الضالع.. حفلاً فنياً وخطابياً ثوريًا بقعطبة احتفاءً بالعيد الوطني الـ 61 لثورة الـ 26 من سبتمبر
تاريخ النشر: 27th, September 2023 GMT
الضالع (عدن الغد) خاص:
• أقامت إدارتي مدرسة الوحدة الأساسية ومجمع ثانوية مريس بالجبارة في مريس صباح اليوم الأربعاء الموافق 2023/9/27م حفلاً فنياً وخطابياً ثوريًا رائعًا وعرض كرنفالي كبير بمريس م/قعطبة بمحافظة الضالع احتفاءً بالعيد الوطني ال61لثورة السادس والعشرين من سبتمبر، نفذه الطلاب والطالبات بطابع كرنفالي كبير متميز ومتنوع الفقرات.
• بدأ الحفل بآيات من الذكر الحكيم ، وبعدها عُزف السلام الجمهوري، وتضمنت الفعالية الكرنفالية العدد من الفقرات الفنية والتشكيلات الإبداعية والعروض الكرنفالية لطلاب وطالبات وزهرات المدرسة وتتابعت الفقرات والأناشيد المعبرة عن النبض الثوري والمعززة للهوية الوطنية والمجسدة لروح النضال الوطني
• من جهته أكد مسؤول الأنشطة المدرسية في مدرسة الوحدة الجبارة ورئيس اللجنة التحضيرية للفعالية أ/ هشام عميران أن ما تشهده ساحة مدرسة الوحدة الجبارة ومجمع ثانوية مريس من حفل فني وخطابي وعرض كرنفالي لطلاب وطالبات المدرسة لهو إحتفاء بالذكرى 61 لثورة 26 سبتمبر العظيمة ،وهو تعبير واضح عن تمسكهم بقيمها وأهدافها، ووفائهم وتقديرهم لتضحيات الرعيل الأول من الأحرار الثوار.
• مشيراً إلى أن الإحتفاء بهذه المناسبة العظيمة محطة لتجديد العهد على مواصلة كفاح ونضال الثوار للحفاظ على منجز هذه الثورة العظيمة والدفاع عن مكتسباتها وغرسها في نفوس الأجيال جيلا بعد جيل، ورفضهم لعودة عهود الظلمة والسلالة والكهنوت بنسخته الحوثية وبدعم إيراني، التي تحلم بإعادة الشعب اليمني لعقود إلى الوراء واستعبادهم بخرافة الحق الالهي والاصطفاء.
• وجرى خلال الحفل الفني والخطابي الذي أقيم في ساحة المدرسة عرض فني كرنفالي كبير احتفاء بالعيد الوطني الـ 61 لقيام الجمهورية وإسقاط النظام الإمامي الكهنوتي البائد في العام 1962م إضافة إلى عدد من الكلمات الثورية وعدد من المقطوعات الفنية تنوعت ما بين شعر وأناشيد وأغاني وطنية حماسية جسدت قيم وأهداف ثورة 26 سبتمبر وفقرات عديدة قدمها طلاب وطالبات المدرسة تفاعل معها الجمهور ونالت استحسان الجميع
• • حضر الفعالية نائب مدير التربية م/قعطبة الأستاذ قاسم الغويل و رئيس قسم الأنشطة المدرسية بالمديرية أ/ محمد علي محسن ومشرف الأنشطة المدرسية بعزلة المجانح أ/نصر التركي ومدير مدرسة الوحدة أ/ ناجي سعيد القاضي ومدير مجمع ثانوية مريس أ/ صالح ناجي وإدارة وطاقم التدريس بالمدرسة والمجمع ورئيس عمليات اللواء 83 مدفعية العقيد / نصر البرش ومدير شرطة الجبارة العقيد/ أحمد قاسم المنصوب وقائد كتيبة الدفاع الجوي باللواء 83 مدفعية المقدم / إبراهيم جراب وقائد الشرطة العسكرية في اللواء 83 النقيب/ محمد الزهري والعقيد / أحمد الأصهب وممثلي مجلس الآباء وعدد كبير من الشخصيات العسكرية والواجهات الإجتماعية وعدد من الإعلاميين والصحفيين ومراسلي القنوات وجمع غفير من الأهالي والمواطنين من مختلف مناطق مريس.
المصدر: عدن الغد
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم يزور مدرسة "كومينيوس" للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية بألمانيا
قام محمد عبد اللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اليوم، بزيارة مدرسة "كومينيوس" للتعليم الأساسي بالعاصمة الألمانية "برلين"؛ للتعرف على أحدث الأساليب والممارسات التعليمية في دولة ألمانيا الاتحادية خاصة نظام الدمج.
وتفقد الوزير فصول المدرسة المتخصصة في دمج الطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، والطلاب ذوي التوحد بمختلف درجاته، وصعوبات التعلم.
واطلع الوزير، خلال زيارته للمدرسة، على النظام الألماني في التعامل مع الدمج طبقًا لنوع الإعاقة، حيث تهدف المدرسة إلى تقديم التعليم الأساسي مع التركيز على الأطفال ذوي الاحتياجات الخاصة، وكذلك توفير بيئة تعليمية شاملة ومشتركة للجميع، كما يتم تقديم التعليم فيها بطرق تلبي احتياجات كل طفل.
كما اطلع الوزير على نسبة الطلاب لكل معلم حيث يتم توفير معلمين بالمدرسة لضمان تقديم الدعم اللازم لكل طفل، كما تتضمن المدرسة أيضًا مناهج تعليمية تتناسب مع متطلبات الطلاب المختلفة وتعزز التفاعل الاجتماعي والتعليمي بين الجميع.
وتفقد الوزير فصول المدرسة، وغرف الموارد الخاصة بالطلاب وذوى الاحتياجات الخاصة والتوحد، واستمع لشرح مفصل حول طبيعة نظام العمل بالمدرسة، كما أجرى حوارًا مع المعلمين، للاطلاع على الخدمات التي تقدمها المدرسة للطلاب ذوى التوحد، وتجربة المدرسة في مجال الدمج التعليمي.
وأشاد الوزير بالأساليب التي تتبعها المدرسة واهتمامها بخلق بيئة دامجة للطلاب، معربًا عن تطلع الوزارة للتعاون المشترك في هذا الإطار وتبادل الخبرات لنقل هذه التجربة المتميزة إلى مصر، وكذلك حرص مصر على الاستفادة من النظام الألماني والخبرات الألمانية في إدارة مركز العاشر من رمضان لذوي الاحتياجات الخاصة، والذي يعد أحد أكبر مراكز تأهيل الأشخاص ذوى الاحتياجات الخاصة، على المستويين العربي والأفريقي.
كما أشاد الوزير بهذه التجربة الرائدة لخلق بيئة دامجة للطلاب من ذوي الاحتياجات الخاصة، مشيرًا إلى أن وزارة التربية والتعليم المصرية تضع الطلاب من ذوي الهمم على رأس أولوياتها، وتقدم لهم العديد من الخدمات التعليمية التي تهدف لدمجهم وتحويلهم لعناصر فاعلة ومشاركة في تقدم المجتمع.
اتصال هاتفي بين وزير الخارجية والهجرة ووزير خارجية الكويت