اجتماع بديوان عام وزارة الثقافة لمناقشة الاحتفال بثورة 26سبتمبر
تاريخ النشر: 25th, September 2023 GMT
وفي الاجتماع برئاسة وزير الثقافة عبدالله احمد الكبسي و طه السفياني مدير مكتب رئيس الوزراء تم مناقشة الترتيبات والتحضيرات اللازمة للاحتفال بالذكرى ال 61 لثورة 26 سبتمبر الخالدة على ان يتم إشراك كافة القوى الوطنية في هذا الاحتفال .
وخلال الاجتماع تم إقرار البرنامج النهائي لفعاليات الحفل المزمع إقامته صباح الثلاثاء في المركز الثقافي بصنعاء برعاية رئيس المجلس السياسي الأعلى المشير مهدي المشاط.
وقد أكد وزير الثقافة حرص حكومة الإنقاذ الوطني على إحياء هذه الفعالية والذكرى الوطنية الهامة كون ثورة ال26من سبتمبر كانت وستظل هي الثورة الام التي حاول العملاء والمرتزقة وأدوات دول العدوان القضاء عليها وإجهاضها الى ان استطاع الثوار من أبناء اليمن الشرفاء القيام بثورة التصحيح وتعديل المسار ثورة ال21 من سبتمبر التي دكت أوكار العملاء وطردت الخونة وانتصرت للثورة الام 26سبتمبر.
حضر الاجتماع عدد من وكلاء وزارة الثقافة والمعنيين من القطاعات المختلفة .
المصدر: ٢٦ سبتمبر نت
إقرأ أيضاً:
وزارة التربية الوطنية تُقيّم مستوى القراءة لدى تلاميذ الابتدائي عبر دراسة دولية
تُجري وزارة التربية الوطنية والتعليم الأولي والرياضة دراسة دولية لتقييم تطور الكفايات القرائية (PIRLS)، بهدف قياس أداء التلاميذ المغاربة في القراءة بالمقارنة مع نظرائهم في مختلف الدول المشاركة.
ووجّهت الوزارة مذكرة رسمية إلى مدراء الأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين والمدراء الإقليميين لحثّهم على التحضير لهذه الدراسة، التي ستجرى مرحلتها التجريبية في الفترة الممتدة بين 8 و24 أبريل 2025.
وسيتم تنفيذها على عينة وطنية تشمل 1480 تلميذاً وتلميذة من المستوى الرابع ابتدائي، موزعين على 26 مؤسسة تعليمية تابعة للأكاديميات الجهوية للتربية والتكوين الاثنتي عشرة. كما تشمل الدراسة عينة من الأستاذات والأساتذة العاملين بهذه المؤسسات.
وتهدف هذه الدراسة إلى تقييم مدى تمكن التلاميذ من مهارات القراءة، باعتبارها أساساً لاكتساب المعارف في مختلف المواد الدراسية. كما ستوفر نتائجها مؤشرات دقيقة حول نجاعة المناهج التربوية وأساليب التدريس، مما سيساعد في وضع استراتيجيات تطويرية لتعزيز التعلمات الأساس وتحسين جودة التعليم.
يُذكر أن دراسة PIRLS، التي تُشرف عليها الجمعية الدولية لتقييم الأداء التربوي (IEA)، تُنظم كل خمس سنوات بمشاركة عدد كبير من الدول، حيث يتم تقييم قدرة التلاميذ على فهم النصوص المقروءة وتحليلها في سياقات مختلفة.
ومن خلال المشاركة في هذه الدراسة، تسعى وزارة التربية الوطنية إلى تحديد موقع المنظومة التربوية الوطنية على الصعيد الدولي، والعمل على تطوير سياسات تعليمية قائمة على الأدلة والمعطيات الميدانية.
"الصحة الفلسطينية": الاحتلال يواصل ارتكاب المجازر بحق شعبنا في غزة