العلاقة بين الإستثمار الأجنبي رسالة دكتوراه لباحث كويتي بمعهد البحوث والدراسات الأفريقية بجامعة أسوان
تاريخ النشر: 24th, September 2023 GMT
حصل الباحث فيصل سالم غالى ضيف الله من دولة الكويت الشقيقة على درجة الدكتوراه، بقسم السياسية والاقتصاد بمعهد البحوث والدراسات الأفريقية ودول حوض النيل بجامعة أسوان.
برئاسة الأستاذ الدكتور أيمن محمود عثمان رئيس الجامعة، وتحت إشراف الأستاذ الدكتور محمد عبد العزيز عرابي نائب رئيس الجامعة لشئون الدراسات العليا والبحوث والمشرف علي المعهد.
وجاءت رسالة دكتوراه بعنوان "العلاقة بين الإستثمار الأجنبي ومعدلات النمو الاقتصادي دراسة مقارنة لدول مجلس التعاون الخليجي ودور رابطة الأسيان".
وضمت لجنة الإشراف والمناقشة والمنح كلا من الأستاذ الدكتور طلعت حافظ أستاذ الاقتصاد الزراعي كلية الزراعة بجامعة أسيوط، الدكتور أحمد ابراهيم أستاذ الاقتصاد الزراعي المساعد بكلية الزراعة جامعة الأزهر الشريف، الدكتور جابر محمد عبد الجواد أستاذ الاقتصاد بكلية التجارة جامعة حلوان، الدكتور محمود عبد العزيز التوني الاقتصاد كلية التجارة جامعة حلوان.
بحضور الدكتور أيمن صلاح وكيل المعهد للدراسات العليا والبحوث، والدكتور حسام محمد رئيس قسم اللغات الأفريقية بالمعهد وعدد من أعضاء هيئة التدريس بالجامعة وأسرة الباحث.
وتناول الباحث الكويتى خلال مناقشة رسالة الدكتوراه، أن رسالته تهدف الي ربط العلاقة بين الإستثمار الأجنبي ومعدلات النمو الاقتصادي وأثره في ظل المتغيرات الاقتصادية والإجتماعية والسياسية لدول مجلس التعاون الخليجي ودور رابطة الاسيان، وفي ختام المناقشة أعلنت اللجنة منح الباحث درجة الدكتوراه وسط فرحة غامرة من الحضور.
المصدر: الأسبوع
كلمات دلالية: دولة الكويت مجلس التعاون الخليجي
إقرأ أيضاً:
"فيديوهات السير الذاتية بتقنية الذكاء الاصطناعي" رسالة ماجستير بجامعة عين شمس
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
ناقشت كلية الدراسات العليا للطفولة، بجامعة عين شمس رسالة الماجستير المقدمة من الباحث علي رجب الششتاوي الشافعي والتي حصل عليها بتقدير ممتاز تحت عنوان "تعرض المراهقين لفيديوهات السير الذاتية بتقنية الذكاء الاصطناعي عبر مواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة".
تشكلت لجنة المناقشة والتقييم من الأستاذ الدكتور زكريا إبراهيم الدسوقي أستاذ الإذاعة والتليفزيون ورئيس قسم الإعلام وثقافة الأطفال بكلية الدراسات العليا للطفولة-جامعة عين شمس رئيسًا ومشرفًا، الأستاذ المساعد الدكتور محمود محمد عبدالحليم أستاذ مساعد الإذاعة والتليفزيون بقسم الإعلام وثقافة الأطفال مناقشًا من الداخل، الأستاذ المساعد الدكتور عماد محمد حسن أستاذ مساعد تكنولوجيا –كلية التربية النوعية – جامعة الزقازيق مناقشًا من الخارج.
هدفت الدراسة التعرف على معدل تعرض المراهقين لفيديوهات السير الذاتية بتقنية الذكاء الاصطناعي عبر مواقع التواصل الاجتماعي والإشباعات المتحققة ،من الدراسات الوصفية واعتمدت على منهج المسح بشقيه التحليلي والميداني ، تمثلت عينة الدراسة التحليلية في (90) مقطع فيديو من فيديوهات السير الذاتية بتقنية الذكاء الاصطناعي لمختلف الفئات السياسية والفنية والفئات الأخرى ، وتكونت عينة الدراسة الميدانية من (376) مفردة من طلاب الفرقة الأولى من الجامعات الحكومية والجامعات الخاصة .
وتوصلت نتائج الدراسة إلى: معدل متابعة المراهقين لفيديوهات السير الذاتية بتقنية الذكاء الاصطناعي جاءت مرتفعة، بينما مواقع التواصل الاجتماعي التي يتابع من خلالها المراهقون فيديوهات السير الذاتية بتقنية الذكاء الاصطناعي الفيس بوك في الترتيب الأول، التيك توك، انستجرام ، يوتيوب ،وفي الترتيب الأخير تليجرام، وجاءت فيديوهات السير الذاتية لشخصيات فنية بتقنية الذكاء الاصطناعي في الترتيب الأول لدى المراهقين ، ثم فيديوهات السير الذاتية لشخصيات سياسية في الترتيب الثاني ، وفيديوهات السير الذاتية لشخصيات دينية في الترتيب الثالث، وفيديوهات ملوك مصر القدماء في الترتيب الرابع، وتنوعت الدوافع لدى المراهقين لمتابعتهم فيديوهات السير الذاتية بتقنية الذكاء الاصطناعي لدوافع نفعية وطقوسية، وأثبتت الدراسة وجود علاقة طردية إيجابية بين تعرض المراهقين لفيديوهات السير الذاتية بتقنية الذكاء الاصطناعي والإشباعات المتحققة.ومن أبرز توصيات الدراسة ،اهتمام المسؤولين عن العملية التعليمية بنوعية فيديوهات السير الذاتية بتقنية الذكاء الاصطناعي والتي يمكن من خلالها تقديم فيديوهات سير ذاتية لشخصيات يدرسها الطلاب من خلال المناهج المقررة عليهم ‘لما تتسم به من أدوات جذب تسهل عملية التحصيل، تدريس مادة خاصة بتطبيقات الذكاء الاصطناعي لجميع المراحل التعليمية حتى يواكب الطلاب التطورات المتسارعة في مجال الذكاء الاصطناعي.
حكام الإمارات يعزون خادم الحرمين في وفاة الأميرة نورة بنت بندر بن محمد