5 توجيهات من «التعليم» لتحقيق الاشتراطات الصحية في المدارس
تاريخ النشر: 26th, September 2023 GMT
بدأ العدد التنازلي لانطلاق العام الدراسي الجديد 2023/2024، المقرر يوم 30 سبتمبر طبقًا لما أعلنته وزارة التربية والتعليم بالخريطة الزمنية للدراسة المعتمدة من الدكتور رضا حجازي وزير التربية والتعليم، وسط إجراءات وتجهيزات من قبل المديريات التعليمية لاستقبال الطلاب.
ووجهت مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة، مديري الإدارات لاتخاذ الإجراءات اللازمة لتحقيق الاشتراطات الصحية والوقائية، التي توفر السلامة الصحية للطلاب وأعضاء هيئة التدريس على وجود زائرة صحية بالمدرسة؛ لمتابعة حالات الطلاب الصحية وفي حال ظهور أي أعراض مرضية لدى الطالب يتم تقديم الإسعافات الأولية ويتم عزل الطالب المصاب.
وشددت المديرية، على ضرورة العمل على تهيئة مناخ صحي وآمن المعلمين والحفاظ على حقوقهم وتوفير بيئة عمل مناسبة لهم تتميز بالاحترام والتقدير وتليق بمكانة المعلم، وحظر التدخين نهائيا داخل المدارس مع تطبيق القرار الخاص بالغرامة في حال مخالفة ذلك.
وأكدت متابعة غياب المعلمين والالتزام بالتواجد في الطابور المدرسي وداخل الفصول وفقا للجدول المدرسي واتخاذ كافة الإجراءات القانونية ضد المخالفين منهم، تشكيل فرق إشرافية من المعلمين لمتابعة الطلاب منذ دخولهم المدرسة وأثناء اليوم الدراسي وأثناء الخروج آخر اليوم.
تشجيع المعلمين للطلابوأشارت مديرية تعليم الجيزة، إلى الاهتمام بتدريب المعلمين على كل ما هو حديث داخل المنظومة التعليمية والعمل على نقل الخبرات بين المعلمين وعقد ورش عمل دائمة يتم من خلالها تبادل الخبرات، تشجيع المعلمين للطلاب على ضرورة اكتساب مهارات التفكير الابتكاري والإبداعي وخلق ثقافة روح الفريق وتنظيم المسابقات والأنشطة التي من شأنها اكتساب الطلاب الشخصية السوية والتأكيد على تفعيل حصة الريادة داخل الفصول.
المصدر: الوطن
إقرأ أيضاً:
كاتب صحفي: الدولة طورت التعليم الفني الـ 10 سنوات الماضية
تحدث الكاتب الصحفي أيمن صقر، عن جهود الدولة المصرية في دعم وتطوير التعليم الفني، موضحًا، الدولة قامت، خلال السنوات العشر الماضية، بتنفيذ خطة شاملة لتطوير التعليم الفني، مشيرًا إلى أن هذا الملف يُعد من أنجح الملفات التي عملت عليها الحكومة المصرية.
وأضاف صقر خلال مداخلة هاتفية على قناة "إكسترا نيوز" "تدرك الدولة تمامًا أن التعليم الفني يمثل قاطرة التنمية في مصر، وما تحقق خلال السنوات العشر الماضية يُعد إنجازًا بكل المقاييس، فالتعليم الفني لم يعد مجرد دراسة نظرية، بل أصبح يركز على تأهيل وتدريب الطلاب الملتحقين بالمدارس الفنية، وتطوير مهاراتهم بما يتناسب مع متطلبات سوق العمل، وهو ما يشكل نقلة نوعية في المنظومة التعليمية."
وأشار إلى أن التعليم الفني يشمل عدة مجالات، منها الزراعي والصناعي والتجاري، لافتًا إلى أن الوضع قبل عشر سنوات كان مختلفًا، حيث كان الطلاب يتخرجون من هذه المدارس دون الحصول على التدريب والمهارات اللازمة.
وتابع: "اليوم، لدينا مدارس التكنولوجيا التطبيقية المنتشرة في 22 محافظة، والتي يبلغ عددها نحو 81 مدرسة، تغطي مختلف التخصصات بالشراكة مع القطاع الصناعي، هذه المدارس لا تقتصر على المناهج التقليدية، بل تشمل مجالات متطورة مثل الذكاء الاصطناعي والرقمنة والتكنولوجيا الحديثة، مما يمنح الطلاب فرصة حقيقية لاكتساب المهارات المطلوبة في سوق العمل."
وأكد أن هذه التطورات أسهمت في تأهيل الطلاب بشكل أفضل، مما يسهل عليهم الالتحاق بالجامعات التكنولوجية، وهو الأمر الذي لم يكن متاحًا في السابق ضمن منظومة التعليم الفني.
وفد من منظمة الأسلحة الكيميائية يلتقي الشرع في دمشق