وزير التربية والتعليم: الانتهاء من تطوير الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية
تاريخ النشر: 26th, September 2023 GMT
أكد الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، أنَّ الدولة المصرية شهدت مجموعة من المناهج المتطورة وفقًا للخبرات المصرية والخبرات الدولية وكلها مبنية على بناء الشخصية وتفاعل الطلاب.
وأضاف «حجازي»، في كلمته خلال فعاليات فعاليات جلسة بناء الإنسان بحضور الرئيس عبدالفتاح السيسي ورؤساء اتحادات طلاب الجامعات المصرية، وتنقلها قناة «إكسترا نيوز»: «هناك 49 منهجًا تمّ تطويرها، وقطار التطوير وصل للصف السادس الابتدائي ونُقل إلى المرحلة الإعدادية، وتمّ الانتهاء من تطوير الإطار العام لمناهج المرحلة الإعدادية والوثائق النوعية للمواد الدراسية المختلفة، وبناء عليه سيتمّ طرح مناقصات للتأليف وفق استكمال التطوير».
وأوضح أنَّ الوزارة تعمل على الإسراع في تطوير المرحلة الثانوية، إذ تمّ تكلف مركز البحوث والامتحانات بدراسة المرحلة الثانوية من حيث مناهجها وآليات القبول في الجامعات، وكانت هناك مشكلة كبيرة في هذا الأمر، وصدرَت 3 توصيات منها الإسراع التعليمي وتعدد المحاولات وحرية الاختيار بحيث يكون أمام الطالب مسارات مختلفة يختار ما بينها، وسيتم عقد مؤتمر دولي كبير جدا به خبرات دولية ومحلية حتى يعرف الخبراء كل ما يحدث في هذا الصدد.
المصدر: الوطن
كلمات دلالية: السيسي الرئيس السيسي جامعات مصر تفوق جامعات مصر جامعة قناة السويس
إقرأ أيضاً:
التربية: مشروع الـ 1000 مدرسة الأول من نوعه وسيقلل من تحديات الواقع التربوي
الاقتصاد نيوز - بغداد
أكدت وزارة التربية، السبت، أن بناء المدارس بوتيرة وجدية الـ1000 مدرسة سيقلل من تحديات الواقع التربوي مستقبلاً، فيما أشارت إلى أهمية تحسين واقع المعلم ومستوى معيشته.
وقال المتحدث الرسمي باسم وزارة التربية كريم السيد في تصريح لأوردته كالة الأنباء الرسمية، واطلعت عليه "الاقتصاد نيوز"، "خلال عامين، دخلت 1000 مدرسة جديدة الى الخدمة من مشروع المدارس النموذجيّة الصينيّة، ومعها مدارس من مشاريع أخرى"، لافتاً إلى أن "هذه المدارس جزء من خطة طويلة الأمد لتغطية حاجة العراق التي وصلت لأكثر من 8000 مدرسة جرّاء التوسّع السكاني الذي انعكس بازدواج المدارس والاكتظاظ داخل الصفوف خلال أكثر من عقد ونصف العقد من دون عمل أو بناء في ملف الأبنية المدرسيّة".
وأضاف أن "هذا المشروع هو الأوّل من نوعه كميّاً ونوعيّاً في تاريخ الدولة العراقيّة، وعلى ضوئه يُجرى بالتوازي مع مشاريع عدّة في مُحافظاتنا العزيزة، والتي يُمكنها أن تُقلل من تحدّيات عمل وزارة التربية في تراكمات نقص المباني والبيئة التعليميّة والذي ينعكس بشكل واضح على مستوى وجودة وبيئة التعليم".
وبين السيد أن "استمرار بناء المدارس بهذه الوتيرة وهذه الجديّة يمكن أن يُقلل من تحديات الواقع التربوي مُستقبلاً، وبالتالي التقليل من إشكالاته المُتجذرة والمُتراكمة، بالتوازي مع أهداف أخرى للوزارة تهدف الى تحسين طُرق التدريس والنظر لتحسين واقع المُعلم ومُستوى معيشته، ومواكبة مناهجنا وقدرتها في بناء جيل واع مُتعلّم وقادر للنهوض بالعراق ومُستقبله".
ليصلك المزيد من الأخبار اشترك بقناتنا على التيليكرام
ارتفاع درجات الحرارة على جميع الأنحاء اليوم مع رياح مثيرة للأتربة