مدير إعلام ابين يناقش مع رئيسة جمعية الأمل تعزيز سبل إدماج المكفوفين في المجتمع .
تاريخ النشر: 24th, September 2023 GMT
ابين (عدن الغد) خالد دهمس
ناقش مدير مكتب فرع وزارة الإعلام محافظة ابين الدكتور ياسر باعزب مع الأستاذة نعيمه ناصر علي احمد رئيس جمعية الأمل لرعاية وتأهيل المكفوفين محافظة ابين ، تعزيز العمل المشترك لإدماج شريحة المكفوفين كعناصر فاعلين ومؤثرين في المجتمع.
وخلال اللقاء استمع الدكتور باعزب من رئيسة جمعية الأمل لرعاية وتأهيل المكفوفين في محافظة أبين الى جملة من الإنشطة والبرامج التي تسعى الجمعية لتنفيذها ويستفيد منها اكبر قدر من شريحة المكفوفين على مستوى محافظة ابين .
وبما يمكنهم في المجتمع وتناول قضاياهم واحتياجاتهم إعلاميا" وبما يسهم في رفع وعي المجتمع ونظرتهم للمكفوفين
كعناصر قادرة على الإبداع والعطاء .
واكد الدكتور باعزب على العمل المشترك مع الجمعية بما يعزز دور المكفوفين في المجتمع ليتفاعل الجميع معهم ومع احتياجاتهم كشريحة فاعلة في المجتمع بحاجة الى الجميع ان يمد لها يد العون والمساندة والعمل على إدماجهم في المجتمع والإستفادة من إبداعاتهم وامكانياتهم .
داعيا" كافة الجهات ذات العلاقة لمد يد العون ومساندة الجمعية في تحقيق اهدافها السامية لرعاية وتأهيل شريحة المكفوفين على مستوى محافظة ابين .
و تم الإتفاق على تنظيم لقاء تشاوري يضم كافة الجهات ذات العلاقة والصحفيين والإعلاميين لمناقشة سبل تعزيز وإدماج المكفوفين في المجتمع كعناصر فاعلة ومؤثرة .
وفي ختام اللقاء اشادت رئيسة جمعية الامل لرعاية وتاهيل المكفوفين محافظة ابين بالتفاعل الإيجابي والمثمر لقيادة مكتب فرع وزارة الإعلام محافظة ابين .
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: المکفوفین فی محافظة ابین فی المجتمع
إقرأ أيضاً:
المغرب..الدعوة إلى إدماج التربية الرقمية في المناهج الدراسية
أوصى المجلس الاقتصادي والاجتماعي والبيئي بـ “إدماج التربية الرقمية في المناهج الدراسية منذ سن مبكرة، مع التركيز على تطوير الروح النقدية والتحقق من المعلومات”.
وفي هذا السياق، شدد محمد السملالي، رئيس جمعية فضاءات التنمية، أن مثل هذه التوصيات تتطلب إقرار ضوابط ومعايير توضح للتلاميذ والمتعلمين بصفة عامة الطرائق السليمة للتعامل مع مختلف التكنولوجيات، وتعزيز الوعي لديهم تجاه كل ما يتعلق بالتطورات الحديثة في هذا المجال.
وشدد على أهمية توضيح أساليب الحماية الالكترونية للمستخدم وفق إطار منظم يضبط تعلماته في العالم الافتراضي وتوعيته تجاه معايير الخطأ والصواب ضمن البيئة الرقمية.