النقد الأدبي الأكاديمي المصري لا يصدقه أحد
تاريخ النشر: 23rd, September 2023 GMT
كثرت أقسام اللغة العربية وآدابها في الجامعات المصرية على اختلاف ألوانها؛ "منها الحكومية والأهلية والخاصة"، وكثرت درجات "الدكتوراه"، وازدحمت أرفف مكتبات الجامعات بالرسائل العلمية "الموصى بنشرها وتبادلها مع الجامعات الأخرى"، وفي الوقت ذاته كثرت الروايات المنشورة ودور النشر والندوات والدعايات، ولكن لم يعد للنقد الأكاديمي جلاله، ولا مكانته القديمة التي كان يعبر عنها الدكتور طه حسين، والدكتور محمد مندور، والدكتور لويس عوض"، وغيرهم من خريجي جامعة "فؤاد الأول"، التي كانت الجامعة الوحيدة في مصر، وهي تطور طبيعي لعمل جماعي قام به رموز الطبقة الغنية في القرن العشرين، وكان من بين المتبرعين لبنائها الزعيم الوطني مصطفى كامل، والأميرة فاطمة ابنة الخديوي إسماعيل، وكان "طه حسين" أول طالب يحصل منها على "الدكتوراه".
ومضت السنون، وتخرج الدارسون، وعاد المبتعثون من أسفارهم، وتشكلت "نخبة مبدعة" في الحرم الجامعي وفي صحف "حزب الوفد" وفي صحف حزب "الأحرار الدستوريون" برعاية "أحمد لطفي السيد" وغيره من النابهين والمثقفين الكبار، واستوى الأكاديميون على نار هادئة، واستولوا على الصحف وكتبوا ونشروا وهدموا وأنشؤوا، وأصبح "طه حسين" عميدا للأدب والنقد، وحارب من أجل نشر الجامعات في ربوع مصر، وانتشرت الجامعات.
وقبل تولي كمال الدين حسين عسكرة الجامعة في فترة 23 يوليو/تموز، خرج رافضو استمرار الضباط الأحرار في حكم مصر "خلال الأزمة المشهورة باسم أزمة الديمقراطية مارس/آذار 1954″، الذي بلغ عددهم نحو 150 شخصا من "أساتذة ومدرسين مساعدين"، وسيطرت أجهزة الأمن على الجامعات؛ فأصبح "أمن الدولة" يحكم الجامعة عن طريق اختيار القيادات المرنة الموالية للنظام، ومن خلال "طاقم المخبرين" الذي تغلغل في الجامعات وسط جموع الطلاب، وهذا الطاقم كان يضم الطلبة الفقراء والمحتاجين والراغبين في اللحاق بهيئة التدريس، فكان "الضابط" المكلف برصد حركة الطلبة في الجامعة هو من يرشح "المعيدين" من بين "طاقم جمع المعلومات" أو "المخبرين" الذين اختارهم بعناية منذ الساعات الأولى لدخولهم الحرم الجامعي، وأسكنهم "المدينة الجامعية" على سبيل "الرشوة".
الغطاء البيروقراطيولم تكن "الموافقة الأمنية" التي تكتمل بها "مسوغات التعيين" سوى الغطاء البيروقراطي الذي يمر منه هؤلاء المخبرون ليصبحوا أساتذة في الجامعة، وظل هذا الوضع طوال سنوات حكم محمد أنور السادات ومحمد حسني مبارك، أي أن كل الذين تولوا مناصب جامعية أو حصلوا على درجة "الدكتوراه" كانوا من أبناء جهاز "أمن الدولة"، ولما ظهرت حركة "9 مارس" التي كانت ضمن الحركات المعارضة لوجود "الحرس الجامعي" داخل الحرم الجامعي وحصلت على حكم قضائي بطرده خارج الحرم الجامعي -في عصر مبارك- لم تستطع تحقيق حلمها الكبير "استقلال الجامعة". وفي ظل هذا الوضع، انفرد "النقد الأدبي الأكاديمي" بميزة العمل داخل "الدولاب الرسمي للثقافة" أو "وزارة الثقافة" التي ظهرت في التشكيل الوزاري للمرة الأولى عام 1957، تحت مسمي "وزارة الثقافة والإرشاد القومي".
ومع تولي "ثروت عكاشة " منصب وزير الثقافة بعد فصلها عن "الإرشاد القومي"، زاد الاعتماد على أساتذة الجامعة في كل إدارات الوزارة، خاصة المجلات المتخصصة، وأصبح العرف السائد في مجتمع المثقفين والمبدعين أن "رأي الدكتور فلان" في القصة أو الرواية أو القصيدة هو "خاتم النسر وجواز المرور" الرسمي إلى جنة الإبداع، وكانت منح "تفرغ المبدعين" أداة أخرى لجذب المبدعين إلى "حديقة وزارة الثقافة" التي أصبحت في عهد الوزير "المباركي" فاروق حسني "حظيرة"، بنص تصريح له منشور ومتداول منذ سنوات.
ومع تشكيل لجان "المجلس الأعلى للثقافة"، انخرط "الدكاترة الأكاديميون" في هذه اللجان، وكونوا طبقة تمنح وتمنع وتجيز وترفض وترفع وتخفض؛ تمنح حق نشر الكتب، وتمنع الحصول على الجائزة، وترفع كاتبا من "الأقاليم" إلى "العاصمة"، وتمنحه مشروعية تمثيل "مصر" في الوفود الثقافية التي تزور العواصم العربية والعالمية وتشارك في المهرجانات والأسابيع الثقافية خارج البلاد. وكان زعيم هذه الطبقة الراحل جابر عصفور، وكان الأكاديميون في أقسام اللغة العربية يعدونه الأب الروحي، والقائد والقابض على مفاتيح "لجنة ترقيات" المدرسين والأساتذة المساعدين في أقسام اللغة العربية في الجامعات المصرية.
مات عصفور وبقيت العصافيرومات "عصفور" وبقيت عشرات العصافير تغرد وتواصل أداء المهمة غير النبيلة في دواوين وزارة الثقافة ولجان المجلس الأعلى للثقافة ومدرجات الدراسة في الجامعات، ونشأ "سوق البحث العلمي المأجور"، وهو سوق فيه تباع "البحوث العلمية" وشهادات الماجستير والدكتوراه، حسب القول المصري "كله بتمنه".
ولن نتناول قصة محاكمة نصر أبو زيد لأنها مستهلكة، لكن الصراع فيها كان مغطى بغطاء البحث العلمي، وتغيرت الأحوال -بعد 25 يناير/كانون الأول- وانكشف المستور في أقسام اللغة العربية، وعرف الناس أن السادة الذين يحملون الدرجات الجامعية لا تشغلهم الحركة الثقافية ولا يشغلهم تقييم المنتج الأدبي، بقدر ما يشغلهم التقدم إلى الجوائز، والمشاركة في لجان التحكيم بقصد الحصول على المال، وتبين للمبدعين الجادين حجم الفساد في أقسام اللغة العربية، ومن المضحكات المبكيات عناوين الرسائل التي يحصل بها "المحظوظون" على درجات الماجستير والدكتوراه، بعضها لا يصلح للبحث، وبعضها ناطق بالضحالة والفساد. على سبيل المثال، تجد عنوانا من نوعية "الحب والكراهية في تجربة الروائي فتح الله القوصي"، و"الوجبات الشعبية في قصص زيد الطعمجي".
ضاع "النقد" ولم يعد "الدكتور" مهتما بما يجري حوله، ولا عارفا تطورات المشهد الإبداعي، ولا قادرا على الفرز وتقديم الرؤية التي تفيد المبدع والمتلقي. وكالعادة، بقي عدد قليل من الباحثين المجتهدين يحاول بذل مجهود يحفظ ماء الوجه، ولكن هذا العدد القليل لا يمكنه منح النقد الأدبي الأكاديمي الثقة التي فقدها، ولا الوجاهة التي ضاعت منه على أيدي "المفسدين الكبار"، وأصبح مألوفا لدى المبدعين في مصر قيام المبدعين بعملية "النقد التبادلي"؛ أي أن يتبادل المبدعون كتابة النقد.. فلان الروائي يكتب عن صديقه والعكس صحيح، "والنهاردة عندك، وبكره عندي"، حتى "الندوات" التي تنظمها جماعات ثقافية في القاهرة أو تنظمها وزارة الثقافة يتولاها شعراء وقاصون وروائيون، وخفت صوت "الناقد الدكتور" وضعف أثره أو انتهى، كما قال الشاعر العربي "لكل شيء إذا ما تم نقصان"، وقد اكتمل مشهد الفساد النقدي الأكاديمي فكان حتما نقصان قدر المحسوبين عليه والمشتغلين به، وهوانهم على الناس بعد أن هانت عليهم أنفسهم، وارتضوا إهدار الكرامة من أجل المال والشهرة!
aj-logoaj-logoaj-logoمن نحناعرض المزيدمن نحنالأحكام والشروطسياسة الخصوصيةسياسة ملفات تعريف الارتباطتفضيلات ملفات تعريف الارتباطخريطة الموقعتواصل معنااعرض المزيدتواصل معناأعلن معنارابط بديلترددات البثبيانات صحفيةشبكتنااعرض المزيدمركز الجزيرة للدراساتمعهد الجزيرة للإعلامتعلم العربيةمركز الجزيرة للحريات العامة وحقوق الإنسانقنواتنااعرض المزيدالجزيرة الإخباريةالجزيرة الإنجليزيالجزيرة مباشرالجزيرة الوثائقيةالجزيرة البلقانعربي AJ+تابع الجزيرة نت على:
facebooktwitteryoutubeinstagram-colored-outlinerssالمصدر: الجزيرة
كلمات دلالية: الحرم الجامعی وزارة الثقافة فی الجامعات
إقرأ أيضاً:
«كفر الشيخ» تتصدر الترتيب العام في الملتقي الرمضاني الأول لجامعات إقليم الدلتا
شاركت جامعة كفر الشيخ فى فعاليات “الملتقى الرمضاني الأول لجامعات إقليم الدلتا”، الذى نظمته جامعة المنصورة، برعاية الدكتور عبدالرازق دسوقي رئيس جامعة كفر الشيخ، والدكتور محمد عبد العال نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، والدكتور رشدي العدوي منسق عام الأنشطة الطلابية بالجامعة، ومتابعة وتنفيذ إيهاب جاد، مدير عام الإدارة العامة لرعاية الطلاب بالجامعة.
وأعلن رئيس جامعة كفر الشيخ تصدر الجامعة في الترتيب وحصولها على المركز الأول على مستوى 12 جامعة مشاركة ضمن فعاليات الملتقي الرمضاني الأول لجامعات إقليم الدلتا مقدماً التهنئة لفرق الجامعة المشاركة في الملتقي مشيدًا بما حققوه من إنجاز، مشيراً الي الجامعة حصلت على المركز الأول في مسابقة الألعاب الإلكترونية والمبادرات.
وفي مسابقة الدوري الثقافي العلمي، فازت جامعة كفر الشيخ بالمركز الاول علي مستوي 12 جامعة مشاركة ضمن فعاليات الملتقي الرمضاني الأول لجامعات إقليم الدلتا.
تعزيز التواصل بين طلبة الجامعاتوأكد رئيس جامعة كفر الشيخ، أهمية هذا الملتقى في تعزيز التواصل بين طلبة الجامعات المختلفة، وإتاحة الفرصة لهم لتبادل الأفكار والخبرات في بيئة محفزة على الابتكار والتطوير، وتنمية مهاراتهم القيادية والتواصلية، وتوفير بيئة تحفز الإبداع والتميز، بما يتماشى مع رؤية مصر 2030 من خلال تطوير التعليم العالي وربطه بمتطلبات سوق العمل.
كما أشاد رئيس الجامعة، بالدور الذي تلعبه الفعاليات الطلابية في صقل مهارات الطلاب وإعدادهم لسوق العمل، خاصة في ظل التطور التكنولوجي المتسارع، مضيفاً حرص الجامعة الدائم على دعم مثل هذه المبادرات التي تعزز روح التعاون بين الجامعات المصرية، معربًا عن تطلعه لمزيد من التعاون المثمر بين الجامعات لتعزيز الأنشطة الطلابية والبرامج الأكاديمية المشتركة.
في سياق متصل، قدم الدكتور محمد عبد العال، نائب رئيس الجامعة لشئون التعليم والطلاب، التهنئة لطلبة الجامعة الفائزين في المتلقي، متمنياً لهم دوام التوفيق، مشيراً الي أن فعاليات الملتقى تضمنت أنشطة متنوعة، شملت بطولات رياضية في كرة القدم الخماسية وتنس الطاولة، مسابقات في الألعاب الإلكترونية، أنشطة ثقافية وعلمية، ومسابقة “أفضل فريق عمل” للمبادرات الطلابية المجتمعية.
يُذكر أن الملتقى شهد مشاركة 200 طالب وطالبة يمثلون 12 جامعة من إقليم الدلتا، وهي: جامعة المنصورة، جامعة طنطا، جامعة كفر الشيخ، جامعة دمياط، جامعة مدينة السادات، جامعة حورس، جامعة الدلتا التكنولوجية، جامعة سمنود التكنولوجية، جامعة المنصورة الجديدة، جامعة الريادة، جامعة المنصورة الأهلية، وجامعة المنوفية الأهلية.
رئيس الوزراء يوجه بتكثيف الجولات الميدانية للوزراء بمختلف المشروعات