مساهمات مجتمعية وفردية لحل مشكلات التعليم في الضالع
تاريخ النشر: 24th, September 2023 GMT
الضالع((عدن الغد )) صالح المنصوب
عانى المجتمع المحلي في قرية الكتمي بمديرية قعطبة محافظة الضالع مشكلة ازدحام الطلاب في الفصول الدراسية نتيجة ازدياد طلبات الالتحاق بالتعليم ومحدودية الفصول الامر الذي تسبب في انتقال البعض لمناطق بعيدة وبقاء اخرين خارج المدارس ما بعد السادس الابتدائي خاصة الفتيات.
طرق الاهالي أبواب الحكومات المتعاقبة لكنهم يجدوا غير وعود وانتظار.
بعد محاولات عدة وطول انتظار غير المجتمع المحلي طريقة التفكير المعتادة وبدأ البحث عن حلول مجتمعية.
انطلقت اول مبادرة مجتمعية عام 2012 لتحقق بناء ثلاثة فصول تأسيسية.
ساهم المجتمع رجال ونساء في تحمل الكلفة المالية للمشروع حشد من خلالها الطاقات وفتحت ابواب التبرعات التي ساهم فيها الجميع الرجال والنساء.
تستفيد من هذه الفصول قرى الكتمي الأعلى والكتمي الأسفل وكبي وهي قرى يصل تعداد سكانها الى نحو 5500 نسمة.
تبدد المعاناة
يقول الأستاذ يحي بن يحي موسى مدير مدرسة الشهيد صالح الكتمي وهو احد رواد المبادرة في قرية الكتمي عزلة عساف "بدأت تأسيس المدرسة العام2٠١٢ من خلال بناء ثلاثة فصول بمشاركة مجتمعية تعاون فيها الرجال والنساء ثم توالت بعدها مبادرات فردية العام 2014 باضافة ثلاثة فصول اخرى + مخزن على نفقة رجل الاعمال الحاج محمد احمد، تلاها في 2015 اضافة ثلاثة فصول اخرى على نفقة رجل الاعمال الحاج أحمد مسعد واخرين لتصبح عدد الفصول المضافة 9 فصول العام 2017".
ويوضح الكتمي: "نتج عن تلك المبادرات المجتمعية الجماعية والفردية توفير فصول تعليمية للمرحلتين الاساسية والثانوية على فترتين كما شجع قرب المدرسة من المساكن التحاق الفتيات التي كن خارج التعليم لاسباب تتعلق بمخاوف الذهاب للتعليم في مناطق بعيدة – نحو 7 كلم".
كيف بدا الامر
يفيد الاستاذ يحي ان الامر بدأ من تقديم مجلس الاباء طلبا الى إدارة التربية بالسماح بفتح الصف السابع ولكون المدرسة كانت من ستة فصول أي تعليم ابتدائي فقط وحث التزم الاهالي بحل موضوع توفير ثلاثة فصول لتمكين المدرسة من الحصول على اذن افتتاح مرحلة تعليم متوسط فتم الامر ليبدأ الاهالي تنفيذ التزامهم.
تملك المدرسة اليوم 15 فصلا تستوعب الطلاب والطالبات في جميع المراحل الدراسية من الاول حتى الـ12.
يستفيد من المدرسة الآن ما يقارب خمسمائة طالب وطالبة وتبلغ التكلفة التقديرية للتسعة الفصول نحو ستين مليون ريال.
وهي تكلفة ظلت متغيرة وفقا لاسعار المواد ويوميات العمال في كل مرحلة
يصل عرض الفصول الجديدة لأربعة أمتار فيما تتراوح اطوال الفصول ما بين 6-8 أمتار.
كلفت المرحلة الاولى من المشروع نحو 15 ريال وسمحت بإضافة نحو 170 طالب وطالبة فيما كلفت المرحلتين الثانية والثالثة 25و20 مليون على التوالي ساهمت في رفع عدد الطلاب الجدد الى 500 طالب وطالبة في مختلف المراحل الدراسية.
حاليا يبلغ اجمالي عدد الطلاب في مختلف المراحل الدراسية 1116 طالبا وطالبا فيما يعمل على تعليمهم 35 معلما ومعلمة بين موظف ومتعاقد يحصل على مكافأة شهرية من قبل الاهالي.
معاناة حشدت المجتمع
استمرار معاناة الطلاب واسرهم لسنوات في ظل غياب الدور الحكومي كان ما دفع الاهالي لإيجاد حل لمشكلتهم.
يقول فواز عبدان أحد السكان " كنا نعاني من مشكلة في الفصول لأن قرية الكتمي من اكبر القرى عددا للسكان وكان التعليم فقط إلى الصف السادس الأساسي ومن ابرز المشاكل المسافة وزيادة عدد من يصلون الى سن التعليم والمتخرجين من المدرسة الابتدائية في كل عام ما جعل معظم الطلاب ينتقلون إلى مدارس بعيدة إضافة إلى حرمان معظم الطالبات من إكمال تعليمهن".
واضاف: "المعاناة حشدت المجتمع و كانت البداية مبادرة من الجميع لتلحقها مبادرات فردية وغير فردية لرجال اعمال, كل ذلك جعلنا اليوم نشعر بالفرق الذي صنعناه".
تعاون مشجع
عبدالباسط المرح مدير مكتب التربية والتعليم بمديرية قعطبة يقول: "كنا نتلقى مطالب توسعة المدرسة باستمرار وبسبب حرب 2015 وتزايد اعداد الطلاب بدأنا نطرح فكرة دور المجتمع وكان هناك من يؤيد و من يعارض لكننا لم نيأس واستمرينا في الطرح والايضاح بان الدولة عاجزة وقد نجحت الفكرة في نهاية الامر"
ونحن نحث اليوم مناطق اخرى على نقل التجربة وعدم التعويل على الدور الحكومي في المرحلة الحالية".
حلول مشجعة
لم يتوقف العمل عند بناء فصول مدرسة الكتمي لكن شجعت السكان على نقلها الى مدرسة الشهيدين قرواه حيث تم تجهيز سته فصول فيما تتم الاستعدادات لبناء فصول اخرى اضافية في قادم الايام.
من جانب اخر وعلى وقع تجربة الكتمي ساهم رجال اعمال في قرية القفلة وتكرر نقل التجربة عن طريق رجال الاعمال في بإضافة 6 فصول الى مدرسة الشهيد منصر الليث يجري العمل على انشاءها في الوقت الحالي, تلتها مدرسة النصر في قرى شقران وعقبة بن نافع ومدرسة سعده وكذا بناء فصول مدرسة 22 مايو ومدارس اخرى, لتستمر التجربة في مواصلة السير وتقديم الحلول المجتمعية في مجال التعليم.
** تم إنتاج هذه المادة بدعم من مركز الدراسات والإعلام الاقتصادي.
المصدر: عدن الغد
كلمات دلالية: ثلاثة فصول
إقرأ أيضاً:
وكيل تعليم الشرقية يتفقد مدارس العاشر من رمضان لمتابعة انتظام الطلاب
تابع أحدث الأخبار عبر تطبيق
أجرى عبد الرحمن عبد اللطيف وكيل مديرية التربية والتعليم بالشرقية، جولة تفقدية بعدد من مدارس إدارة العاشر من رمضان التعليمية لمتابعة الأداء داخل المدارس والتأكد من تطبيق التعليمات الوزارية على أرض الواقع.
ويأتي ذلك تنفيذًا لتوجيهات محمد عبداللطيف وزير التربية والتعليم والتعليم الفني وحازم الأشموني محافظ الشرقية ومحمد رمضان غريب وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالشرقية
متابعة حقيقية داخل الفصول الدراسيةشملت الزيارة مجموعة من المدارس وهي مدرسة اللواء علاء الدين عبد اللطيف للتعليم الأساسي ومدرسة عمر بن عبد العزيز للتعليم الأساسي ومدرسة 25 يناير للتعليم الأساسي ومدرسة الشهداء للتعليم الأساسي ومدرسة الدكتور أحمد زويل الثانوية بنات بحضور الأستاذ حمدي سلامة مدير عام إدارة العاشر من رمضان حيث تجول وكيل المديرية داخل الفصول.
وتابع انتظام الطلاب والمعلمين واطمأن على توافر البيئة التعليمية المناسبة وناقش عددًا من الطلاب في المقررات الدراسية للتأكد من مدى استيعابهم للمحتوى العلمي
التزام بالتعليمات واهتمام بالتفاصيلركزت الجولة على مراجعة مدى التزام المعلمين بتطبيق التعليمات والقرارات الوزارية ومتابعة تحديث قوائم الفصول وتسجيلها إلكترونيًا والتأكد من معالجة مشكلات الكثافات الطلابية وموقف العجز والزيادة في أعضاء هيئة التدريس.
كما تابع كراسة الحصة وآلية تنفيذ التقييمات والواجبات المدرسية داخل الفصل وحرص على التأكيد على ضرورة الالتزام بالجدول المدرسي لضمان سير العملية التعليمية بشكل منتظم
رسائل دعم وتحفيز للطلابحرص وكيل المديرية خلال جولته على توجيه رسائل مباشرة للطلاب والطالبات تحثهم على الالتزام بالحضور وعدم الغياب والحرص على استيعاب المناهج الدراسية وأكد أن الحضور المنتظم والمشاركة الفعالة داخل الفصل هما المفتاح الحقيقي للنجاح الدراسي
استعدادات لاختبار أبريل وتفعيل مبادرات داعمةأكد وكيل المديرية في ختام زيارته على أهمية الاستعداد لاختبار شهر أبريل 2025 وشدد على ضرورة متابعة التقييمات الأسبوعية وجعلها جزءًا من الحصة الأولى وجزءًا من الحصة الأخيرة.
كما وجّه بتفعيل مبادرة ساعة خير داخل المدارس وتنظيم مراجعات مجانية لطلاب الشهادة الإعدادية والثانوية العامة بالإضافة إلى تدريب طلاب الصف الثالث الإعدادي على نماذج الامتحانات بنظام البوكليت المنشورة على المواقع الرسمية