بقيت صدارة تصنيف محترفي ومحترفات كرة المضرب على حالها، فيما حققت اليونانية ماريا ساكّاري التقدم الأكبر في نادي العشر الأوليات بصعودها ثلاثة، مراكز نتيجة إحرازها لقب دورة جوادالاخارا المكسيكية الألف.

وأحرزت ابنة الـ28 عاماً التي كان أفضل ترتيب في مسيرتها حلولها ثالثة عام 2022، لقب الدورة المكسيكية على حساب الأميركية كارولاين دوليهايد بالفوز عليها في النهائي 7-5 و6-3، ما سمح لها بالصعود ثلاثة مراكز لتصبح سادسة.

وبدورها وعن 25 عاماً، حققت دوليهايد صعوداً صاروخياً في الترتيب بعدما قفزت 69 مركزاً لتصبح الثانية والأربعين في تصنيف بقيت صدارته لصالح البيلاروسية أرينا سابالينكا أمام المصنفة أولى السابقة البولندية إيجا شفيونتيك والأميركية الفائزة ببطولة فلاشينج ميدوز كوري غوف توالياً.

وعادت الفرنسية كارولين جارسيا التي وصلت إلى نصف نهائي جوادالاخارا قبل الخسارة أمام ساكاري، إلى نادي العشر الأوليات على حساب التشيكية باربورا كرايتشيكوفا التي تراجعت مركزاً لتصبح الحادية عشرة.

وعند الرجال، لم يطرأ أي تعديل على نادي العشرة الأوائل لا ترتيباً ولا نقاطاً، حيث بقي الصربي نوفاك ديوكوفيتش في الصدارة التي استعادها قبل أسبوعين من الإسباني كارلوس ألكاراس بعد تتويجه بطلاً لفلاشينج ميدوز.

وعزّز الصربي البالغ 36 عاماً رقمه القياسي من حيث عدد الأسابيع على رأس تصنيف المحترفين (392 أسبوعاً)، محافظاً على فارق الـ 3260 نقطة الذي يفصله عن ألكاراس.

ويحتلّ الروسي دانييل مدفيديف المركز الثالث، يليه توالياً كل من الدنماركي هولغر رونه واليوناني ستيفانوس تسيتسيباس والروسي الآخر أندري روبليف والإيطالي يانيك سينر والأميركي تايلور فريتز والنروجي كاسبر رود والألماني ألكسندر زفيريف الذي ضمن أقله 90 نقطة في التصنيف المقبل نتيجة وصوله إلى نصف نهائي دورة شينغدو الصينية (250 نقطة) حيث يلتقي البلغاري جريجور ديميتروف.

المصدر: لجريدة عمان

إقرأ أيضاً:

"تقويم التعليم والتدريب" تكشف عن نتائج تصنيف "صقر" لـ 54 مؤسسة تعليمية

كشفت هيئة تقويم التعليم والتدريب عن نتائج التصنيف السعودي العالمي لمؤسسات التعليم العالي (صقر) في دورته الأولى لعام 2023/2024، والذي شمل تصنيف 54 جامعة ومؤسسة تعليمية حكومية وأهلية وفق معايير أكاديمية وبحثية تهدف إلى تحسين جودة التعليم العالي وتعزيز التنافسية بين المؤسسات التعليمية في المملكة.
ويعتمد التصنيف على فئتين رئيسيتين، هما الفئة التعليمية التي تقيس الأداء الأكاديمي لجميع مؤسسات التعليم العالي عبر 15 مؤشرًا موزعًا على ثلاثة مجالات، والفئة الشاملة التي تركز على البحث العلمي والابتكار ونقل المعرفة، وتشمل 28 مؤشرًا موزعًا على خمسة مجالات، مما يوفر تقييمًا دقيقًا لمخرجات التعليم العالي ومدى مواءمتها مع سوق العمل.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "تقويم التعليم والتدريب" تكشف عن نتائج تصنيف "صقر" لـ 54 مؤسسة تعليمية

نتائج التصنيف

ووفقًا لنتائج التصنيف، تم تصنيف الجامعات إلى أربعة مستويات بناءً على أدائها العام، حيث جاءت فئة التميز للجامعات التي حصلت على درجة 90% فأعلى، فيما ضمت فئة التقدم الجامعات التي حققت درجات بين 75% و89.99%، وشملت فئة الانطلاق المؤسسات التي حصلت على درجات بين 50% و74.99%، في حين تم تصنيف المؤسسات التي سجلت أقل من 50% ضمن فئة التهيئة مما يعكس الحاجة إلى تحسين الأداء والتطوير في بعض المؤسسات لتحقيق معايير الجودة المطلوبة.

أخبار متعلقة صور| بالفوانيس والأواني المنزلية.. استعدادات رمضان تشعل الأسواقمكونات محظورة.. "الغذاء والدواء" تحذر من مرقة الدجاج Maragatty

وتعتمد آلية التصنيف على مجموعة من المؤشرات التي تعكس جودة مخرجات الجامعات، حيث تأخذ في الاعتبار نتائج خريجي الجامعات في الاختبارات المعيارية والمهنية التي تنفذها الهيئة، بما في ذلك اختبارات برنامج "جاهزية" واختبارات الرخص المهنية التعليمية إلى جانب الاختبارات المهنية التي تنظمها جهات متخصصة مثل الهيئة السعودية للتخصصات الصحية، إضافة إلى قياس نسبة توظيف الخريجين ومدى توافق مهاراتهم مع متطلبات سوق العمل.

ويأتي تصنيف "صقر" ضمن مبادرات برنامج تنمية القدرات البشرية بالتعاون مع مجلس شؤون الجامعات بهدف تعزيز التميز الأكاديمي وتحفيز الابتكار والتطوير في قطاع التعليم العالي، كما يسهم التصنيف في تمكين الطلاب والجهات التعليمية من اتخاذ قرارات مبنية على بيانات دقيقة تدعم تطوير العملية التعليمية وتحسين ترتيب الجامعات السعودية في التصنيفات العالمية.
.article-img-ratio{ display:block;padding-bottom: 67%;position:relative; overflow: hidden;height:0px; } .article-img-ratio img{ object-fit: contain; object-position: center; position: absolute; height: 100% !important;padding:0px; margin: auto; width: 100%; } "تقويم التعليم والتدريب" تكشف عن نتائج تصنيف "صقر" لـ 54 مؤسسة تعليمية

تحسين الأداء

وأتاحت الهيئة للجامعات المشاركة تقارير تفصيلية لنتائج أدائها في التصنيف عبر المنصة الرقمية للتصنيف والاعتماد الأكاديمي، حيث تتضمن هذه التقارير الدرجة التي حصلت عليها كل جامعة في كل مؤشر، إضافة إلى موقعها ضمن المستويات الأربعة مما يسهم في تقديم رؤية واضحة للجامعات حول نقاط القوة وفرص التحسين في أدائها الأكاديمي والبحثي.

وفي إطار جهودها الشاملة لتطوير منظومة التعليم، أطلقت الهيئة في وقت سابق برنامج التقويم والتصنيف والاعتماد المدرسي الذي يستهدف أكثر من 24 ألف مدرسة حكومية وأهلية وعالمية في المملكة، حيث تم الإعلان عن نتائج الدفعة الأولى من التصنيف خلال الملتقى الوطني للتميز المدرسي، كما أطلقت الهيئة مؤخرًا البرنامج الوطني لتقويم التدريب الذي يستهدف تقييم وتصنيف قرابة 500 منشأة تدريبية حكومية وأهلية ومن المقرر إعلان نتائجه خلال العام الدراسي القادم.

وتأتي هذه المبادرات ضمن جهود هيئة تقويم التعليم والتدريب لدعم جودة التعليم والتدريب في المملكة وتعزيز التنافسية في القطاع التعليمي بما يتماشى مع مستهدفات رؤية المملكة 2030 وبرنامج تنمية القدرات البشرية الهادف إلى تحسين جودة التعليم وتأهيل الكفاءات الوطنية وفق أعلى المعايير العالمية

مقالات مشابهة

  • "تقويم التعليم والتدريب" تكشف عن نتائج تصنيف "صقر" لـ 54 مؤسسة تعليمية
  • دوري أدنوك للمحترفين.. 3 مباريات في ختام الجولة 18
  • السعودية تتصدر تصنيف مسابقات الأندية الآسيوية
  • نادي الفتح يتوج ببطولة الدوري المشترك للبلياردو
  • قمة المرحلة النهائية بدوري محترفي اليد.. الأهلي يهزم الزمالك في الثانية الأخيرة
  • ليفربول يحلّق منفردا في الصدارة بفارق كبيرعن أرسنال
  • بعد إسقاط نيوكاسل.. ليفربول يحقق إنجازا غائبا منذ 90 عاما
  • ليفربول يواصل التحليق في الصدارة ومانشستر يونايتد يستعيد نغمة الانتصار
  • بعد تعادل الاتحاد أمام الخليج.. الفارق يتقلص إلى 5 نقاط في سباق الصدارة
  • الأهلي المصري يهزم حرس الحدود وينافس بيراميدز على الصدارة