وقفة احتجاجية تطالب بالقبض على قتلة مسؤول تربوي في شبوة
تاريخ النشر: 29th, September 2023 GMT
طالبت وقفة احتجاجية اليوم الخميس الموافق28/سبتمبر أيلول في محافظة شبوة بالقبض على قتلة رئيس شعبة المناهج والتوجيه بمكتب التربية والتعليم بالمحافظة أحمد طريش.
وندد القطاع التربوي والطلابي بمنطقة خورة بتقاعس السلطات الأمنية عن ملاحقة وضبط قتلة طريش.
كما طالبت الندوة التي نظمها القطاع التربوي محافظ المحافظة عوض الوزير بسرعة القبض على المتهمين ومكتب التربية والتعليم بالتصعيد والإضراب للضغط على السلطة للإسراع في إلقاء القبض على الجناة.
وأكد المحتجون تمسّكهم بالحق القانوني، وتصعيد الاحتجاجات حتى الإضراب الشامل، وتعليق الدراسة في جميع مديريات شبوة إذا لم تتم الاستجابة لمطالبهم.
المصدر: مأرب برس
إقرأ أيضاً:
القطاع التربوي بأمانة العاصمة يدشن المسابقات المنهجية لأبناء الشهداء
الثورة نت|
دشن القطاع التربوي في أمانة العاصمة والمناطق التعليمية بالمديريات، اليوم، المسابقات المنهجية والثقافية والعلمية الأولى لكافة أبناء الشهداء بمدارس الأمانة.
تشارك في المسابقات التي تستمر يومين للمرحلة الأولى على مستوى المديريات، جميع المدارس الحكومية والأهلية وتشمل كافة أبناء الشهداء من طلاب وطالبات الصف السادس حتى الثالث ثانوي، يتنافسون في جميع المواد الدراسية، والتي ينظمها القطاع التربوي بالتعاون مع الهيئة العامة لرعاية أسر الشهداء.
وفي افتتاح المسابقات، أكد مسؤول القطاع التربوي بالأمانة عبدالقادر المهدي ومدير فرع هيئة رعاية أسر الشهداء محمد العفيف، أهمية هذه المسابقات التي تأتي ضمن البرامج والأنشطة التربوية بمدارس الأمانة التي تهدف إلى استكشاف المتفوقين من أبناء الشهداء وتنمية قدراتهم في مختلف المجالات.
وأشارا إلى أن هذه الأنشطة تأتي في إطار الاهتمام بأبناء الشهداء ورعايتهم في الجانب العلمي والثقافي، وفاءً لتضحيات ذويهم وما سطروه من ملاحم بطولية في مواجهة العدوان وإفشال مؤامراته.
وأوضح المهدي والعفيف، أن إقامة المسابقات المنهجية لأبناء الشهداء في المدارس الحكومية والأهلية بالأمانة، تعتبر الأولى على مستوى الجمهورية، وتتم عبر مرحلتين المرحلة الأولى على مستوى المديريات، والثانية على مستوى أمانة العاصمة.
حضر افتتاح المسابقات عدد من مديري المديريات والقيادات والكوادر التربوية والتنفيذية والمناطق التعليمية بمديريات الأمانة.
200 موقوف في الضاحية الجنوبية