إجتماع يناقش وضع المعلمين المتعاقدين والإساسيين بمدرسة محمد عبد بمديرية سرار.
تاريخ النشر: 25th, September 2023 GMT
سرار ( عدن الغد ) راشد النسري
عقد صباح اليوم الإثنين في مدرسة محمد عبد عبدالله بمديرية سرار يافع محافظة أبين، إجتماع ضم مجلس الآباء وعدد من أولياء أمور الطلاب لمناقشة وضع المعلمين المتعاقدين والأساسين في هذه المدرسة.
وخلال الإجتماع تم مناقشة وضع المعلمين المتعاقدين والإساسين بشأن رواتبهم وأقرار حافز لهم من الدعم الذي يقوم مجلس الاباء بجمعة من الخيرين والداعمين للعملية التعليمية في هذه المدرسة بعد تدهور العملية التعليمية بجميع مدارس المديرية بسبب نقص الكادر التعليمي وعجز ادارة التربية عن توفير رواتب المعلمين المتعاقدين.
وخرج الإجتماع بالنقاط التالية:
-تحديد مبلغ المعلمين المتعاقدين 50000 الف ريال لكل معلم.
-تحديد حافز المعلمين الإساسين 30000 الف ريال لكل معلم.
-اضافة 10000 الف ريال للمعلمين البكالوريوس المتعاقدين في المدرسة.
الجدير بالذكر أن مجلس الآباء قام بدعوة الأهالي وأهل الخير للتبرع ودعم العملية التعليمية في هذه المدرسة من أجل توفير أجور المعلمين فيها وخاصة المتعاقدين وبعد ان قامت كثير من مدارس سرار بالاعتماد على نفسها والأهالي وأهل الخير لتسيير العملية التعليمية فيها.
حيث تم أنشأ مجموعة خاصة بالواتساب لدعم العملية التعليمية في هذه المدرسة، بعد تدهور الأوضاع وغلاء المعيشة وانخفاض رواتب المعلمين ونقص الكادر التعليمي في المدارس.
وفي الأخير ندعوا جميع الناس وأهل الخير للتبرع والدعم لجميع مدارس سرار التي صارت كل مدرسة تعتمد على مشاركة طلابها والأهالي، وكذا الخيرين لتوفير أجور المعلمين المتعاقدين من أجل استمرار التعليم في مدارس المديرية.
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: العملیة التعلیمیة فی هذه المدرسة التعلیمیة فی
إقرأ أيضاً:
وعد وزير التربية والتعليم بتطوير العملية التعليمية: منافسة السناتر الخاصة وإصلاح النظام التعليمي
أكد الدكتور محمد عبداللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، التزام الوزارة بجعل الدراسة في الفصول المدرسية أكثر جاذبية للطلاب مقارنة بما يتلقونه في السناتر الخاصة والدروس الخصوصية.
جاء هذا التصريح في إطار جهود الوزارة لتحسين العملية التعليمية وضمان عودة الطلاب إلى المدارس بدلًا من الاعتماد على الدروس الخصوصية التي أصبحت سمة شائعة في النظام التعليمي.
تحدي إغلاق السناتر والدروس الخصوصيةخلال لقائه مع رؤساء تحرير الصحف والمواقع الإخبارية، أوضح الوزير أن الوزارة لا تستطيع إغلاق السناتر التي تقدم الدروس الخصوصية بمفردها، مشيرًا إلى أن الأمر يتطلب دعمًا من أولياء الأمور وتغييرًا في الثقافة التعليمية السائدة.
وأكد الوزير أن الحضور في المدارس كان منخفضًا، مما جعل الاعتماد على الدروس الخصوصية هو الخيار الأساسي للطلاب.
وأضاف الوزير أن الوزارة وضعت حلولًا فنية لمعالجة هذه المشكلة، مع التركيز على جعل التعليم داخل المدارس جاذبًا وذا جودة عالية لتشجيع الطلاب على العودة إلى مقاعد الدراسة.
وأشار إلى أن الوزارة أعادت نظام أعمال السنة كجزء من الإجراءات لتعزيز الحضور المدرسي والحد من الاعتماد على الدروس الخصوصية.
تحسين جودة التعليم: إعادة الاعتبار للفصول الدراسيةأكد وزير التربية والتعليم أن الهدف الرئيسي للوزارة هو إعادة الاعتبار للتعليم داخل الفصول الدراسية، بحيث يصبح التعليم في المدرسة أكثر تنافسية مما يقدمه السناتر.
كما أشار إلى أن الوزارة تسعى لجعل العملية التعليمية متكاملة وملهمة للطلاب بما يوازي أو يتفوق على ما يتلقونه في الأماكن غير الرسمية.
التركيز في الفصول الدراسية سيكون على تحسين جودة التدريس، وزيادة كفاءة المعلمين، وتطوير المناهج الدراسية لتلبية احتياجات الطلاب.
تسعى الوزارة إلى خلق بيئة تعليمية تفاعلية داخل المدارس تعزز من مشاركة الطلاب وتطوير مهاراتهم الأكاديمية والشخصية.
قضية مادة الجيولوجيا والفلسفة في المناهجوفي سياق آخر، أشار وزير التربية والتعليم إلى بعض التفاصيل المتعلقة بالمناهج الدراسية.
تحدث عن مادة الجيولوجيا، موضحًا أنها مادة لا تدرس إجباريًا في أي دولة سوى مصر، كما أكد أن الفلسفة، والتي تعتبر "أم العلوم"، يجب أن يتم تدريسها لطلاب الشعبتين الأدبية والعلمية على حد سواء، لأنها تساهم في تنمية التفكير النقدي.
وأشار أيضًا إلى أهمية مادة الإحصاء في المناهج الأدبية، مبررًا ذلك بأن الكثير من خريجي الشعبة الأدبية يتجهون لدراسة التجارة، وهو ما يستلزم فهمًا أساسيًا للإحصاء.
ترخيص مهنة التدريس: خطوة نحو تحسين كفاءة المعلمينتساءل الوزير عن كيفية السماح لأي شخص بممارسة مهنة التعليم دون الحصول على رخصة مهنية.
وأوضح أنه سيطلب تعديلًا تشريعيًا لإصدار تصريح رسمي يسمح للمعلمين بمزاولة المهنة، وذلك لضمان أن كل معلم يتولى تدريس الطلاب يمتلك المؤهلات والكفاءات اللازمة لتقديم تعليم فعال.
ترتيبات العام الدراسي الجديدأما فيما يتعلق بالاستعدادات للعام الدراسي الجديد، فقد أكد وزير التربية والتعليم أن الوزارة تعمل على ترتيبات مكثفة لضمان سير العملية التعليمية بسلاسة منذ الأسبوع الأول.
وأوضح أن الدراسة ستستقر بعد أسبوعين من بدء العام الدراسي، وذلك بعد معالجة العديد من التحديات المتعلقة بالكثافات الطلابية في المدارس.
وضرب الوزير مثالًا بمدارس محافظة القليوبية، والتي تعاني من كثافات طلابية عالية، مشيرًا إلى أن الوزارة تعمل بجد لحل هذه المشكلة من خلال توسيع المدارس وبناء فصول جديدة لضمان تقديم تجربة تعليمية أكثر فعالية وراحة للطلاب.
أهمية تعاون أولياء الأمورفي نهاية حديثه، شدد الوزير على أهمية دور أولياء الأمور في تحقيق هذه الإصلاحات التعليمية.
وأكد أن الوزارة تحتاج إلى تعاون الأسر المصرية في تغيير الثقافة التعليمية السائدة والالتزام بإرسال أبنائهم إلى المدارس بشكل منتظم، ودون هذا التعاون، سيكون من الصعب تحقيق الأهداف التي تسعى الوزارة لتحقيقها.
“الهوية والجنسية”: مهلة تصحيح أوضاع المخالفين تشمل المتواجدين داخل الدولة فقط