"القرد فهمان" على مسرح العرائس للاطفال بمكتبة ﻣﺼﺮ فى أﺳﻴﻮط
تاريخ النشر: 22nd, September 2023 GMT
ﺗﺤﺖ اﺷﺮاف ﻫﺎﺟﺮ ﻣﺤﺮوس ﻣﺪﻳﺮ ﻋﺎم ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺎﻣﻪ أﺳﻴﻮط تقام ﻓﻌﺎﻟﻴﺎت ﻣﻜﺘﺒﺔ ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺎﻣﻪ فرع أﺳﻴﻮط من ضمنها مسرح العرائس للاطفال مع ريناد سعد بعنوان " القرد فهمان " قدمت المسرحية العديد من الأفكار المبتكرة للتعبير عن حب الأمهات. تناول العرض مجموعة من الأسرار المبدعة للتواصل مع الأم بشكل إبداعي، مثل إعطاء هدايا صغيرة تعبر عن الحب والاهتمام، تقبيل اليد للأم كنوع من الاحترام والتقدير، وإظهار الحب والعناية بالأم في الأفعال اليومية.
مسرح العرائس للأطفال من الفنون المسرحية التي تعتبر من أكثر الأشكال الفنية تأثيراً على نمو وتطوير الطفل. وفي إطار التعبير عن مشاعر الحب للأمهات، تقدم المؤسسات الثقافية والمسارح عروضًا تفاعلية ومبدعة تهدف إلى تعزيز هذا الحب والتقدير بين الأمهات وأطفالهم.
تعد هذه المبادرات الفنية من المحافظة على الروابط الأسرية وتعزيز العلاقة المودية بين الأمهات وأطفالهم. فالفن يعتبر وسيلة فعالة للتعبير عن المشاعر العميقة والتواصل الغير لفظي. ومسرح العرائس بالذات يوفر بيئة مليئة بالمرح والخيال تتيح للطفل التعبير عما يجول في خاطره والتواصل مع العالم الخارجي.
بالإضافة إلى مسرح العرائس، هناك العديد من الأنشطة الفنية الأخرى التي تهدف إلى تعزيز حب الأم وعرضه بشكل مبدع. فمثلاً، يمكن تنظيم ورش عمل فنية للأطفال تشمل صنع البطاقات المعبرة والرسم على الزجاج وتزيين الأطباق الخزفية، حيث يمكن للأطفال التعبير عن مشاعر الحب والامتنان تجاه أمهاتهم من خلال الأعمال الفنية التي يقومون بها بأنفسهم.
باختصار، يعد مسرح العرائس والأنشطة الفنية الأخرى وسائل فعالة للتعبير عن حب الأمهات. فعن طريق هذه الأنشطة، تتاح للأطفال الفرصة للتواصل والتعبير عن مشاعرهم تجاه أمهاتهم بطرق إبداعية وممتعة، مما يعزز العلاقة العاطفية بينهما. لذا، نعزم جميعًا على المشاركة في هذه الأنشطة والاحتفال بحب الأم وتقديرها طوال العام.
تعتبر فعالية احتفال الأمهات من الفعاليات التي يتم تنظيمها بصورة دورية في العديد من المدن العربية، ومن بين هذه المدن مدينة أسيوط التي احتفلت بعيد الأم بشكل خاص ومختلف هذا العام.
فقد تم تنظيم عدة فعاليات وأنشطة تحت عنوان "من أجل الأم"، والتي تضمنت عروض مسرحية وفقرات فنية مختلفة، بما في ذلك مسرح العرائس للاطفال بعنوان "القرد فهمان"، والتي شارك فيها الفنانة الشابة ريناد سعد.
وفي هذا الإطار، تم تناول مجموعة من الأفكار المبدعة التي تعبر عن حب الأمهات وتقديرهم، مثل تقديم الهدايا وتقبيل اليد وإظهار الحب والاحترام للأم بكلمات الإعجاب والتقدير.
لذلك، يجب أن نعمل جميعاً على التحضير لهذه المناسبة السنوية المميزة، وتقدير واحترام الأمهات والعمل على إظهار حبنا وتقديرنا لهم في كل يوم، وليس فقط في يوم الأم. فمن المهم دائماً أن نقدر ونحترم دور الأمهات في حياتنا، وأن نشكرهم على جهودهم وتضحياتهم التي يقدمونها دائماً لأجل إسعادنا ورعايتنا.
"القرد فهمان" مسرح العرائس للاطفال بمكتبة ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺎﻣﻪ فرع أﺳﻴﻮط "القرد فهمان" مسرح العرائس للاطفال بمكتبة ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺎﻣﻪ فرع أﺳﻴﻮط "القرد فهمان" مسرح العرائس للاطفال بمكتبة ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺎﻣﻪ فرع أﺳﻴﻮط "القرد فهمان" مسرح العرائس للاطفال بمكتبة ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺎﻣﻪ فرع أﺳﻴﻮطالمصدر: بوابة الوفد
كلمات دلالية: مكتبة ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺎﻣﻪ مكتبة ﻣﺼﺮ اﻟﻌﺎﻣﻪ فرع أﺳﻴﻮط إقليم وسط الصعيد الثقافى إقليم فرع ثقافة أسيوط أسيوط فرع ثقافة ثقافة أسيوط قصر ثقافة بيت ثقافة مكتبة ثقافة محافظة أسيوط محافظ أسيوط محافظة محافظ اللواء عصام سعد الوحدة المحلية مركز مدينة قسم مركز ومدينة رئيس الوحدة المحلية رئيس حي شرق شرق أسيوط غرب غرب أسيوط ديروط القوصية منفلوط مركز أسيوط ابوتيج صدفا الغنايم البداري ساحل سليم الفتح أبنوب
إقرأ أيضاً:
ساعتان مع رئيس الجامعة الأم!!
ساعتان مع رئيس الجامعة الأم!!
بقلم: د. #ذوقان_عبيدات
بدعوة من جمعية الشؤون الدولية، كان لنا فرصة الاستماع إلى د. نذير عبيدات رئيس الجامعة الأردنية، وبحضور عدد من أصحاب الدولة. والتربويين، وكأنك تستمع إلى مفكر تربوي، وليس طبيبًا ناجحًا، مفكر وقائد تحدثت عنه إنجازات عديدة قيل: إنها أعادت للجامعة الأردنية ألقها ومكانتها. تحدث رئيس الجامعة في موضوعات عديدة، أقتطف ما كان لها صلة بالتغيير، والتجديد، والتطوير في مجالات الفكر التربوي، والسياسات التغييرية التي قادها! متجاوزًا الإنجازات التي يعرفها كل أردني في تطوير بنى الجامعة المادية، وتحسين تصنيفها العالمي!
مفهوم جديد للجامعة
تغير دور الجامعة من إعداد الطلبة باتجاه معين، إلى بناء شخصيات مفكرة، مرنة، قادرة على إحداث التغيير بأنفسهم، وتقبل التغيرات الخارجية ، والتعامل معها بنجاح! لقد انتهى عهد حامل الشهادة، فالعمل لن يتوقف عند السؤال عن الشهادة، بل سيسأل طالب العمل أسئلة تتعلق بماذا تستطيع أن تضيف لنا؟ وما المهارات التي يمكنك ممارستها في مؤسساتنا! فالجامعة تتوجه لأن تكون جامعة مهارات، لا جامعة شهادات. فالعمل الجامعي المستقبلي بناء للخرّيج وتزويده بمهارات العصر ومهارات المستقبل، وفي مقدمتها: كيف تنتج عملك الخاص، وكيف تخطط لذلك؟!
نعم، ركز الرئيس على بناء عقلية مفكرة مخططة ذات رؤيا مستقبلية!
والجامعة الحديثة لا تعمل بمعزل عن شراكات مع سوق العمل، ومؤسساته الاقتصادية، والاجتماعية، والسياسية، ومع شراكات عربية وعالمية. فالأستاذ الجيد المأمول يقيم نصف وقته في السوق، وكذلك الطالب، فالإعداد والتعلم ليسا محصورين في قاعات التدريس بمقدار ما هما تعلم حقيقي في مختلف حقول الاقتصاد، واهتمامات المجتمع!
(٢)
مجتمعات البحث والتعلم
يقصَد بهذه المجتمعات شراكة مع باحثين من مختلف التخصصات، ومن الأكاديميين والتطبيقيين، والتقنيين، وبشراكة مع مؤسسات الجامعة الأردنية، والجامعات الأخرى. هذه المجتمعات تعمل معًا، وتتبادل الثقافة، والفكر، والإنجاز!
مجتمعات تعمل في بحوث تطبيقية تسهم في حل مشكلات المجتمع، ركز الرئيس على هذه المجتمعات، وإمكانات تقديم حلول لمشكلات مثل: الزراعة، والمياه، والمواصلات، والأبنية، والتعليم، والصحة، وغيرها.
ولا شك أن هذا التوجه واعِد، ومطلوب، نأمل أن يتوسع ويحفز جميع الهيئات التدريسية على تشكيل مثل هذه المجتمعات!
(٣)
ما بين التخصصات
ركز الرئيس على أهمية تشكيل مجتمعات من تخصصات مختلفة، بل وبناء هيئات تدريسية متنوعة الأعداد! فما المانع من تعيين أستاذ يحمل بكالوريوس فيزياء، ودكتوراة علوم سياسية، أو بكالوريوس لغة إنجليزية، ودكتوراة قانون! نحن بحاجة إلى خبرات متنوعة في الكلية الواحدة! انتهى عهد التضييق في المسرب الواحد: التخصص نفسه في البكالوريوس، والماجستير، والدكتوراة! إن وجود أساتذة من خلفيات متنوعة سيدفع بالكلية إلى سرعة التطور، ففي كلية التربية مثلًا نحتاج فنانًا، ومهنيّا، ومهندسًا، ومحاميًا، ورياضيّّا، ففي تفاعلاتها انطلاقة أكثر جرأة وإبداعًا.
(٤)
أفكار نقاشية
ساهم الجمهور في استخلاص أعمق ما لدى نذير عبيدات من أفكار، ودارت أفكار حول برامج ومناهج، ودبلومات تتم من خلال تقديم سندويشات تربوية، وأكاديمية قصيرة، وفق حاجات محدودة! وأفكار أخرى حول جامعات تفتح ليلًا بما يسمح بالتعلم المستمر!
أعجبني ذلك التباين بين من يهتمون بالمعدلات، والعلامات، والامتحانات، والشهادات، وبين من يهتمون بالمهارات، والخبرات!
سوق العمل لن يسأل في المستقبل وربما الآن: ما شهادتك؟
بل بماذا تستطيع أن تُضيف لي!!
فهمت عليّ؟