الوطن:
2025-10-17@17:52:55 GMT

متخصصون يضعون روشتة الحل في «الصحة والتعليم والزراعة»

تاريخ النشر: 28th, September 2023 GMT

متخصصون يضعون روشتة الحل في «الصحة والتعليم والزراعة»

لم تترك الزيادة السكانية مجالاً إلا وأثّرت فيه بالسلب، سواء الزراعة أو الصحة أو التعليم، لذا عملية الحل أصبحت ضرورة ملحة وفى أقرب وقت فى مجالات التأثر، بأفكار واقعية سهلة التنفيذ على المستويين المادى والمعنوى، وهنا حذّر المتخصّصون من عدم الالتفات إلى المشكلة لخطورتها المتفاقمة يوماً بعد يوم.

«السعيد»: كلما زاد معدل النمو الاجتماعى والاقتصادى قلّت معدلات النمو السكانى

د.

السعيد عبدالهادى، أستاذ الطب بجامعة المنصورة، أكد لـ«الوطن» وجود علاقة عكسية بين التنمية وزيادة النسل، فيجب أن تكون معدلات التنمية 3 أضعاف معدلات النمو السكانى لكى تحافظ على معدلات الرفاهية نفسها، كما أن هناك علاقة طردية بين معدلات زيادة النسل والفقر والجهل والمرض.

وفسّر أستاذ الطب أسباب المشكلة، قائلاً: «أكثر من عنصر يشترك فى أزمة الزيادة السكانية، ومنها الأسرة والمجتمع والعادات والتقاليد والثقافة العامة والفهم المغلوط للتدين»، فكلما زاد معدل النمو الاجتماعى والاقتصادى قلت معدلات النمو السكانى، إلا أن الزيادة السكانية الهائلة أصبحت تلتهم كل مساعى الحكومة للنمو والتطوير والحداثة، خاصة بعد أن وصل تعداد السكان داخل مصر إلى أكثر من 100 مليون، نحو 70% منهم أقل من سن الثلاثين وأصبحت مصر الدولة الأكثر سكاناً فى الشرق الأوسط، وثالث دولة فى أفريقيا بعد كل من نيجيريا وإثيوبيا.

«عابدين»: التوسّع الرأسى فى الأراضى الصحراوية والظهير الصحراوى الحل الأمثل

من جانبه قال د. محمد عابدين، الخبير الزراعى: «التوسع الرأسى فى الأراضى الصحراوية والظهير الصحراوى ومشروعات الدولة القومية للتنمية لزيادة الرقعة الزراعية يعتبر الحل الأمثل والعملى، إلا أنه يواجه عقبة صعبة جداً، لأن الأسرة لديها نوع من الترابط الاجتماعى والتواصل الأسرى والقبلى، وهو ما يخلق بدوره عدم الرغبة فى الذهاب إلى أماكن نائية».

وأكد: «كان لها بالغ الأثر على الرقعة الزراعية فى مصر ونتج عنها تجريف أجود الأراضى الزراعية الخصبة على جانبى نهر النيل والدلتا مع تأسيس مبانٍ عشوائية فى الحقول الزراعية وخارج زمام المدن، وهى عوامل أساسية جاءت نتيجة الزيادة السكانية، التى وجدت طريقها فى التحايل على القانون للقيام بكل التجاوزات الممكنة لبناء مساكن جديدة تستوعب الأسر الجديدة فى القرى، كمثال بسيط فترة الستينات والسبعينات وحتى بداية الثمانينات كان نصيب الأسرة من الرقعة الزراعية لا يقل عن 6 - 10 أفدنة، حالياً الأسرة نفسها لا تملك سوى قيراط أو قيراطين على الأكثر، فتفتتت الحيازات ولم تعد تصلح لزراعات تصلح فيها الميكنة الزراعية وطرق الرى الحديثة، علاوة على ذلك لم تترك مجالاً إلا وأثرت فيه بالسلب، كالتعليم والصحة ونصيب الفرد فى هذه الخدمات، مقارنة بالأجيال السابقة، وحدثت أيضاً فجوة فى الإنتاج المحلى، نتيجة سياسة العرض والطلب، فالمطلوب للسكان أكثر من المعروض، مما يؤدى إلى ارتفاع الأسعار مع الحاجة إلى توفير عملة صعبة لتغطية العجز بالاستيراد».

وأوضح «عابدين» أنه فى البداية كان المزارع يعتمد فى الزراعة على التقاوى المحلية والأصناف البلدية رغم قلة إنتاجها فى ذلك الوقت إلا أنها كانت كافية لاحتياجات الأسرة، موضحاً: حالياً نستورد تقريباً معظم تقاوى هجن الخضر، مثل الطماطم والخيار والفلفل والقرعيات، وذلك للرغبة فى زيادة الإنتاج لتغطية الكثافة السكانية، موضحاً أن 98% من إنتاج حبوب الخضر نستورده من الخارج، والباقى يتم إنتاجه محلياً.

«عبدالرشيد»: إضافة المعلومات والمفاهيم والقيم الوجدانية عن التربية السكانية فى المناهج الدراسية بالمدارس والجامعات

ونظراً لتأثير الزيادة السكانية فى التعليم، قدّم د. أحمد عبدالرشيد، أستاذ ورئيس قسم المناهج وطرق التدريس بكلية التربية جامعة حلوان، آليات معالجة القضية السكانية فى المناهج الدراسية، موضحاً أن قضية الزيادة السكانية تحتل اهتماماً كبيراً من قِبل جميع مؤسسات الدولة، لما لها من بُعد قومى، نظراً لأنها تُشكل أهم التحديات التى تواجه برامج التنمية المستدامة فى شتى المجالات، كما أن لهذه المشكلة تداعيات شديدة التعقيد لتداخل أسباب حدوثها بالنتائج المترتبة عليها، وحتى يكون للمناهج الدراسية دور فى علاج هذه المشكلة لا بد من إعداد إطار عام للقضية السكانية والصحة الإنجابية ليكون مصدراً مهماً لمعالجة القضية السكانية بأبعادها المختلفة، والذى فى ضوئه يتم تصميم مصفوفة المدى والتتابع لدمج مفاهيم التربية السكانية بالمناهج الدراسية بمختلف المراحل التعليمية، بداية من المرحلة الابتدائية، وصولاً إلى التعليم الجامعى.

ويمكن أن نوضح بشىء من التفصيل أنه حتى يمكن معالجة القضية السكانية فى المناهج الدراسية، ينبغى أن يتم تصميم وهندسة المناهج الدراسية فى إطار منظومى ترتكز أبعاده على أربعة مقومات رئيسية، وهى دمج مفاهيم ومكونات التربية السكانية فى منظومة المناهج الدراسية المطورة من حيث الأهداف والمحتوى وطرق التدريس والوسائل والأنشطة والتقويم، بحيث يتم إضافة المعلومات والمفاهيم والقيم الوجدانية عن التربية السكانية فى المناهج الدراسية الأساسية المعنية بالدرجة الأولى بالقضية السكانية، مثل مناهج الدراسات الاجتماعية والعلوم والبيئة.

أيضاً تصميم وهندسة أنشطة إثرائية متكاملة يتم دمجها بالمناهج الدراسية الحالية لتنمية مفاهيم التربية السكانية تركز على أهمية معالجة القضية السكانية وتداعياتها المختلفة على التنمية المستدامة من منظور قومى والتدريب المستمر للسادة المعلمين على استراتيجيات تدريس مفاهيم التربية السكانية التى يتم دمجها فى المناهج الدراسية، والعمل على إقناعهم بتأثير الزيادة السكانية على جودة حياة المصريين، ومن ثم يكون فى مقدورهم تنمية مكونات التربية السكانية لدى المتعلمين بمختلف المراحل الدراسية.

كما تشتمل الآليات على التقويم المستمر لجدوى المفاهيم والمعلومات التى يتم دمجها فى المناهج الدراسية، التى يقوم المعلم بتدريسها للمتعلمين، وذات العلاقة بقضايا السكان والتنمية وجدواها على قيم المتعلمين واتجاهاتهم نحو قضايا السكان والتنمية المستدامة من منظور قومى.

 

المصدر: الوطن

كلمات دلالية: الزيادة السكانية وزارة الصحة وزارة التربية والتعليم وزارة الزراعة الزیادة السکانیة التربیة السکانیة القضیة السکانیة

إقرأ أيضاً:

⁠طريقة تحديث بيانات المعلم واستخراج صحيفة الأحوال من موقع وزارة التربية والتعليم

موقع وزارة التربية والتعليم.. ارتفعت مؤشرات البحث عبر محركات جوجل خلال الساعات الماضية، عن موقع وزارة التربية والتعليم لتحديث بيانات المعلمين، واستخراج صحيفة الأحوال من خلاله.

خدمات موقع وزارة التربية والتعليم

تُتيح وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، العديد من الخدمات الخاصة بالطلاب والمعلمين، ومنها الحصول على الكتب المدرسية والتقييمات والأداءات والبريد المدرسي للمعلمين والطلاب، واستخراج صحيفة الأحوال وتحديث البيانات.

تحديث بيانات المعلم من موقع وزارة التربية والتعليم طريقة تحديث بيانات المعلمين 2025

وتزامنًا مع الترقيات يمكن للمعلمين، تحديث بياناتهم، من خلال اتباع الخطوات التالية:

1- زيارة موقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني.

2- الضغط على الخدمات الإلكترونية.

3- اختيار الإدارة الإلكترونية للتعليم من أعلى الصفحة.

4- اختيار بيانات المعلم و الموظف.

5- تسجيل الدخول باستخدام البريد الإلكتروني الموحد وكلمة السر الخاصة بالمعلم.

6- إدخال الرقم القومي والكود الوظيفي.

7- الانتقال إلى صفحة تحديث البيانات.

8- تعديل المعلومات المطلوبة مثل رقم الهاتف، العنوان، أو المؤهل الدراسي.

9- الضغط على حفظ التعديلات لإتمام عملية التحديث.

أهمية تحديث بيانات المعلمين

وفي سياق متصل، أكدت وزارة التربية والتعليم، أن تحديث بيانات المعلمين، تعد خطوة ضرورية لكل معلم لضمان صحة موقفه الإداري والوظيفي، والتأكد من تسجيل كافة المؤهلات الدراسية الحاصل عليها المعلم والخبرات المهنية المكتسبة بالإضافة إلى تحديث وسائل الاتصال والعنوان لتسهيل وصول الإشعارات والمراسلات الرسمية، والتأكد من تسجيل الموقف من الكادر والوظيفة الحالية بشكل دقيق، وتسهيل إجراءات النقل والترقيات من خلال وجود بيانات حديثة وموثقة.

تحديث بيانات المعلم من موقع وزارة التربية والتعليم خطوات استخراج صحيفة أحوال المعلم 2025

ويمكن للمعلمين المقبلين على ترقية، استخراج صحيفة أحوال المعلم 2025، من خلال اتباع الخطوات التالية:

1- الدخول على موقع وزارة التربية والتعليم الإلكتروني.

2- اختيار نظام إدارة الموارد البشرية.

3- تسجيل البيانات المطلوبة.

4- تسجيل الرقم السري يتم الحصول عليه من وزارة التربية والتعليم.

5- ستظهر صحيفة أحوال المعلم التي تحتوي على كافة التفاصيل الخاصة به.

ما هي صحيفة أحوال المعلم

وأوضحت وزارة التعليم، أن صحيفة أحوال المعلم، تعتبر وثيقة رسمية تحتوي على كافة المعلومات والبيانات التي تخص المعلم، كما أنها جزء أساسي من الملفات التي تطلبه من المعلمين تقديمها للحصول على الترقيات، والتي تشمل:

- البيانات الشخصية: «الاسم بالكامل - تاريخ الميلاد - محل الميلاد والإقامة - الجنسية - الديانة - الحالة الاجتماعية».

- المؤهلات العلمية: «المؤهل الدراسي - الدرجة العلمية - عام التخرج - التخصص».

- الخبرات العملية والمهنية: «عدد سنوات العمل - الخبرة الوظيفية - درجة الوظيفة الحالية».

اقرأ أيضاًطريقة تحديث بيانات المعلمين واستخراج صحيفة الأحوال عبر موقع وزارة التربية والتعليم

1000 جنيه.. «التعليم» تحدد ضوابط صرف حافر المعلمين 2025 والفئات المعفاة

تحديث بيانات المعلمين 2025.. خطوات استخراج صحيفة الأحوال بالرقم القومي

مقالات مشابهة

  • حصاد أنشطة وزارة التربية والتعليم هذا الأسبوع
  • “التربية والتعليم” تعتذر وتحدد موعدا جديدا لإعلان نتيجة الشهادة السودانية
  • وزير التربية والتعليم: تعميم التجربة اليابانية في مزيد من المدارس الحكومية
  • وزير التربية والتعليم يبحث مع وفد "جايكا" تطوير المدارس المصرية اليابانية
  • ⁠طريقة تحديث بيانات المعلم واستخراج صحيفة الأحوال من موقع وزارة التربية والتعليم
  • وزير التربية والتعليم: 87.5% نسبة حضور الطلاب بالمدارس
  • وزير التربية والتعليم: إتاحة فرص عمل يابانية للأوائل في البرمجة
  • وزير التربية والتعليم: خطة متكاملة للقضاء على الفترات المسائية
  • التربية والتعليم تصدر إعلانًا مهمًا لطلبة الثانوية العامة في قطاع غزة
  • وكيل الوزارة للشؤون التربوية تلتقي مراقبي التربية والتعليم ببلديتي بني وليد وتينيناي