حلمي النمنم: مصر لم يكن بها عدد كاف من الجامعات قبل الرئيس السيسي
تاريخ النشر: 26th, September 2023 GMT
كشف حلمي النمنم، وزير الثقافة الأسبق، عن أن مصر لم يكن فيها عدد كاف من الجامعات تكفي لكل أبنائها قبل مجيء الرئيس السيسي، وكان يحدث دائما مشاكل في مكاتب التنسيق، إذ كان يوجد مليون طالب في الثانوية العامة ولا يوجد مليون مقعد لهم في الجامعات.
حلمي النمنم: من يخوض الانتخابات الرئاسية مطالب بحلول جذرية (فيديو) حلمي النمنم: السيسي أعاد سيادة مصر على سيناء وحقق العدالة الاجتماعية (فيديو) وزير الثقافة الأسبق يتحدث عن الجامعاتوأضاف "النمنم"، خلال مداخلة هاتفية مع الإعلامية عزة مصطفى في برنامج "صالة التحرير" المذاع من خلال قناة "صدى البلد" اليوم الثلاثاء، أن وزير التعليم العالي صرح اليوم أن مصر أصبح بها 96 جامعة، وهنا يعني بها الجامعات الرسمية والجامعات الأهلية التابعة للجامعات الرسمية، لافتا إلى أنه لأول مرة في مكتب التنسيق وإعلانات الجامعات نرى أن الجامعات تعلن عن وجود أماكن فارغة.
وتابع حلمي النمنم، أن بعض الطلبة المصريين كانوا يضطروا إلى السفر للخارج من أجل التعليم الجامعي، بسبب عدم وجود أماكن فارغة في مصر، ولكن في الوقت الحالي تم القضاء على تلك القصة، "أنا كان حد بيقولي أن في جامعة في دولة أوروبية بتصرف على تعليمها من فلوس المصريين".
ولفت إلى أن قصة عدد الجامعات تم حلها في مصر بشكل كبير في السنوات الأخيرة، موضحا أن أمم عديدة تقدمت ومصر ليست دولة قليلة، وقادرة على التقدم مثلها مثل الدول التي حققت التقدم، "من حقنا النهوض، ويكون لدينا مستوى تعليمي بالمعايير الدولية".
المصدر: بوابة الفجر
كلمات دلالية: وزير الثقافة الأسبق السيسي الرئيس السيسي عزة مصطفى حلمی النمنم
إقرأ أيضاً:
وزير التعليم العالي: البرامج الدراسية في الجامعات تخضع لتحديث دائم
أكد الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، أن البرامج الدراسية في الجامعات تخضع لتحديث دائم.
وأوضح وزير التعليم العالي والبحث العلمي أن ذلك يجعلها تستجيب لمتطلبات القطاعات الصناعية والإنتاجية وخطط التنمية في مصر.
ونوه وزير التعليم العالي والبحث العلمي بأن المسارات التعليمية المتاحة في الجامعات المصرية تتماشى مع احتياجات سوق العمل الحالي والمستقبلي.
ولفت وزير التعليم العالي إلى أن مسارات الجامعات، هي: علوم الحياة والطب، والعلوم الطبيعية والهندسة والتكنولوجيا، والعلوم الاجتماعية وإدارة الأعمال، والآداب والعلوم الإنسانية.
وأشار وزير التعليم العالي إلى أهمية تكامل الرؤية بين وزارتي التعليم العالي والتربية والتعليم لتطوير منظومة التعليم المصرية بما يتناسب مع احتياجات سوق العمل.
استهداف تطوير مسارات التعليموأضاف وزير التعليم العالي أن نظام البكالوريا المصرية والسنة التأسيسية يشكلان رؤية إستراتيجية مشتركة تهدف إلى تطوير مسارات التعليم من خلال التركيز على المهارات المطلوبة في سوق العمل.
ولفت وزير التعليم العالي إلى أن تحسين مخرجات التعليم قبل الجامعي يسهم في رفع جودة التعليم الجامعي، ويعزز قدرته على تلبية احتياجات سوق العمل، خاصة في ظل ظهور تخصصات جديدة، مثل: الذكاء الاصطناعي، والطب الجينومي، والبيانات الضخمة، مؤكدًا أهمية دعم هذه المجالات في مصر لتأهيل الطلاب لمواكبة التطورات المستقبلية.
ونبه وزير التعليم العالي بأن التعليم الجامعي يعد امتدادًا للتعليم ما قبل الجامعي، حيث يُعتبر الطالب في مرحلة ما قبل الجامعة هو الخريج الذي يتم تأهيله في الجامعات ليكون مستعدًا للمشاركة الفاعلة في المجتمع وسوق العمل.
وتابع وزير التعليم العالي أن السنة التأسيسية تعد خطوة هامة لدعم الطلاب الذين لم يحصلوا على الدرجات المطلوبة للتخصصات التي يرغبون في الالتحاق بها، مشيرًا إلى أن هذا النظام معمول به عالميًا، وكذلك في فروع الجامعات الأجنبية الموجودة في مصر.
ولفت وزير التعليم العالي إلى أن السنة التأسيسية تُمنح للطالب الذي لم يحصل على الحد الأدنى من الدرجات المؤهلة لتخصص معين بفارق 5%، مما يتيح له فرصة الالتحاق بالتخصص المرغوب.
وأضاف أن الهدف من هذه السنة هو تعزيز مهارات الطلاب الأكاديمية والتقنية؛ مما يسهم في تقليص الفجوة بين مخرجات التعليم العالي ومتطلبات سوق العمل، ويؤدي إلى توفير كوادر مؤهلة تلبي احتياجاته، وأكد أيضًا أن السنة التأسيسية تهدف إلى تقليل أعداد الطلاب المغتربين الذين يسعون للحصول على فرص دراسية في الخارج.
رئيس المحطات المائية لتوليد الكهرباء: 19 محول جديد لرفع قدرة وكفاءة ؤ