إزالة مئات الخيم والأحواش العشوائية بالدمام
تاريخ النشر: 27th, September 2023 GMT
أزالت بلدية غرب الدمام، مؤخرًا 338 خيمة وأحواش عشوائية، من أماكن متفرقة بغرب الدمام، من خلال حملات البلدية في شهر صفر، ضمن جهودها في معالجة مظاهر التشوه البصري وتحسين المشهد الحضري.
من جهته أوضح رئيس بلدية غرب الدمام، المهندس فايز بن سرحان الشمري، أن البلدية كثفت جولاتها لإشعار وإزالة المخيمات العشوائية والصنادق والأحواش، بمشاركة شرطه المطار، ومندوب مكتب البيئة والمياه والزراعة، وأمن شركة مطارات الدمام، والإدارة العامة المجاهدين، ومندوب اللجنة الفرعية لمراقبة عقارات وإزالة التعديات بإمارة المنطقة الشرقية.
جانب من إزالة الخيم والأحواش العشوائية- اليوم
حصر العشوائياتأكد الشمري، أن إدارة الرقابة وبمشاركة فريق العمل، قامت بحصر تلك العشوائيات وإنذارها قبل الإزالة، مشيرًا إلى استمرار البلدية في برنامجها لتحسين المشهد الحضري بإزالة العشوائيات.
ودعا الجميع يتجنب إقامة تلك العشوائيات المخالفة لما تسببه من تشوهات بصرية، مهيبًا بضرورة التعاون في حال ملاحظة إقامة المخيمات والعشوائيات في الابلاغ عبر مركز البلاغات والطوارئ 940».
وأعرب عدد من المواطنين عن تقديرهم لجهود الجهات المختصة في إزالة العديد من الخيم والعشوائيات.
جانب من إزالة الخيم والأحواش العشوائية- اليوم
تقدير المواطنينأشار المواطن أحمد الخالدي إلى أن هذه العشوائيات تؤدي إلى تشويه المنطقة بصريًا، وأن أمانة الشرقية تعمل بالتعاون مع الجهات المعنية على تحسين المظهر العام للمنطقة من خلال المبادرات والتوعية المستمرة، بالإضافة إلى التعاون مع المؤسسات التعليمية لنشر الوعي ورفع المستوى الحضري لدى السكان والمقيمين.
أحمد الخالدي- اليوم
وأكد المواطن علي العبد الله، أن وجود الأحواش والعشوائيات في المنطقة يؤثر سلبًا في جمع النفايات ويشكل موطأً للحشرات، ما يتعارض مع الحفاظ على البيئة.
علي العبد الله- اليوم
وشدد المهتم بالبيئة وليد الناجم، على ضرورة الحفاظ على البيئة البرية وتحسين الممارسات البيئية لراحة البيئة والحيوانات الموجودة فيها.
ولفت إلى أن الكثير من محبي المنتزهات البرية يقومون بعمل صناديق من الخشب للاستخدام المتكرر بحكم سعرها المقارب للخيمة، ولكن هذه الصناديق تتعرض لعوامل جوية وتشوه المنطقة، ويتم تركها والانتقال إلى موقع آخر.
المصدر: صحيفة اليوم
كلمات دلالية: اليوم الوطني السعودي 93 الدمام التشوه البصري تحسين المشهد الحضري الدمام
إقرأ أيضاً:
مراجعة تصحيح العينة العشوائية بمواد امتحانات الشهادة الإعدادية بالفيوم
عقد الدكتور خالد قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، اجتماعًا مع موجهى عموم المديرية، بحضور ريحاب عريق وكيل مديرية التربية والتعليم بالفيوم، والدكتورة كريمة أبوالمجد رئيس لجنة الإشراف على تقدير درجات امتحانات الشهادة الإعدادية العامة وذلك في إطار متابعة سير أعمال تصحيح للامتحانات.
قام موجهي عموم المديرية بعرض نسب تصحيح العينة العشوائية على مدير المديرية، و اطمأن على سير العمل بلجان التصحيح وتقدير الدرجات وفقًا للمعايير الدقيقة والشفافة المتبعة في تصحيح الأوراق، وأشاد بما تم من دقة في تقدير الدرجات وحرص الموجهين على تطبيق جميع الضوابط الوزارية بما يضمن تحقيق العدالة والمساواة بين الطلاب.
أكد الدكتور خالد قبيصي، خلال الاجتماع ، على أهمية التركيز على مصلحة الطالب أولاً أثناء عملية تصحيح امتحانات الشهادة الإعدادية.
الشفافية والدقةوأشار إلى ضرورة الالتزام التام بالشفافية والدقة في تصحيح الأوراق، مع مراعاة مصلحة الطلاب وضمان حصولهم على الدرجات التي يستحقونها ، على أهمية أن يتسم التصحيح بالعدالة التامة، وألا يتم التسرع في اتخاذ أي قرارات قد تؤثر على حقوق الطلاب.
وأكد "قبيصي" على أن التصحيح هو جزء أساسي من تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، مشيراً إلى أن المديرية تعمل على تقديم كل الدعم للمعلمين والمصححين لتحقيق نتائج عادلة، حيث أشار إلى أن سير العمل يتم في بيئة منضبطة لضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب، مع مراعاة كافة الإجراءات التي تضمن الشفافية والنزاهة في التقدير.
وفي سياق متصل ، تابع وكيل الوزارة ، ويرافقه وكيل المديرية، لجنة النظام والمراقبة ولجان تقدير الدرجات للشهادة الإعدادية، بمدرسة الشهيد عبدالرحمن البشيهي الثانوية للبنات بشرق الفيوم ، بحضور محمد عبدالفتاح رئيس لجنة النظام والمراقبة للشهادة الإعدادية
أكد وكيل الوزارة إلى أهمية تطبيق معايير العدالة والمصداقية في تقدير الدرجات، بحيث يحصل كل طالب على حقه كاملاً وفقًا لأدائه الفعلي في الامتحانات، وأكد على أن الالتزام بتلك المعايير يسهم في تحسين جودة التعليم وتحقيق تكافؤ الفرص بين الطلاب، مع التأكيد على ضرورة العمل بروح الفريق لتحقيق هذا الهدف.
وجاء هذا الاجتماع في إطار حرص وكيل الوزارة على متابعة سير العمل عن كثب وضمان أن تكون عملية التصحيح خالية من أي أخطاء أو تسرع، من أجل ضمان حقوق الطلاب في الحصول على التقييم العادل.
4