصات الذكاء الاصطناعي، وتمثل نقلة نوعية في تطوير التعليم الفني، حيث يجمع النظام بين الجانب النظري والتطبيق العملي، بما يتيح للطلاب اكتساب المهارات اللازمة للمنافسة في سوق العمل محليًا ودوليًا.
من جانبه، أكد المدير الأكاديمي لمدرسةwe" للتكنولوجيا التطبيقية" أن نظام الدراسة بهذه المدارس يعتمد على الربط بين المواد الثقافية والتخصصات الفنية، حيث تبدأ الدراسة بالمحتوى النظري داخل الفصول، يليها التطبيق العملي داخل المعامل حسب التخصص، إلى جانب التدريب الميداني للطلاب سواء داخل المدرسة أو خارجها، بهدف صقل مهاراتهم العملية وتأهيلهم لسوق العمل.
وفي ختام الفيديو، استعرض عدد من طلاب مدارس "المتفوقين" والمدارس التكنولوجية تجاربهم التعليمية، مؤكدين أن ما يميز هذه المنظومة هو الربط الفعال بين المناهج النظرية والتطبيق العملي، إلى جانب التركيز على التخصصات المستقبلية مثل الذكاء الاصطناعي والبرمجة، وأشار الطلاب أن هذه المدارس تؤهلهم للمشاركة في مسابقات علمية متخصصة، وتنمي لديهم مهارات الابتكار والتفكير النقدي وحل المشكلات، وتحديد الأهداف والعمل على تحقيقها.
انطلاق برنامج “أردننا جنة” بحلة جديدة ووجهات متنوعة