محافظ جنوب سيناء يبحث استعدادات المدارس لاستقبال العام الدراسي الجديد
تاريخ النشر: 27th, September 2023 GMT
أكد اللواء خالد فودة - محافظ جنوب سيناء، ضرورة الاستعداد الجيد للعام الدراسي الجديد 2023 – 2024، وتوافر هيئات التدريس بكافة المواد الدراسية، وتوافر كافة عوامل الأمن والسلامة للطلاب، وتوزيع الكتب الدراسية في اليوم الدراسي الأول.
وأشار المحافظ، إلى دفع المصروفات الدراسية للطلاب غير القادرين بالتعاون مع وزارة التضامن الاجتماعي، إضافة تحمل 50% من المصروفات بالمدرسة المصرية اليابانية بطور سيناء، لرفع العبء عن كاهل أولياء الأمور.
وطالب بمتابعة الصيانة الدورية للمدارس، وبث روح الولاء والانتماء للوطن خلال طابور الصباح، مع التركيز على إلقاء الضوء على انتصارات أكتوبر المجيدة.
المصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: وزارة التضامن جنوب سيناء طور سيناء المصروفات الدراسية التضامن الاجتماعى طابور الصباح محافظ جنوب سيناء وزارة التضامن الاجتماعي عام الدراسى
إقرأ أيضاً:
روشتة التفوق في امتحانات نصف العام الدراسي 2025
قدم الدكتور تامر شوقي الخبير التربوي وأستاذ علم النفس التربوي بجامعة عين شمس، روشتة التفوق في امتحانات نصف العام الدراسي 2024-2025.
ويستعد طلاب المدارس بمختلف أنحاء الجمهورية لأداء امتحانات نصف العام الدراسي خلال شهر يناير المقبل حسب الجداول المعتمدة من كل محافظة على حدة.
نصائح التفوق في امتحانات نصف العامالابتعاد عن التشتت واستخدام الموبايلات والانترنت في أمور لا علاقة لها بالدراسة. ثقة الطالب في نفسه، وفي قدراته على النجاح في امتحانات نصف العام الدراسى، والتى يخصص لها ٣٠% فقط من درجات كل مادة .استثمار الطالب ما قام بحله أثناء الواجبات اليومية، والتقييمات الأسبوعية والشهرية في الاستعداد لامتحانات نصف العام، لأن ما قام باستذكاره مسبقا سيقلل من ضغوط الاستعداد لامتحانآت منتصف العام. وضع الطالب خطة سواء يومية أو أسبوعية للدروس التى سيقوم باستذكارها أو مراجعتها خلال الفترة القادمة، والحرص على تنفيذها بكل دقة، ويمكن تقسيم الوقت بين استذكار دروس جديدة ومراجعة الدروس السابقة. الوضع في الاعتبار أن مراجعة الدروس تحتاج وقتا أقل من مذاكرتها لأول مرة ويقل هذا الوقت كلما تكررت المراجعة. الوضع في الاعتبار أن المذاكرة وحدها دون مراجعة لا تكفي لتحقيق التفوق بل والنجاح. التدريب المستمر على حل الأسئلة والامتحانات لأن المذاكرة وحدها دون التدريب لا يكفي للنجاح، ويفيد هذا التدريب الطالب في التعرف والتعود على أسئلة الامتحانات، وفي معرفة نقاط ضعفه وقوته ومراجعة الدروس التى لم يستطع حل الاسئلة المتصلة بها وضع الطالب في اعتباره ضرورة سؤال المعلم عن إجابات الاسئلة التى أخفق في الإجابة عليها. حرص الطالب على فهم أسباب الإجابة على كل سؤال أكثر من حرصه على معرفة الإجابة ذاتها. الاستغناء عن الذهاب إلى الدروس الخصوصية التى لن تفيد الطالب خلال الفترة المقبلة قبل امتحانات نصف العام وخاصة إذا تضمنت مراجعات لا يحتاج اليها أو فيها تكرارات لا لزوم لها. عدم إفراط الطالب في مراجعة الدروس التى اتقنها بالفعل، لان هذه المراجعة لن تضيف له جديدا. احتفاظ الطالب بكراسة يدون فيها كل الأسئلة أو النقاط في الدروس المختلفة التى ينساها أو تشكل له صعوبة ومراجعتها بشكل متكرر حتى يتقنها.
أين وصل مشروع "طريق الحزم الوشيل"؟