أكذوبة القومية والشعب الواحد: أزمات مجتمع هجين
تاريخ النشر: 23rd, September 2023 GMT
في القراءة السريعة للتحوُّلات الجارية داخل «المُجتمع اليهودي» على أرض فلسطين، بعد عقود من إقامة الكيان الصهيوني على الجزء الأكبر من أرض فلسطين التاريخيَّة وبالأخصِّ بعد العام 1990 وحتَّى العام 1995 حين قدِم إلى فلسطين نَحْوَ مليون ونصف من جمهوريَّات الاتِّحاد السوفييتي السَّابق، أنَّ «إسرائيل» ليست سوى كيان «هجين مُركَّب»، وقَدْ وضعت الأزمات الأخيرة هذا المُجتمع أمام حقيقته باعتباره مُجتمعًا قام كـ»كيان طافر» جاء في سياقات نتائج ما قبل وبعد الحرب العالَميَّة الثانية.
فــ»المُجتمع الإسرائيلي» هو عدَّة مُجتمعات هجينة ومُرَكَّبة على بعضها البعض، وهذا نتيجة طبيعيَّة لتجميع أعداد من اليهود وغير اليهود من شتَّى أنحاء الأرض. وكان الاعتقاد السَّائد هو أنَّ تعليم اللغة العِبْريَّة والثقافة اليهوديَّة سيكُونانِ أداة فعَّالة في تحقيق الاندماج وصولًا إلى تكوين «قوميَّة» و»شَعب واحد». وهي المراهنة التي انهارت، كما وأنَّها الأكذوبة المنافية للمنطق، فاليهوديَّة دين ولَنْ تكُونَ شَعبًا أو قوميَّة.
لكنَّ الحقيقة التي تنطق، تشير إلى أنَّ التمايزات بَيْنَ مُكوِّنات المُجتمع إيَّاه، قَدْ تعمَّقت بَيْنَ اليهود والعرب أصحاب الوطن الأصليِّين، وبَيْنَ اليهود أنفُسِهم ما بَيْنَ يهود غربيِّين (أشكناز)، ويهود شرقيِّين (سفارديم)، ويهود متديِّنين توراتيِّين شرقيِّين وغربيِّين، وكُلٌّ لهما حزبهما، وضِمْن كُلِّ فئة من هذه الفئات يوجد تسلسل هرمي تتابعي في تصنيف اليهود ودرجاتهم.
ويبرز ضِمْن التصنيف المتدرِّج ما يُسمَّى بـ»مُجتمع الحريديم» وهم المتديِّنون اليهود المتشدِّدون الذين يرفضون التعلُّم ويرفضون القيام بأيِّ خدمة عسكريَّة أو اجتماعيَّة ويعيشون عالة على الكيان وميزانيَّته. وهم الأسرع نُموًّا ديمغرافيًّا من بَيْنِ اليهود على أرض فلسطين.
ولا يفوتنا في هذا المجال للقول بأنَّ هناك أعدادًا وافرة ممَّن وصلوا من جمهوريَّات الاتحاد السوفييتي السَّابق إبَّان الهجرات اليهوديَّة الكبرى، ليسوا يهودًا، بل من منتحلي الهُوِيَّة اليهوديَّة، أو اليهود غير المتديِّنين، ويُصنَّفون ضِمْن النُّخبة الفنيَّة والعلميَّة، وهؤلاء ينظرون إلى «إسرائيل» بوصفها فرصة عمل مؤقَّتة بمجرَّد تغيَّرت الظروف فيها نَحْوَ الأسوأ، فهم مستعدُّون «للاستقالة» مِنْها والعودة إلى بلدانهم الأصليَّة وفق تقديرات الباحث الفلسطيني سلمان أبو أرشيد في دراسة له نشرها موقع (عرب 48) الإلكتروني.
إنَّ من مشاهد حالة التخبُّط في بنية «الكيان الإسرائيلي» واهتزازه المستمرِّ بالرغم من امتلاك «الكيان الإسرائيلي» لعوامل القوَّة العسكريَّة وحتَّى الاقتصاديَّة والصناعيَّة، ما يجري من تعديلات مُستمرَّة على الدستور ضِمْن الكنيست. وعلى سبيل المثال، ومن موقع المقارنة ودلالاتها القاطعة، نوردُ الآتي:
دخل دستور الولايات المُتَّحدة حيِّز التنفيذ في الرابع من آذار/مارس 1789، ومنذ ذلك الحين وعلى مدار 234 عامًا، تمَّ إدخال 27 تعديلًا فقط على الدستور. وفي إسبانيا تمَّ تعديل الدستور مرَّتيْنِ فقط منذ عام 1978، وفي فرنسا منذ عام 1953 تمَّت الموافقة على 15 تعديلًا على الدستور، أمَّا في إيطاليا منذ عام 1947 فتمَّ سنُّ 16 تعديلًا على الدستور. وفي «إسرائيل» وفقط بَيْنَ عامَيْ 1991 و2014، تمَّت الموافقة على 69 تعديلًا لقوانين أساسيَّة. وفي الكنيست الحالي، الكنيست الخامس والعشرين، تمَّ حتَّى الآن إقرار خمسة تعديلات على قوانين أساسيَّة في غضون نَحْوِ تسعة أشْهُر من تاريخ الكنيست.
علي بدوان
كاتب فلسطيني
عضو اتحاد الكتاب العرب
دمشق ـ اليرموك
ali.badwan60@gmail.com
المصدر: جريدة الوطن
كلمات دلالية: على الدستور الم جتمع م جتمع ا تعدیل ا
إقرأ أيضاً:
«معًا» من أجل مجتمع واعٍ.. مسابقة وزارة التعليم العالى لمواجهة الأفكار المتطرفة
أطلقت وزارة التعليم العالي والبحث العلمي، مسابقة تحت شعار "معًا" لطلاب الجامعات والمعاهد المصرية، والتى تهدف إلى إنتاج محتوى مرئي يسهم في مواجهة الأفكار غير السوية والمتطرفة..
وتأتي المسابقة برعاية الدكتور أيمن عاشور وزير التعليم العالي والبحث العلمي، في إطار استراتيجية الوزارة الشاملة وفي ضوء الجهود المبذولة لمواجهة الأفكار غير السوية، التي تتنافى مع المعتقدات الدينية السمحة، والموروثات الثقافية والمجتمعية الأصيلة للشعب المصري.
وفي إطار الاهتمام الكبير الذي توليه الوزارة لبناء شخصية الشباب السوية، وتعميق روح الولاء والانتماء لديهم، وتحصينهم ضد الأفكار غير السوية والهدامة، وإعداد جيل واعٍ قادر على البناء والإبداع، بادر قطاع الأنشطة الطلابية بالتعاون مع معهد إعداد القادة بإطلاق هذه المسابقة التي تستهدف مشاركة الطلاب في صناعة محتوى إبداعي هادف.
وتتضمن شروط المشاركة في المسابقة على ما يلي، يقوم الطلاب بإنتاج فيديو واحد لا تزيد مدته عن دقيقة واحدة، وحجمه لا يتعدى 100 ميجا، كما يشترط أن يكون الفيديو أصيلًا من وحي خيال الطلاب، بحيث لا يشتمل على أي مقاطع مقتبسة من الإنترنت، وفي حالة ثبوت ذلك يتم استبعاد الفيديو من المسابقة.
إضافة إلى أن لا يزيد عدد فريق عمل الفيلم عن 5 طلاب، كما شترط أن لا تقل دقة الفيديو المشارك عن (FULL HD)، وأن يجب رفع العمل على الموقع الإلكتروني المخصص لذلك مع ضرورة وضع اسم الجامعة وأسماء فريق العمل المشارك.
كما يُشترط في الأعمال المقدمة أن تركز على أحد المحاور الآتية، نشر ثقافة التسامح والتعايش السلمي، والسلام الاجتماعي داخل المجتمع، و تدعيم قيم المواطنة، وكذالك تكريس مبادئ الوسطية والاعتدال، ومواجهة الأفكار المغلوطة والمتطرفة
هذا وقد انطلقت المسابقة من 29 ديسمبر 2024 وتستمر حتى 25 يناير 2025، ويتم التقدم للمسابقة من خلال الموقع الإلكتروني المخصص للمسابقة https://forms.gle/raBk6goFRq6QWDxx6، وسوف يتم تشكيل لجنة مُتخصصة لتقييم الأعمال المتنافسة بمعرفة وزارة التعليم العالي ومعهد إعداد القادة، وسوف يتم تكريم الطلاب الفائزين خلال فعاليات المعرض الدولي للكتاب في دورته القادمة.
ومن جانبه، أكد الدكتور كريم همام، مستشار وزير التعليم العالي والبحث العلمي للأنشطة الطلابية ومدير معهد إعداد القادة، أن هذه المسابقة تمثل خطوة مهمة في مسار بناء شخصية الطالب الجامعي المصري وتعزيز وعيه الفكري والثقافي.
كما أضاف " همام " إن تحصين عقول شبابنا ضد الأفكار المتطرفة والهدامة يأتي في صميم رسالتنا التربوية والتعليمية. نحن نؤمن بأن الطالب الجامعي قادر على أن يكون صانعاً للوعي ومشاركاً في تشكيل الرأي العام من خلال إبداعه وأفكاره النيرة، وان هذه المسابقة تفتح المجال أمام الطلاب للتعبير عن رؤيتهم في مواجهة الأفكار المغلوطة والمتطرفة، وتمكنهم من المساهمة بشكل فعال في بناء مجتمع متماسك يقوم على أسس الوسطية والاعتدال.
بأرقام الشاسيه.. حماية المستهلك: وقف التعامل على هذه السيارات الجديدة