كشف الدكتور محمد الشوادفي الخبير الاقتصادي، تأثير حجم النمو السكاني ودور الرقمنة في مواجهة التحديات التي تواجه الدولة المصرية على مدار الفترة الحالية.

عضو لجنة الصناعة بالنواب: الرئيس حريص على تطوير التعليم الصناعي التعليم العالي: تقدم مصر 3 مراكز في مؤشر الابتكار العالمي

وقال في مداخلة هاتفية لفضائية "إكسترا نيوز"، إن الرقمنة في التعليم والاقتصاد والإنتاج، عوامل مختلفة تتماشى مع التطور العالمي والاعتماد على تكنولوجيا المعلومات.

الرقمنة في التعليم

وأكد أن العشر سنوات الماضية كانت فترة تحول من اقتصاد ريعي إلى رقمي، ومن اقتصاد مبني على العوامل التقليدية إلى آخر مبني على المعرفة، ومن هنا تأتي أهمية التعليم باعتباره قاطرة التقدم.

وأوضح أن تنمية المهارات في ضوء العولمة تحتاج للتواصل مع العالم الخارجي، ولهذا اتجهت الدولة إلى الرقمنة في التعليم أو التعليم الإلكتروني، وتعديل نظم التعليم.

وأضاف أنه من صور الرقمنة في التعليم تحويل عملية التصحيح إلى عملية إلكترونية لضمان العدالة والشفافية، بخلاف الأنشطة التي تتم بين الطالب ومعلمه، وتطوير فرصة التواصل مع العالم الخارجي، وهو ما أدى لنتائج إيجابية في السنوات العشر السابقة.

وأشار إلى أن الجميع كان يشكوى من تراجع التعليم المصري، وكان السبب هو عدم تواصل التعليم المصري بالتعليم الخارجي، فعندما حدثت الرقمنة للتعليم، شاهدنا منشورات في أكبر المجلات العالمية لأساتذة مصريين، وكل جامعة لها مواقع إلكترونية لبحوثها وغيره.

ولفت إلى أن التعليم شهد تطورًا كبيرًا نتيجة لما حدث من الرقمنة بالتوأمة مع الجامعات الأجنبية الكبرى، وأصبحت هناك خطط تعليمية متطورة كبيرة.

المصدر: بوابة الفجر

كلمات دلالية: الرقمنة إكسترا النمو السكاني تكنولوجيا المعلومات الدولة المصرية التعليم العالي الحالة الاقتصادية تطوير التعليم الخبير الاقتصادي اكسترا نيوز رقمنة التعليم

إقرأ أيضاً:

وكيل وزارة التعليم بأسيوط يتفقد مدارس إدارة الغنايم التعليمية

صرح اللواء هشام ابوالنصر محافظ أسيوط أن مديرية التربية والتعليم بقيادة محمد إبراهيم دسوقي وكيل الوزارة بأسيوط  نسقت لجولة تفقدية لوكيل الوزارة على عدد من مدارس إدارة الغنايم التعليمية (دير الجنادلة  التعليمية لمتابعة انتظام الدراسة خلال الفصل الدراسي الثاني  والوقوف على مدى تنفيذ التعليمات والإلتزام بالقرارات المنظمة للعملية التعليمية يرافقه محمد النمر مدير عام التعليم الفني بمديرية التربية والتعليم بأسيوط 

 

وحيث تابع دسوقى سير العمل بمدرسة دير الجنادله الإعدادية بنين، وقرر إحالة ادارة المدرسة للشؤون القانونية لعدم تفعيل القرارات الوزارية وكما تفقد مدرسة دير الجنادلة الابتدائية المشتركة، ومدرسة السلام الابتدائية بنين، ومدرسة السلام الابتدائية بنات وتم التوجيه بتلافي السلبيات للثلاث مدارس وتشكيل لجان لمتابعة تنفيذ التوجيهات بقيادة مدير الإدارة فضلًا عن زيارة مدرسة مصطفى كامل الإعدادية بنين، ومدرسة أحمد خليفه علي الإعدادية بنات حيث تم منح شهادتي تقدير لمديري المدرستين وهما (محمد أحمد محمد، عاطف عبد النعيم حسانين) وكما شارك مع الطلاب في الأنشطة الرياضية وتابع قاعات المكتبة والأنشطة المختلفة مشيرًا إلى أهمية الأنشطة وضرورة تنوعها وتغطيتها لمختلف المجالات الثقافية والعلمية والرياضية والفنية، والدينية بما يتماشى مع رؤية وزارة التربية والتعليم في تزويد الطلاب بتجارب تعليمية متكاملة تدعم قدراتهم الشخصية وتنمي مهاراتهم الحياتية وتجعل المدرسة جاذبة للطلاب.

مقالات مشابهة

  • "التعليم": تمكين المدرسة محور التحول في الحوكمة التعليمية
  • وزير التعليم يُشيد بانضباط المنظومة التعليمية خلال جولته بمدارس الشرقية
  • وزير التعليم: انضباط المنظومة التعليمية بمدارس الشرقية يعكس الجهود المبذولة في تطوير المنظومة
  • وكيل وزارة التعليم بأسيوط يتفقد مدارس إدارة الغنايم التعليمية
  • خطيرة جدا.. استشاري يكشف عن تأثير المخدرات على الحالة النفسية
  • في العشر الأواخر من رمضان.. تفاصيل زيارة السادات لـ سانت كاترين |فيديو
  • "التعليم": الأمن السيبراني خط الدفاع الأول لحماية منظومتنا التعليمية
  • القاهرة للدراسات الاقتصادية يوضح تأثير الضريبة الموحدة على الشركات والإيرادات الحكومية
  • قرض مرتقب من صندوق النقد.. ووزير المالية يكشف حجم الدين الخارجي
  • وكيل وزارة التعليم بأسيوط يتفقد مدارس إدارة القوصية التعليمية